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上海师范大学学报:基础教育版期刊
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上海师范大学学报:基础教育版2003年第2期出版文献
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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上海师范大学学报:基础教育版
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投稿
曾用名:
上海师范大学学报:教育版;上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版
主办单位:
中国上海师范大学
ISSN:
1004-8634
CN:
31-1120/C
出版周期:
季刊
邮编:
200234
地址:
上海市桂林路100号
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946
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目录
1.
试论高度自主条件下的高校内部管理体制改革
作者:
林樟杰 陆文龙
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
1-7
摘要:
要求改革政府主导型的高等教育管理体制和实现大学法人化的呼声日益高涨,但一旦这一时刻来临,政府与高校是否已做好了准备?高校必须对法人化后的内部管理体制改革进行研究,以便完成从治理结构、适应决策...
2.
信息与生态时代的地理教育——对上海二期课改高中地理教材改革的思考
作者:
白光润
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
8-14
摘要:
在信息与生态时代的今天,上海二期课改高中地理教材改革必须注重信息能力的培养和环境生态意识的培养;提高教材的科学性,密切联系社会生活实际;教材结构以贯穿人地关系为主线,突出空间、环境两个视角;...
3.
面对新“课改”树立新理念
作者:
李吉宝
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
15-19
摘要:
面对新“课改”,教师必须明确如下的认识问题:改革的关键、着眼点、出发点、突破口、核心、主渠道和落脚点。这次课改的关键是教师的素质问题,教师除应有较高的业务素养外,还应具有创新性的教育观念。数...
4.
中学政治教材评价指标设计的思考
作者:
邝丽湛
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
20-23
摘要:
教材编写的优劣,一般可以从教材理念、课程目标、内容体系以及教材对教学方法的设计中得到反映。设计中学政治教材的评价指标,亦可从评价中学政治教材所体现的理念、目标、内容体系以及教材对教学方法设计...
5.
高中生道德推理、移情反应及相互关系的研究
作者:
朱丹 李丹 黄淑凤
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
24-28
摘要:
通过对173名高中生的问卷调查,发现高中不同年级学生所处的道德推理阶段无显著差异,但不同性别学生所处的道德推理阶段有显著差异;被试对身体受损的情境移情反应更加强烈;同样,被试对不同故事主人公...
6.
教师课堂情绪调节初探
作者:
李梅 潘发达
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
29-32
摘要:
教学心理学研究中情绪作为和认知并重的一个维度而受到重视。其中情绪调节就是一个重要的内容。教师通过有意识地调节自身情绪能在一定程度上影响学生的认知过程从而提高学习效率。教学中常用的情绪调节策略...
7.
引导意象在心理治疗中的运用
作者:
崔君红
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
33-36
摘要:
描述引导意象及其在心理治疗中的应用范围;讨论引导意象在心理治疗中的积极作用,并针对其可能产生的记忆歪曲的危险提供预防策略;最后对进一步的研究提出建议。
8.
论牢骚及其产生的个体认知因素
作者:
薛香
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
37-40
摘要:
牢骚是一种较为普遍的社会现象,也是个体的一种心态表现;马斯洛从需要层次论出发将牢骚划分为低级、高级和超级三个层次;他仅仅从需要和动机水平(尤其是生活层次上)来揭示牢骚产生的原因,忽视了产生牢...
9.
论大学生意志品质的培养
作者:
张红英
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
41-44
摘要:
大学生意志品质的培养,应遵循三项原则:循序渐进与反复性原则,学校教育培养与学生自我修养相结合的原则,系统性与个别性原则;六项途径与方法:以培养意志修养意识为切入点,以理想信念和世界观、人生观...
10.
环境教育新进展
作者:
谢怡 陈南
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
45-48
摘要:
在新世纪中,环境教育无论在内容和形式上都有了新的进展,表现在注重使受教育者认识地球环境的整体性、持续性、共同性,注重培养人的生态型思维,并通过对公民的能力培训、鼓励参与和寻求合作来解决社会—...
11.
英语“任务型”教学的课堂活动设计
作者:
悄声钟
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
49-52
摘要:
任务是任务型语言教学的核心,而活动是任务完成的最主要途径,也是英语课堂培养学生综合运用语言能力的最主要教学手段。课堂活动催化了学生有意义的语言学习和运用,创设了一个有利于学生语言习得和内化的...
12.
高校非英语专业英语教学浅议——翻译教学中文化差异的影响
作者:
严明
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
53-57
摘要:
通过对高校非英语专业学生习惯用语翻译测试所反映出的文化错误的分析,提出翻译教学实践过程中文化原则的重要性;强调可译性限度是可以随着文化认同机制的发展和有效的教学方法而得到提高的。
13.
