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普教研究1994年第2期出版文献
出版文献量（篇）
691
总下载数（次）
3
普教研究
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教育理论刊物。研究中小学教育改革问题，包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。
主办单位：
辽宁教育研究院
ISSN：
1002-5715
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
地址：
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 近三年来,鞍山市铁东区的教育改革为全省乃至全国所瞩目。主要原因在哪里呢?我们把申成凯的文章推荐给各级教育行政部门领导,并通过你们推荐给您所在地区的党政领导同志。铁东区能办到的事,别的地区也...
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2. 论“燎原计划”刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 “燎原计划”试行五周年的实践表明,在中国农村,“燎原计划”是促进教育同经济紧密结合,落实“科教兴农”战略,实现教育改革与发展战略目标的有效形式,是造福农民、功在千秋的一项社会系统工...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 家庭是学生生活的第一场所和接受教育的第一所乃至终生的学校,家长是学生的第一位也是终生的教师。因此,家庭的结构、家长的素质和家庭教育对于学生的成长是十分重要的。 然而,正如列夫·托尔...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： “整体改革研究”是本刊从本期起新增开的栏目。本栏目由全国中小学整体改革专业委员会与本刊合办,旨在指导全国中小学的整体改革。本栏目稿件的编稿安排是:理论导向文章占三分之一,经验文章(要求寓理...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 1986年以来,我们开展了一项以“乐园教育”为主题、以学校为主体的区域性办学整体改革实验,现已取得阶段性成果。我们八年来的主要体会是: 一、面向未来,立足现实,把握办学的主旋律——...
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6. 谈谈我校的教学整体改革刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 我校的教学整体改革起步较晚,正在逐步完善和深化发展之中。回顾我校的教学整体改革工作,可以说是经历了一个从整体优化思想出发的改革探索阶段到真正在系统理论指导下开展比较规范的实验研究的...
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7. 中华民族传统美德教育简论刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 一、中华民族传统美德教育的概念、特征 关于这个问题,目前,尚没有一个统一的说法。特别是在1990年提出时,还是一个新概念。 中华民族传统道德文化是以孔子为代表的儒家伦理道德学说为主...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 三十多年来,一个由亿万人民群众,特别是青少年自觉参加的学雷锋活动在中国大地上蓬勃发展,促进了整个社会,特别是青少年美好道德风尚的形成。一个只有22年短暂生命的普通共产党员能够赢得亿...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 改革开放几年来,随着外国先进科学技术的引进,西方资产阶级腐朽思想和生活方式也乘虚而入,盲目崇拜西方、民族虚无主义以及拜金主义、极端个人主义等资产阶级腐朽思想严重地腐蚀着我们的民族,...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 实施教师考核评价,是深化学校内部管理改革,转换管理机制的重要举措,是健全校长负责制、教师聘任制等配套改革的重要管理手段,是全面有效地提高教育质量的科学方法。沈阳市沈河区一经街第二小学在这方...
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11. 浅谈学校弹性管理刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 学校工作的开展和秩序的维持,离不开管理。影响管理效果的因素是极其复杂、多样的,管理者能否灵活的实施学校弹性管理,即是其中之一。 (一) 学校弹性管理的内涵是:学校领导者在管理工作中...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 阜新市的目标教学教改实验已进入第八个年头,规模之大、影响之深、收获之丰令人欣慰。为更好地巩固和完善这项实验的研究成果,有必要做一个认真的回顾与总结。 一、目标教学的理论框架 阜新市...
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13. 数学机智的特征、策略及其培养刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 在课堂教学中,教师面对的是思想活跃、各具个性的成长中的儿童,虽经周密的备课,教与学的“失同步”现象仍难以避免,许多新的、难以事先估计的“非预期性”教学问题仍会常常发生。譬如认为学生...
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14. 启发式在语文教学中的运用新探刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 启发式是现代教育思想和教学方法的总特征。语文教师运用启发式教学方法,可以充分调动学生学习祖国语言、文字的主观能动性,提高学生的接受能力和应变能力。本文就语文教学中几种启发式的理论和...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 人教社编写的义务教育小学数学教材与统编教材比较,无论在内容上、编排体系上以及编写形式上都作了较大改革。通过三年多的实验,我们深深地体会到,这套教材充分体现了义务教育大纲精神,在加强...
