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教育情报参考2005年第11期出版文献
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
教育情报参考
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投稿
主办单位:
中央教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
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目录
1.
谦冲自牧
作者:
苏霍姆林斯基
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
1
摘要:
一个人的谦逊品德总是取决于他对自己精神条件的认识与自己所做的努力相合的程度。谦逊是你生活理想形成过程中很重要的东西。你应当正确看待自己,冷静地估计自己能做些什么,在对未来提出主张和计划的时候...
2.
我们究竟需要什么样的课程研究
作者:
袁宗金
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
4-5
摘要:
一位小学老师跟我说她被“主体”二字害苦了,她说明明知道可以用许多方法来教学,却又怕被批评不够“开放”、“过度干预”,于是教学上缩手缩脚,觉得处处受到限制,结果搞得都不知何为教学。究竟“主体”...
3.
《国家教育考试法》立法分析
作者:
茆琛 谢倩
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
8-9
摘要:
长期以来,我国的教育考试管理模式具有明显的计划经济特征,考试制度一直与人们的求学经历、职业生涯息息相关。然而承担着为国家选拔人才任务的教育考试制度,却一直停留在无“法”可循的窘境。因考试作弊...
4.
我们的教育是在鼓励创新吗?
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
9
摘要:
学校都期望能够鼓励创新,教育改革能够有更多调整空间,有更多自由选择的机会。但不光是教育,任何理论与实践都有一个转换的缺失,不可能有什么样的理论,就能有什么样的实践,甚至可能在主观上鼓励创新,...
5.
学校教育需要考试
作者:
陆荣林
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
10
摘要:
当前,我国中小学生课业负担过重,已严重影响了学生身心健康,妨碍了学生个性发展。减轻学生课业负担已成为全社会的呼声。各地教育行政部门纷纷出台文件,限制中小学校每学期考试次数和考试规模,规定考试...
6.
农村义务教育投入激励机制设计
作者:
张桂鸿
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
17-18
摘要:
义务教育的普及对消除贫困、缩小地区差距、促进社会公平、建设和谐社会都具有积极的作用。农村义务教育关系到农民整体素质的提高,关系到农村、农业的长远发展,也代表了农民的根本利益,是农村社会事业中...
7.
教育中难解的几个困惑
作者:
赵玮璋
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
18-19
摘要:
学生的智力因素和非智力因素存在着千差万别,成绩有好有差是难免的。可现在,上至行政部门的领导下到学校校长都振振有辞地说:“没有教不好的学生,只有教不好学生的教师。”言下之意就是,每个学生都是优...
8.
小心教育改革毁了教育
作者:
龚明俊
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
20
摘要:
东北中山中学规定,如果班里有三分之一的学生认为老师不合格,老师会在三天之内被“罢免”,调换到其他岗位。消息一出,立刻引发出各种议论。其实,此类改革在其他地方也不少,只是没有被媒体披露出来罢了...
9.
现代学校制度建设的另一视角:开发家长资源
作者:
乐善耀
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
22
摘要:
现代学校制度建设的目的不仅是教学效率的提高,而且是教育目标的回归。如果学校教育仅仅着眼于学校围墙内的“教”与“学”而忽视了家庭文化对孩子潜在的影响和作用;如果学生家长片面强调学校教育的重要性...
10.
校长的智慧从何而来
作者:
况晨光
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
23
摘要:
校长的智慧是“听”出来的。校长的耳边常常充满着来自上下左右的各种声音,这就要求校长要做个“有心人”,要善于通过各种正常渠道或非正常渠道去积累自己的管理智慧。比如,通过听上级领导讲话,学习如何...
11.
新课改中两个矛盾关系的思考
作者:
孙开洲
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
29-30
摘要:
新一轮基础教育的课程改革正在全国范围内不断扩展和深入。从目前课改的实际情况看,正确认识和处理创新与继承、集中与分散两个矛盾关系,对解决一些思想混乱和实践盲目的问题很有必要。
12.
博导谈新课改与“友善用脑”
作者:
李荐
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
31
摘要:
北京师范大学博士生导师、中国高等教育学会学习科学分会会长、知名的学者和德育专家周之良教授,一直关注着中国的教育改革和发展。对目前推行的新课改,周先生说:“中国有教育学,但没有学习学,教学就是...
13.
教学反思的视角
作者:
张亮
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
35
摘要:
教学反思是教师把自己作为研究对象,研究自己的教学观念和实践,反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果。通过反思、研究,教师不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,提高教学质量。具有反思...
14.
课堂教学的民主与“发展”理念的关系
作者:
朱德强
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
40-41
摘要:
随着基础教育课程改革的全面实施和深入,教育工作者都在探索并实践着新的教育理念。“发展”的教育理念已被越来越多的认可并大胆尝试着。“发展”理念源于基础教育实施素质教育的基本要义:“面向全体、因...
15.
