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国内高等教育教学研究动态2014年出版文献
出版文献量（篇）
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国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，坚持“双百”方针，贯彻科教兴国和可持续发展战略，联系实际研究高等教育理论，探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”；以学科建设和培养高素质人才为重点，探讨教育教学规律，开展学术讨论，为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位：
安徽大学
ISSN：
CN：
出版周期：
半月刊
邮编：
230039
地址：
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331. 大学治理结构的经济学分析刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、大学治理的产权基础：所有权、控制权和收益权相分离（一）大学的产权与产权结构。（二）大学治理的产权制度安排。从制度设计来说，美国的教育公益信托制度，是最有利于保障大学法人财产权的。在界定中...
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332. 生态理念引领下的大学文化建设刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、教育生态理念引领下的大学文化特征以教育生态理念引领的大学文化是大学文化建设的必然，并具有以下特征。1．强调个体的主观能动性。教育生态系统是由一个个“个体”组成，“个体”全面发展了，“整体...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、沙因组织文化理论及其对大学文化研究的启示（一）明确大学文化的研究重点。沙因对文化概念的解读为研究者指明了组织文化研究的重心：组织成员共同的基本假设和哲学意念。
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334. 大学文化传承创新中值得注意的几个问题刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 文化传承创新作为大学“四大职能”之一的确立，为高校新闻宣传工作既带来了新的机遇，也提出了新的挑战。
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335. 大学文化管理的统实诉求与任务刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、什么是文化管理1．文化管理是一种管理思想和管理理念；2．文化管理是处于形成之中的新的管理学说和管理理论，是后科学时代对科学管理思想的解放和发展。
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336. 大众化时代大学精神的失落与重建刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、大学文化的精神意蕴（一）成就人格的育人精神。大学不仅仅局限于专业教育，教给学生一门将来在社会上谋生的技艺，更应该从各个可能的渠道，培养学生丰盈完整的内在。（二）追求真理的治学精神。正是对...
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337. 论大学精神的当代转向：从理性到理解刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 大学精神是大学赖以生存和发展的精神支撑，是衡量综合实力的重要尺度，也是大学教育区别于其他高等教育的重要标志。理解一段历史时期大学精神的实质，可以清晰地看到大学所面临的问题以及未来所发展的方向...
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338. 大学校长的好坏在于是否尊重大学精神刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一个懂得大学规律的校长，首要责任是要坚守地守护住大学精神．这种守护必然要从他的管理权运行开始。那就是要打破对教授的“管理观念”，树立对教授的“信任”和“服务”观念．校长行政管理的出发点是要尊...
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339. 将弘扬大学精神与推进高校党建紧密结合刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、深刻认识中国共产党创先争优精神与大学精神之间的高度契合性中国共产党倡导的创先争优精神与高校师生普遍认同的文化传统和精神品质之间具有高度契合性。
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340. 英美一流高校的学科建设与启示刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、国外高校学科建设的经验1．学科团队：教师素质超群，学术大师汇聚。哈佛的明星制教授聘任和非升即走政策。剑桥的机会均等政策和教师发展制度。霍普金斯大学的以人为本和人才主义思想。2．科学研究：...
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341. 论学科本质及其三态表现形式刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、学科本态及外延形态：一个简要的文献回顾再综合国外学者对于学科的研究成果来看，国内外学者研究所取得的共通结论是学科表现并呈现出知识体系、组织建构、规训制度三方面的态势，其中，知识体系应作为...
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342. 持续抓好学科建设 不断推进高校内涵式发展刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、以学科建设引领内涵发展方向学科是大学事业发展的基石，是教学、科研、师资等方面实力的集中反映，高校抓好学科建设，就抓住了建设发展的根本，就能带动和统领全局工作．要引领内涵式发展，高校必须突...
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343. 对我国大学重点学科建设制度的反思刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、重点学科建设的“马太效应”“马太效应”指的是“强者更强，弱者更弱”、“多者更多，少者更少”，等诸如此类的内容。在科学研究领域，“马太效应’，主要表现为权威专家、著名科学家更容易获得科研资...
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344. 强化工程能力培养的高校课程体系改革刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、前言强化工程能力培养的课程体系改革就是面对挑战，探索在高校层面建立适合我国国情的工程科技人才培养课程体系，促进高校将社会工程实践与工程科技人才培养紧密结合，将社会需求融入高校课程体系建设...
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345. 对高校课程建设的思考刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、引言课程建设作为高等学校教育教学的一项基础工作，将贯穿大学建设的全过程。 二、课程及课程建设的内涵“高等学校课程建设”的概念和“高等学校课程”概念的内涵基本是一致的，当“课程”以一个动...
