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写作：下
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《写作》杂志由国家教育部主管、武汉大学主办，是中国写作学会会刊、写作学科核心期刊。杂志力求探寻写作学科学术研究的新动态，及时反映写作界的最新成果，传播各种文体的写作方法和技巧。设置有：创作论坛、诗艺随笔、作家与作品、小说写作、散文写作、公文写作、日常应用写作、广告写作、影视剧写作、新闻写作、电脑写作、创作星空、作品修改等栏目。
主办单位：
武汉大学
ISSN：
1002-7343
CN：
42-1088/H
出版周期：
月刊
邮编：
430072
地址：
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文从剖析小学生作文'言而无物'的原因入手,阐述小学生习作教学可以抓住生活和习作过程中的'情趣'这一核心问题,让学生在情趣中学会观察,从而发现美,表达美,使习作言之有物,内容充实而具体。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 仿写是写作的最初级阶段,也是基础阶段。学生在进行仿写时,可以根据仿写的内容,了解仿写的风格,对比较经典的段落和篇章,学习文章的结构,了解写作的脉络,在自己的思维中形成一个深刻的印象,通过仿写...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在职业中专语文教育中,广大教师应高度重视其审美教育功能,只有这样才能拓宽语文教学思路,才不至于遭遇语文教学边缘化的尴尬局面。在语文教学中实施审美教育,要在阅读教学中培养学生的审美语感;在形象...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 莎士比亚笔下的奥赛罗和李龙云剧中的马兆新虽是相异历史时期及不同文化背景下的悲剧人物,但二者在剧中无不以愤恨而哀切的行动来将命运困厄之下的心理风暴呈现出来。他们面临着相似的精神困境——理想的生...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在现代素质教育的背景下,高中政治教师怎样才能应对现代教育的基本要求,在保证本学科的科学性的同时,还突出体现时代的特征;既要充分坚持教育教学的基本方向,同时还要将传统的教学方式进行改变,通过在...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 农村小学的习作教学一直是农村语文教学的难点。学生不知道怎样表达,也没有写作的材料,也就是不知道怎样写,也不知道写什么。教师要接受新教学理念的指导,让学生真正思考练笔,同时注重引导学生链接生活...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 写作能力是一个人语文素养的重要表现,怎样提高学生的写作能力,是语文教师重点思考和实践的关键问题。本文作者尝试带领学生进行'日记主题式'写作实践,经过初中三年的训练,取得了良好的成效。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 网络时代的到来,对写作思维产生了深远的影响。本文在对写作思维在网络环境和传统环境下的差异进行比较的前提下,对如何在网络环境下进行写作思维训练做了分析,进一步探讨了网络环境对写作思维的制约以及...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： '意'犹如作文的'统帅',作文立意的精准度直接影响着作文的质量。那么,如何指导高中生消除对写作的畏惧心理,引领学生尽情投入到写作训练中去?教师可以尝试建构活动型课堂,不断培养高中生的科学精神...
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10. 架一把梯子,让写作“顺梯而上”刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 现实课堂中,小学生一提到写作都很恐惧。教师应该全面了解小学生的生理心理习惯,可以从点燃激情、指导顺序、强化积累和挖掘素材等方面,为孩子创设'顺梯而上'的写作机会,提升学生的写作能力。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作文教学'应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感'。鉴于此,笔者认为要积极实施体验式作文教学,从丰富体验深度、强化体验效益、搭建体验通...
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12. 去粗取精,材料审题莫“跑偏”刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 很多学生在面对材料的时候却往往产生误读,没有能够准确地判断材料的中心思想,这使得他们在写作的时候出现'跑偏'的现象。教师可以引导学生避开次要观点、避免似是而非、减少错误引申和理解意旨层次,使...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学生的语言表达以直译为主,素材贫乏、写法单调、思维狭窄,使得书面表达成了英语翻译的'孪生姐妹'。教师要用生态的理念修复上述问题,找出学生的薄弱环节,注重从前后连贯和语篇生成的角度剖析表达思维...
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14. 借助“口袋书”积累习作素材刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在小学作文教学中需要引导学生积累写作素材,从而筑就作文写作高台,唯其厚积才能薄发。可借助'口袋书'这种工具,引导小学生开展系统性写作素材积累,探讨指导学生积累素材的有效策略,由此造就'源头活...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 从2016年江苏阅卷现场来看,大部分考生在审题过程中,存在无法准确地把握住材料的核心思想的问题,或是简单抓'关键词',或是机械地抓语段后半部分的立意,导致审题立意无法切中要害。本文联系作文教...
