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教育情报参考
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中央教育科学研究所
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月刊
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100088
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 我国群众性的中小学教育研究活动是从新中国成立后正式开始的。在经历了“教学研究”、“教育实验”和“科研兴校”的曲折发展历程之后，它已开始走上充满希望的“校本教研”之路。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 时代发展、新课程改革已经迫切要求教师必须从“教书匠”的角色中挣脱出来，成为研究型教师，“教师即研究者”。那么，对于广大中小学教师来说，什么样的教学研究才是有用的呢？这是大家都很关心的最基本的...
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3. 从教师知识研究看校本研修刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在“校本教研”这一名词凸现于当前的教育教学实践工作中时，“教师”已经不自觉地从课程改革的背景之中被推到前台。而人们对于“教师”的研究，也在悄然发生着范式的转变：即从解构教师的职业发展阶段到注...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 科学发展观是以人为本的全面协调可持续发展观。从邓小平同志的“发展是硬道理”，到江泽民同志的“发展是党执政兴国的第一要务”，到十六届三中全会提出的“科学发展观”，中国的发展已由“让一部分先富起...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 这些年来，我国的基础教育获得了长足的进步，表现在基本普及了九年义务教育，高中教育得到了大发展，教育改革积极推进，涌现了一大批教改先进单位和先进人物。但是，也存在严重的弊端。在一些中小学校，素...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 党和政府提倡素质教育，采取多种措施纠正应试教育行为已有多年，素质教育的实施取得了一定成绩。但是，近些年来，一些地方和部门违背党的教育方针，重智育而轻视德育、体育和美育，不重视教育同生产劳动和...
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7. 刍议“示范高中”建设刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 最近，上海市教委、吉林省教育厅等教育部门宣布：为淡化校际间的无序竞争，重点高中将逐步淡出历史舞台，取而代之的是实验性示范高中。但是不可忽视的问题是示范高中建设中也出现了误区。一些学校示范高中...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 课堂教学是学校贯彻教育方针、推行素质教育和改革教育教学等工作的主渠道。学校管理的目标必须紧扣课堂教学，学校管理的重心必须落到课堂教学，学校管理的全部工作必须利于课堂教学。然而，这一不容置疑的...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 据调查显示，当前教师职业压力正随着社会的进步呈现逐渐增大的态势，这主要是由于教师在日常生活和职业生活中所扮演的多重角色使然。在教育收益远远大于教育成本的前提下，人们对教师的素质要求已不单单局...
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10. 日本构想“教师专科研究生院”刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 据海外媒体报道，日前，日本中央教育审议会工作小组提出了关于建立培养高级职业教师“专科研究生院”的基本构想。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： “教学是儿童的平等和机会的承诺——这也是对孩子们拥有美好未来的一个郑重且庄严的许诺”，2005年美国年度教师奖获得者卡姆拉斯在白宫总统办公室接受布什总统嘉奖时这样以为，“我强烈渴望看到我们学...
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12. 论影响校本课程开发的人员因素刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 作为一项系统工程的校本课程开发活动必然受到诸如人力、物力、财力等多种因素的影响。在众多因素中，尽管人的因素并不是形成校本课程本身的直接来源，但人是这一活动过程及承担这一活动成果，使其在未来发...
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13. 论课程资源开发和利用的隐性功能刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 一、促进学校、家庭和社会一体化教育网络生成的功能 人的发展是社会环境的产物，实现学生的全面发展，不仅仅是学校的责任，更离不开家庭、社会的支持。课程资源按空间分布，可划分为校内资源和校外资源。...
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14. 校长的课程领导刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 校长的课程领导从某种程度上讲，决定了课程改革在学校中的实施能否成功。我仅就校长课程领导的必要性、内涵以及当前一些成功案例进行分析和讨论，以期引起对这个问题的关注和重视。
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15. 教学反思，期待你的行动刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教学反思，概念何意？ 所谓教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的教育教学行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，...
