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普教研究1994年第3期出版文献
出版文献量（篇）
691
总下载数（次）
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总被引数（次）
1197
普教研究
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教育理论刊物。研究中小学教育改革问题，包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。
主办单位：
辽宁教育研究院
ISSN：
1002-5715
CN：
出版周期：
季刊
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地址：
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 在最近召开的辽宁省普教科研工作会议上,省教委主任卢鸿德同志就省、市教育行政部门直接管理的教育科研机构的研究方向、合理组合、转换机制、提高素质等问题发表了重要讲话。对深化教育科研体制改革,建...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 我国的教育改革,自党的十一届三中全会后,已经历了15个年头,出台了诸多的举措,取得了令世人瞩目的成就。但它今后发展的趋势是什么,成了人们越来越关注的问题。因为它关系到有中国特色的社...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 国务院办公厅1989年5月转发国家教委等部门《关于发展特殊教育若干意见的通知》指出:“各级各类特教学校都应贯彻执行德、智、体、美、劳全面发展的方针,在对残疾学生进行思想品德教育、文...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 我们和平区地处沈阳市的中心,面积21.4平方公里,人口62万,辖20个街道办事处,有小学47所,中学23所。 几年来,我们认真贯彻《义务教育法》,狠抓基础教育,取得了较大成绩,19...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 中共中央、国务院于1993年2月13日印发的《中国教育改革和发展纲要》明确指出:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 从“应试教育”向素质教育转变,这是当前我国基础教育带有根本性的重要转变,也是我们教育工作者要研究的重要问题。在全国中小学整体改革不断发展过程中,广大教育工作者对素质教育进行了积极探...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 “八·五”伊始,我省小学整体改革开始走向正轨。三年过去,现状如何?还有什么问题需要注意和思考? 一、小学整体改革现状 (一)三年来小学整体改革的基本形势 1.整体改革发展迅速 我省...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 一、实验的依据 邓小平关于教育要“三个面向”的战略方针的提出,提醒我们对关于现代化、关于世界、关于未来的一系列问题进行了认真而严肃的思索。思索的焦点是人,因为教育的直接对象是人,人...
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9. 略论个别教育的原则和方法刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 对学生进行个别教育的客观依据是个别差异。所谓个别差异主要是指心理的个别差异或个性差异。学生的个别差异是指学生在活动中所表现出的个性倾向和个性心理特征方面的差异。前者是指学生在需要、...
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10. 学生品德行为滑坡的原因及对策刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 改革开放以来,社会为青少年的健康成长创造了许多有利条件,人们也都希望孩子们能茁壮成长为社会的有用之才。但现在中小学生中许多违背社会公德的行为习惯,却不能不令人忧虑:几乎每一所大专院...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 在新形势下我们必须改革现行的教育体制。尤其是基础教育,必须保证其优先的发展和提高。我们通过对全省普通高中办学模式的调查研究之后认为,我省目前基础教育中高中阶段的改革是重点,普通高中...
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12. 校长的公关能力与学校管理刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 现代公共关系学认为:一个组织有效地运用一系列科学决策和各种传播手段,能增进社会公众的信任与支持,为实现组织目标和自身发展创造优化的社会大环境。学校管理也不例外。校长作为学校行政最高...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 我们课题组承担的研究项目是:通过电教媒体控制,优化课堂教学结构,促进学生认识能力的发展。这一课题含有两个层次的研究内容,一是电教媒体如何优化课堂教学结构,二是电教媒体如何促进学生认...
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14. 学生感知数学材料能力的培养刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 小学生形成数学知识一般经过:感知——表象——抽象的过程。其中,感知过程对学生数学能力的形成起着重要的作用,因此,在数学教学过程中,应注重学生感知数学材料能力的培养。
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15. 数学教学中辩证类比的方式及其功能刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 类比,又称类比推理,是依据两个或两类对象的相似性,有可能把一个对象已知的特殊属性迁移到另一个教学对象上去。所谓辩证类比就是依据辩证法理论和方法,把两个(两类)对象看作一个具有多种属...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 “彼得·潘”是苏格兰剧作家巴里所著的同名幻想剧本中的主角,他是个永不长大的孩子。“彼得·潘”病症喻指依赖他人不肯长大的孩子。
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17. 教学中反馈矫正的时间方式方法刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 教学是教与学双向信息传递的过程,在这一过程中,信息反馈起着极为重要的作用。因为,在教学过程中,教师总是有准备地按一定计划和设想,有层次地向学生输出一定量的知识信息,学生接受信息后也...