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16. 初中语文教学与学生思维训练刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 思维作为智力的核心,是培养学生科学文化素质,养成良好心理素质的重要因素。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,所以,教师要把思维训练贯穿于语文教学的各个方面。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在一个人的学习生涯中,语文始终占据着绝对基础的学科地位,这不仅仅是因为语文属于母语学科,占据强大的优势,更重要的是语文有着非常强大的人文属性与工具属性。小学生学好语文知识对于提高小学生的语言...
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18. 高中语文教学让学生定向预习的策略刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 让学生定向预习是保证学生在课堂上更有效地参与教学的重要手段,在高中语文教学中应从帮助学生确定目标、鼓励学生预习时大胆质疑、让学生会用'预习单'等几方面入手。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 每一篇文章,都有其本身独特的韵、势、味、道,熟稔文辞,浸润其中,继而顺势开渠引领,启发影响,让整个课堂也抹上这种韵、势、味,这不仅需要教师对文字有灵敏的嗅觉,对文章有精准的把握,还需要教师具...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 惟真、高效、自主的语文课堂是'真学式'课堂的必备要素和条件。在'真学式'语文课堂中,教师要将'说真话,做真人,求真知'内化为学生自觉的追求,而建构一个惟真的课堂,让学生在课堂学习中更加高效,...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 作为一门综合性很强的教学科目,语文的课堂教学应该是丰富多彩的,同时课堂也必须是具有生成性资源的课堂,只有这样,才能实现语文教学的立体化、多角度,实现语文教学的有效性。
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： '1+N'——教材异构中的'教材'绝不仅仅指各类文本资源,更多地指向生活这本'大教材'。由'1'这个主题项目出发,以现行教材为基点,立足儿童实际需求,引领儿童自主地对文本进行选择、重组、整合...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 生态环境的破坏与现代化城市的建设使得一种融合了妇女解放与环境解放的思想产生了,该思想即为生态女性主义。生态女性主义是基于女性角度,力求结束父权制社会与二元论思想的统治。在'十八大'召开后,我...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 促进初中学生社团育人功能更好发挥的策略主要有:一是加强社团自身的建设,提升社团育人功能发挥的内驱力;二是健全社团管理制度,提升社团育人功能发挥的凝聚力;三是培养学生自主管理能力,提升社团育人...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文从农村小学美术课堂教学的现状谈起,分析了农村小学美术课堂教学中忽视欣赏教学的原因,并以《美术课程标准》为基础,阐述了提高美术欣赏课效率的重要意义,并提出了应以课堂为阵地、以生活为资源、以...
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26. 浅谈信息技术课中的小组合作刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 如何利用学生对信息课的兴趣,激发学生更强的学习力。增强学生利用信息技术的能力,是每一位信息教师的关注点,将学生对电脑的注意力转移到信息运用能力的提升上,是比较难的事情,因此探索一种比较好的教...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 高校是培养人才的重要基地,肩负着为社会各个领域输送高素质人才的重要使命,其教育教学质量对社会经济的发展具有重要影响,而教学管理作为高校教育教学的重要组成部分,对提升高校教学质量具有重要作用。...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 广西桂林市崇善小学开展'经典教育促学生礼仪养成与评价'的研究,尝试以家风、校风建设为纽带,构建'崇善'办学理念,以'崇善'文化与核心价值观入手,将弘扬中华传统文化作为二者的切合点,形成家校教...
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刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 以'每个孩子都重要'的教育理念和'做最优秀的自己'的学生成长理念指导教育教学工作,以现代教学技术整合学科教学,以课堂教学改革为重要内容,以'行动研究'为主要方法,结合实际采取'先学后教,当堂...
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30. 德州市陵城区江山实验学校简介刊名： 写作：下发表期刊： 2017年1期页码:摘要： <正>德州市陵城区江山实验学校是一所集幼儿园、小学、初中为一体十二年一贯制的高起点、现代化、全封闭的寄宿制学校,是陵城区区委、区政府2012年重点招商引资项目。学校占地面积150余亩,总投资...
写作：下基本信息
| 刊名 | 写作：下 | 主编 | 方长安 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-7343 | CN | 42-1088/H |
| 邮编 | 430072 | 电子邮箱 | writing@whu.edu.cn |
| 电话 | 027-687522 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市武昌珞珈山 |
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