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16. 课堂活动中的教育机会不均与对策刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 课堂是实现教育目标、完成教学任务、促使学生心智发展的场合。课堂活动是指教师、学生围绕课程资源而展开的一系列教育教学活动。课堂活动中的教育机会应是均等的。但由于教育理念、班级规模、教学方法等因...
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17. 美国优秀教师隽言妙语刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教学工作不单单是一种职业，它更是来自于内心的一种愿望。 ——布鲁斯·M·彭尼曼，马萨诸塞州优秀教师
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18. 新课程标准下的课堂教学改革刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 现阶段我国的课程改革尤其要注重课堂教学的改革，总结借鉴国内外课堂教学改革的经验，使课堂焕发出生命的活力，促进学生的全面发展。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 一、如何理解过程与方法目标 过程与方法作为教育目标是一种全新的提法，是新一轮课程改革的重要理念。对此，人们理解不一，困惑颇多。有一些人甚至反对过程与方法目标的提法，认为过程与方法只能属于“走...
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20. 浅谈小学语文教学中的新教法刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 一、巧设情境，激发学习兴趣 小学生学习的目的性和自觉性较弱，教师要想充分发挥学生学习的主动性，就要善于激发学生学习的兴趣。兴趣不但会激发学生学习的主动性，对个性的发展和健康人格的形成也有积极...
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21. “双导教学”在地理教学中的尝试刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 刚进高一的学生，对如何安排自己的学习进程，确定学习重点普遍感到茫然。我校采取由各学科教师编写“双导提纲”的方法，粗线条地为学生描绘学习蓝图，以此促进了教字质量的提高。我们的“双导提纲”一般由...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 一、我国中小学教育信息化发展现状分析 随着国家有关“校校通”工程的全面启动，全国各地的多媒体教室、网络教室、校园网、城域教育网建设加快，我国中小学生拥有计算机的比例也从1999年底的123人...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 信息技术与课程整合虽已开展多年，情况却依然不尽人意。一方面，关于信息技术与课程整合的讨论已经成为当前教育领域的热点问题，广大中小学教师也都知道一些关于信息技术与课程整合的知识；另一方面，大部...
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24. 多媒体课件制作使用中的问题刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 多媒体课件集声音、图像、文字、动画、视频于一身，具有丰富的表现力和强大的交互性，深受广大教师、学生的喜欢。但在不少多媒体课件制作、使用过程中，只看到课件的优点，忽视了它的工具性，因此产生的效...
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25. 芬兰课程改革个案经验刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 当前，世界范围内的课程改革开展得如火如荼。其中，芬兰1994年的课程改革也取得了很好成效。在经济合作与发展组织举行的有世界40个国家和地区参与的国际学生评价项目中，芬兰青少年的学习能力居世界...
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 自20世纪90年代以来，俄罗斯进行了一系列的教育改革，不断在改革教育体制方面作出探索和努力：当下的俄罗斯教育日益呈现多样化、私有化趋势，并形成了市场竞争机制，改革了以往束缚教育发展的教育观念...
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27. 新西兰：为一线教师配专家刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 近日，新西兰教育部出台了《2006年中学SCT方案》（SCT，Specialist Classroom Teacher，即一线教师专家）方案指出，到2006年，新西兰教育部将为每一所综合中学...
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28. 荷兰：多样化的中等教育刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 荷兰的教育体系分小学、中学、大学及大学后教育等四个层次。中学教育在荷兰整个教育体系中是一个非常重要的阶段。
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刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 当前，信息技术、教育信息资源与学科教学的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新视点，也是我们“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的核心内容。在本课题结题的关键阶段，为了...
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30. 江苏省邳州市第四中学刊名： 教育情报参考发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 江苏省邳州市第四中学创建于1989年，学校环境优美，现代化教育教学设施齐全，环境教育与整体育人融为一体，德育与环境教育相得益彰，多年来学校连续被评为徐州市文明学校、江苏省德育先进校、江苏省绿...
教育情报参考基本信息
| 刊名 | 教育情报参考 | 主编 | 柳芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | jks.qbck@cnier.ac.cn |
| 电话 | 010-829553 | 网址 | |
| 地址 | 北京北三环中路46号 |
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