英语听说能力的语用分析
作者:
胡珊
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
58-62
摘要:
外语学习的最终目的就是为了交际,“聋哑英语”完全不能适应社会发展的需要。从语言运用的角度分析如何陷入“聋哑英语”的困境入手,找到其形成的原因,提出其解决办法关键在于提高英语听说能力。
14.
理解数学知识的新视角
作者:
王幼军 袁红
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
63-66
摘要:
教师对数学的理解会影响数学教学实践,从而对学生的数学理解产生潜移默化的影响。从数学本体论的角度而言,中小学数学教师应当从“现实的数学”、“算法的数学”和“系统结构的数学”三个方面理解数学,这...
15.
关于民族传统体育学专业课程的教学研究
作者:
卫志强
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
67-71
摘要:
民族传统体育学含三大专业方向:武术理论与方法、传统养生理论与方法、民族民间传统体育的理论与方法。全国各体育学院和各师范院校体育院系均设本专业课程。如何进行民族传统体育学的课程教学,而不偏重某...
16.
课堂教学隐性德育思考
作者:
马超
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
72-76
摘要:
课堂教学中存在着显性德育和隐性德育两种德育方式。课堂教学隐性德育是指教师在课堂教学过程中用自身的品德、教材、教法以及课堂气氛等,为学生营造一种道德氛围,给学生以潜移默化的道德影响,从而促进学...
17.
在教学互动模式下培养学生的学习风格
作者:
黄东有
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
77-81
摘要:
针对21世纪的发展趋势,论述了在课堂教学中建立和谐的教学互动模式的理论,并在此理论的基础上渗透学习风格的理念,以整合的方式建构有效的学习模型,促进素质教育的发展。
18.
大学生价值观教育面临的机遇和挑战
作者:
张文潮
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
82-86
摘要:
在社会主义市场经济条件下,大学生价值观的传统教育模式面临新的挑战,同时也带来了机遇。因此对大学生的价值观教育要抓住机遇,迎接挑战。
19.
摭谈社区教育
作者:
于国妮
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
87-91
摘要:
目前,我国社区教育的理论和实践还处于一个发展和逐步走向成熟的阶段,从社区教育的功能定位、组织保障和具体运作三个方面进行分析和思考,试图构建一种以社区学院为主体、政府为主导的新型社区教育模式。
20.
生物骨干教师职业成就发展的比较研究——以国家级培训对象为例
作者:
陆建身
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
92-97
摘要:
国家级培训对象是来自全国各地精选的优秀骨干教师。调查表明,各地中学生物学科骨干教师培训前存在一定的经济文化背景和工作条件等方面的地区差异,但这些差异并不是制约骨干教师职业成就发展的决定因素。...
21.
上海学校卫生保健师资现状及培养对策研究
作者:
夏明烨
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
98-104
摘要:
上海学校卫生保健师资现状是数量不足、质量不高、地位低、人心不稳。培养对策是:加大力度培养大学本科化的卫生保健师资,使卫生保健师资迅速走出学历的低谷;设立业余培训进修点,大专、本科、短期培训相...
22.
网络·教师·教育
作者:
向晶
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
105-109
摘要:
网络对教师、教育带来了巨大的影响,从网络对教育的影响、网络中教师的角色、网络背景下教师与教育的关系三个方面对网络、教师、教育三者之间的关系进行描述。
23.
继续教育工作者的职业要素与接受职业再教育
作者:
吴培康
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
110-113
摘要:
依据普通高校继续教育工作的基本职能,汇总梳理继续教育工作者的职业要素,分类阐述其知识内涵和综合能力要求,探析继续教育工作者接受职业再教育的问题,为学校继续教育的岗位培训和职业再教育提供参考。
24.
韩国中小学数学课程的发展
作者:
龙银美
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
114-120
摘要:
数学教育课程是决定学校数学教育内容和范围的基础。介绍和分析包括韩国中小学数学教学要目、第一教育课程到第七教育课程各个教育课程的修订背景、基本方向及特征,为中国数学课程的改革提供参考。
25.
试论电影的叙事革命对教育叙事研究的启示
作者:
计湘婷
刊名:
上海师范大学学报:基础教育版
发表期刊:
2003年2期
页码: 
121-124
摘要:
电影的叙事革命强调否定性、非中心化、破碎性、反正统性、不确定性、非连续性及多元性,并非常重视人类的体验。这些特性将有助于研究者对教育叙事研究的重新反思,有助于教育叙事研究方法的多元化及教育叙...
上海师范大学学报:基础教育版基本信息
刊名
上海师范大学学报:基础教育版
主编
黄刚
曾用名
上海师范大学学报:教育版;上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版
主办单位
中国上海师范大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
1004-8634
CN
31-1120/C
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200234
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