当代青少年学习动机的分析及其激励

• 作者: 陈育彬
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 当代青少年 学习动机 内部动机 学习活动 探求欲 学习动力 学习内容 学习过程 种成分 教学活动
• 年，卷（期）: pjyj_1994,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

【正】 一、当代青少年学习动机的主要成分 就当代青少年而言,其学习动机主要由以下几种成分构成: 1.求知动机。求知动机是学生为了习得知识,并指向于学习活动本身的一种学习动力。学生在这种动机驱动下的学习,是为了从学习活动中获得积极的情绪或成功体验,或者满足自己的探求欲望。它主要由学习过程本身所

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈育彬	江苏教育学院教管系	1	0	0.0	0.0