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346. 高校课程内容的整合机制刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、课程整合课程整合内在地包含着课程分化。 二、高校课程内容的整合机制不是“分段”1．“分段”肯定了课程内容的差异，却与课程内容的整合无关。2．“分段”忽视了课程之间异质关系与同质关系的共...
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347. 以课程建设为核心 构建优质专业教学平台刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在招生规模扩大、培养目标调整的新形势下，专业建设主要面临以下两个问题：一是优质教学资源不足，二是实践教学体系不能满足工程实践能力和创新能力培养的要求。
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348. 拔尖创新人才培养模式改革研究刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 拔尖创新人才的培养是我国建设高水平大学义不容辞的历史性责任。建设人才培养模式创新实验区是高等院校本科教学质量与教学改革所采取的重要措施。
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349. 拔尖创新人才培养：进程、问题与实施刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 拔尖创新人才是科学、技术、管理等各领域中的杰出者，是推动经济社会发展的关键资源和紧缺资源，对于一个国家的发展有巨大的推动和支撑作用．
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 人才培养是高等学校的根本任务，提高培养质量是高等教育永恒的主题。高水平研究型大学一定要承担起培养精英人才的责任，这既是时代发展所提出的新要求，也是学校所肩负的历史使命。
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351. 创建“三制四性七化”模式培养拔尖创新人才刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 我国的大学存在名师、大师和高水平科研、教学成果不足，育人土壤贫瘠；招生量大，生均资源不足，属于过度密植；专业确定过早，专业面过窄，使得学生眼界不宽、学科基础不牢、发展空间不足等现状，严重制约...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、研究缘起高等教育大众化阶段后的教育质量已成为社会公众关注的焦点，尤其是本科教学质量备受关切。就如何测量本科教学质量学者要么给出令人纠葛的箭头迷宫图，要么测量指标体系缺乏实际操作性。构建有...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、大学教学促进系统：本科教学质量内部保障1．大学教学促进与支持的国际潮流。2．教学促进系统折射出教学质量保障价值观的转型。
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354. 构建高校常态化教育教学质量保障体系刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、教育教学质量保障体系构建的内在需求 二、教育教学质量保障体系构建的基本思路1．“唤醒”积累多年的教学管理太数据．2．以人才培养为目标的“三位一体。保障体系。经过10多年的探索和实践，我...
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刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、理论基础、研究假说和研究模型（一）理论基础。基于经典满意度与忠诚度模型，高等院校本科教学质量满意度与忠诚度模型包括学生感知质量、学生满意度、学生抱怨和学生忠诚度四个方面。（二）研究假说。
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356. 培育创新人才：高校协同创新的本质刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、树立育人为本的理念，牢固人才培养的首要地位 二、营造良好的制度环境，并建立以创新人才培养为导向的、去利益化的教育评价机制要保证他们既能充分投入创新活动，又能牢牢坚守创新人才培养阵地，那...
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357. 基于协同创新理念 深入实施卓越工程师计划刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、深刻领会和把握“2011计划”给卓越计划带来的新理念1．“卓越计划”与“2011计划”本质特征的相似性。强调企业的深度参与和融合；关注创新能力培养；凸显人才强国战略。2．“2011计划”...
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358. 大力推进协同创新 提高人才培养质量刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 一、协同创新是推进高等教育快速发展的必由之路协同创新思维成为当今创新理论最重要的核心理念，而协同创新理论已发展成为一种新的技术——经济范式。从总体上看，我国高等教育还未完全适应经济社会发展和...
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359. 全面推进协同创新 不断提高育人质量刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 党的十八大报告确立了创新驱动的发展战略，明确提出要“更加注重协同创新”。天津外国语大学着眼于学生创新能力的提升，不断强化内涵建设，突出办学特色，在协同育人，提高人才培养质量方面作了积极探索。
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360. 论学术制度的变迁刊名： 国内高等教育教学研究动态发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 李福华等在《中国高教研究》2013年第12期上撰文指出，学术制度始终处于不断变迁之中。学术制度的变迁是一系列正式规则、非正式规则发生变迁的结果。学术制度变迁的动力机制在于将潜在的学术利益构成...
国内高等教育教学研究动态基本信息
| 刊名 | 国内高等教育教学研究动态 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 230039 | 电子邮箱 | gjs@ahu.edu.cn |
| 电话 | 0551-65108 | 网址 | |
| 地址 | 合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所 |
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