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16. 学习物理新大纲,明确实验教学要求刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 国家教委中小学教材审定委员会物理教材审查委员会,于1992年5月13日至17日在北京审查《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(送审稿)》,并于1992年6月向全国印发了审后的该...
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17. 小学数学课堂练习漫谈刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 九年义务教育小学数学教学大纲明确指出:“学生掌握知识有一个过程,要在初步理解的基础上,通过必要的练习来加深理解,逐步掌握。”这说明练习是学生掌握知识和形成技能不可缺少的认识过程,应...
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18. 让学生体验到学中有乐刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 学习是一种艰苦的劳动,同时它也是一种愉快的劳动,那么,怎样才能使学生体验到学习中的快乐呢? 1.创设情境,激发兴趣,让学生体验学习之乐 根据小学生的身心特点,教师上课可从玩、巧、奇...
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19. 学校应重视教学研究刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 近些年来,中小学教育改革发展很快,有力地推动了教育教学质量的提高。但是,就中小学的教研工作而言,还存在着不少问题。主要表现如下:(1)学校领导和教师对教研的目的、意义和作用认识模糊...
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20. 论三种课型的教育功能刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 国家教委颁布的九年义务教育课程计划,对中小学的课程结构,实行了大跨度的改革。明确提出两类课程(学科课、活动课)、三种课型(必修课、选修课、活动课)。三种课型的建立,对于更好地发挥教...
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21. 小学生也应懂点人口知识刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 国家教委在1991年制订的《中小学地理学科国情教育纲要》中,把人口教育看作是对中小学生进行国情教育的重要组成部分。要求小学生“初步了解我国和家乡的人口数量与发展状况,初步懂得控制我...
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22. 让学生拥有发现美的眼睛刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 一位老师告诉我,她在刚刚进行过的一次语文考试中,出了一道《他(她)变了》的作文题。令人惊讶的是,多数学生写的都是周围的同学变坏了。什么看电视、录像、玩电子游艺无度,影响学习啦,什么...
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23. 小学作文教学五字法刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 近年来,随着教学改革的步步深入,作文难这个问题已逐步被广大教育工作者所突破。在教学实践中,我结合学生的实际,对作文这一难题也做了一些粗浅的探讨,总结了小学作文教学五字法。即:读、看...
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24. 小学教育的一个误区——以抄代练刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 当前小学生学习负担之重,一个突出的表现就是课后作业过量而又不合理。今年初考前,一位毕业生家长告诉我,单元测验后,语文老师规定,默写(大约400字的一段文章)错4个字以上者全文抄10...
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25. 抽签听课好刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 我校自1991年起在年度工作计划中明确规定对任课教师实行四不定(不定人员、内容、时间和规模)的抽签听课。由教导主任召集年级组长抽签确定在哪个年组进行,再由这个年级组长抽签确定由谁上...
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26. 第二讲 学校心理辅导的内涵刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 学校心理辅导是现代学校教育的重要组成部分,是以心理学、行为科学等多种学科理论的综合为依据的新兴教育方法,是学校自下而上有计划协助学生的一项工作。它以了解学生为基础,以创设和谐气氛与...
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27. 中国东北地区近代教育概述刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 一、鸦片战争后至辛亥革命的东北近代教育(1840～1911) (一)封建教育有所发展 鸦片战争后,随着封建经济在东北地区得到继续发展,封建教育在东北地区也得到了继续发展。东北地区有...
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28. 沈阳市中小学整体改革点校简介刊名： 普教研究发表期刊： 1994年2期页码:摘要： 【正】 该校从本校实际出发,把培养具有“四种精神”、“五种能力”的学生作为整体改革的目标。“四种精神”即尚志精神、尚美精神、惜时精神、求实精神;“五种能力”即较高的道德评价能力、基本的自学...
普教研究基本信息
| 刊名 | 普教研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-5715 | CN | |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
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