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18. 有关初中物理教学的一孔之见刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 在物理教学中,理论联系实际一直被视为一条重要的教学原则,本文就如何应用这一原则,深入浅出地讲授好抽象的概念和定律作一浅探。
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19. 关于小学考试改革的几点思考刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 考试是学校评价学生学业成绩的手段之一,是检查学生学习情况和教师教学效果的重要方法,是教育教学工作的一个重要环节。但目前的小学考试却存着许多问题,概括起来就是“五重五轻”。(1)考试...
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20. 浅谈劳技课教学评估刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要途径。在劳动技术课教学中,搞好教学评估,对进一步搞好教学,提高教学质量,有着十分重要的意义。 一、劳动基础知识的评估 对学生学习劳动基础知识...
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21. 当代青少年学习动机的分析及其激励刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 一、当代青少年学习动机的主要成分 就当代青少年而言,其学习动机主要由以下几种成分构成: 1.求知动机。求知动机是学生为了习得知识,并指向于学习活动本身的一种学习动力。学生在这种动机...
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22. 略谈写作文评语应遵循的几个原则刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 利用评语指导学生作文,是语文老师经常使用的教学手段。教师对学生的作文评语不仅包括着评价意义,同时也包含着指导意义,而且后者更为重要。因此,教师在写评语时要象课堂教学一样讲究方式方法...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 能力可分为一般能力和特殊能力。所谓一般能力是指在各种活动中表现出来的,从事一切活动都必须具备的能力。如观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力等。思想政治学科毫无疑义地要发展和培养学...
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刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 一、中小学图书馆是配合中小学校对学生进行政治思想教育的重要阵地 图书馆的政治思想教育主要是通过书刊流通、图书宣传、阅读辅导等,向读者传播社会中占统治地位的思想意识。社会主义国家的图...
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25. 批评学生要避开负效应环境刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 教师批评教育学生总是脱离不了三个环境,即人际环境、时间环境和语言环境。每一环境,都会使学生产生相应的心理效应。这种心理效应又可分为正效应心理和负效应心理。正效应心理能使学生接受教师...
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26. 用最新的材料充实课堂刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 在教学过程中,使引用的材料生动形象,有吸引力,同时引导学生透过现象抓住事物的本质和主流,这一直是政治教师所关心和研究的课题。我的做法是:用最新的材料充实课堂。 所谓最新的材料就是能...
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27. “中考”对策漫谈刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 “中考”是对毕业生素质的全面考核,在目前的考 试制度下,它集中反映在一纸答卷上。那么,如何使学生掌握应试的对策,具有一定的临场应试能力,是初中毕业生和教师都十分关注的问题。
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28. 谈谈小学生注意力培养刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 培养小学生注意力,是小学教育工作者的一项重要任务。几年来,我在这方面进行了一些探索,取得了较好的效果。 1.把握最佳时间,集中学生的注意力 小学生注意力集中的最佳时间在上课后五分钟...
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29. 第三讲 学校心理辅导的原则刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 学校心理辅导的原则,就是指学校在实施心理辅导的过程中必须遵循的一些基本准则。我们反对把国外学校心理辅导模式不加辨别地硬搬到我们学校中来,鼓励各类学校创造适合于自己学校的心理辅导模式...
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30. 铁岭市中小学整体改革点校简介刊名： 普教研究发表期刊： 1994年3期页码:摘要： 【正】 该校是一所城镇普通中学,是我省“八五”期间教育科研试点校。1981年,该校实施数学五步程序教学改革,历经十年,取得较显著成果。近几年,他们在整体理论指导下,以提高全体学生全面素质为...
普教研究基本信息
| 刊名 | 普教研究 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-5715 | CN | |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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