本科教学质量测评指标体系研究——基于参与的质量观

• 作者: 王中奎
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学质量 测评指标体系 质量观 测量指标体系 大众化阶段 社会公众 教育质量 高等教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

一、研究缘起高等教育大众化阶段后的教育质量已成为社会公众关注的焦点，尤其是本科教学质量备受关切。就如何测量本科教学质量学者要么给出令人纠葛的箭头迷宫图，要么测量指标体系缺乏实际操作性。构建有效测量本科教学质量的指标体系已成为高教界的“阿基里斯之踵”。然而，笔者相信能够佐证本科教学质量的一些关键指标应该是完全可以衡量和评估的。