自主探索 促进创新
作者:
刘炳欣
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
41
摘要:
21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性,作为语文教学的主体——阅读教学,就不能再袭用传统的以情节分析为中心的讲问题课堂模式。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。教师要充分利用课堂培养学生...
16.
新理念衍生课堂激情
作者:
武箭
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
44
摘要:
新课标一经诞生,立即给人耳目一新的感受。它体现了当今教育的最新理念,新的东西在带来欣喜的同时也带来了阵痛、困惑,究竟如何把握新理念的精髓上好每一堂课呢?
17.
论现代中学生英语阅读能力的培养
作者:
金华 金跃芳
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
45
摘要:
张志远教授在专题讲座中指出,虽然“说”是语育的第一属性,但在英语教学中还是“其余皆为次,阅读最重要”,因为没有知识的积累,实践便无从谈起。可见阅读能力的培养是英语教学的最基本的、最重要的内容...
18.
使用创新教育改革英语教学模式
作者:
梁玉红
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
46
摘要:
创新教育是根据创新原理培养学生的创新意识,创新思维,创新能力和创新个性的教育。核心是创新精神和实践能力。
19.
审美与育人视界中的作文教育
作者:
杜玉清
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
47-48
摘要:
“作文·审美·育人”课题研究,简称为“审美作文研究”。它以审美的理念,组织中学作文的教育教学,从而促进写作主体在感性(情感与态度)、理性(价值观与理性思辩)、个性(自由思想和独立精神)、语言...
20.
海外媒体称英国教改模式值得借鉴
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
48
摘要:
日本《读卖新闻》不久前刊登日本驻英国大使馆一秘谷泽叙彦所写的文章称,英国的教育是扎根于现实,重视学校实际情况的教育。而日本的教育所缺乏的就是这一点。
21.
高中理科探究式实验教学研究
作者:
李庆忠
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
51-52
摘要:
(1)将理、化、生学科中的演示实验设计成学生分组探究性实验,由教师做演示,学生观察现象,教师分析现象、归纳结论、学生被动接受知识的教学模式,变为学生自主探索实验、观察分析实验现象、获取知识的...
22.
论信息技术与学科教学整合课的张力
作者:
沙凤林
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
53-54
摘要:
从《现代汉语词典》的解释来看,就“张力”一词的词义而言,张是使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开,张力意即拉力,物体所承受的拉拽的力。就一般物体而言,在一定的内外条件下普遍具有张力。我们把信息...
23.
信息技术与中小学课程整合:体验课程的视野
作者:
任剑锋 焦建英
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
57-58
摘要:
新一轮基础教育课程改革中,信息技术不但作为一门独立的课程在中小学普遍开设,而且作为一种现代化的方法手段与其它各门课程相整合。课程改革取得了可喜的成果,教学的观念、内容、方法、模式等都发生了一...
24.
2006年度美国总统教育预算的最新动态
作者:
薛留增
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
59-60
摘要:
布什总统在2005年2月7目公布了他的教育预算计划。此计划是在以“不让一个儿童掉队法案”(NCLB)为核心内容的教育改革取得历史成就的基础上提出的。布什总统在提交的2006年预算申请中提出给...
25.
新加坡教育重视开发每一名学生的潜能
作者:
任松筠
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
63
摘要:
由新加坡立才中学、圣婴中学、圣安东尼女校等知名学校校长和教学骨干组成的新加坡教育部海外教育考察团,日前在南京访问时,畅谈新加坡的教育理念,对我们正在推行的素质教育具有一定的启发意义。
26.
质量立校 内涵发展——山东省桓台县实验中学
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
F0003
摘要:
山东省桓台县实验中学是一所县属初级中学,始建于1980年,现有四年制初中教学班36个,学生2400余人,教职工135人。学校办学条件优越,校园环境幽雅,建有高标准的实验室,微机室,语音室,多...
27.
上海市曹杨新村第八幼儿园
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
I0001
摘要:
上海市曹杨新村第八幼儿园,上海市一级幼儿国。占地总面积3651平方米.建筑面积2191平方米,绿化面积1174平方米。本园共有十个班级,300多名幼儿。配有完备的现代化的教育设施,美工室,棋...
28.
北京东方金子塔儿童潜能培训学校
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
I0002-I0003
摘要:
29.
天津市大港第一中学
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
I0004
摘要:
李庆忠,男,中共党员,大学本科学历.中学高级物理教师.中国管理科学研究院学术委员会特约研究员。
30.
依法治校 开拓创新——云南省富宁县民族中学
作者:
刊名:
教育情报参考
发表期刊:
2005年11期
页码: 
F0004
摘要:
云南省富宁县民族中学是云南省16所省定民族完中之一,创建于1981年7月,创建之初与富宁县第一中学合二为一办学。1998年8月独立建校办学。目前,校园占地面积37962平方米,校舍建筑面积1...
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教育部
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