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复印报刊资料：中学外语教与学
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-2942
CN：
11-4306/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100086
地址：
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摘要： 课程改革对初中英语教学提出了更高的要求。英语教学必须关注培养学生适应现代社会所要求的英语能力，为学生提供丰富的语言交际的机会、营造良好的英语学习环境。英语教育要实施素质教育，这是英语教育教学...
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2. 《职业技术教育》摘要： 《职业技术教育》是由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类专业性期刊。旨在宣传职教方针、政策，研究职教理论，探讨改革热点，扬独家之优势，广采博览，优中选优，内容精、容量大...
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摘要： 【教材分析】1．MyHero为外语教学与研究出版社出版中学教材《英语》（新课标）初二下Module 9 Heroes Unit 2的内容。2．本模块以英雄为话题，通过故事了解英雄人物，培养学...
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摘要： 本文聚焦第七届全国中学（初中）英语教学观摩研讨会上的大量口语交际任务，分析和总结了影响任务成功实施的主要因素，如任务的话题、任务的交际性、任务的开放性和任务链等。...
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5. 欢迎订阅《心理学》月刊摘要：
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摘要： 积极开发并综合利用校内外各种课程资源是本次课程改革所倡导的重要理念之一。本次对西藏自治区普通中学英语课程资源开发利用的调查结果表明：西藏自治区尤其是农牧区中学英语教师课程资源观念淡薄，开发利...
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摘要： 本文通过观察和分析教师的课堂话语，分析了英语教师在授课中用语言构建的两种基本话语结构——纵向结构和横向结构，探讨了这两种结构在课堂中的形成、适用的情况以及相应的课型，旨在帮助教师自觉选择合理...
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摘要： 新课程改革指导思想下的形成性评价应具有人文性、过程性、多元性、开放性与发展性。笔者在英语教学实践中，进行了形成性评价的实验，通过自评、组评、班评和教师评等评价方法，对学生课堂学习行为表现等进...
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摘要： 本文通过一节微型语法复习课，反思了笔者在语法复习教学中对语篇学习理念理解上的欠缺和局限，同时提出在语法教学中应渗透情感教育。笔者在多次修改教案和不断的自我评价中感悟了在语法教学上强调语篇、注...
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10. 基础英语新课程缘起和发展摘要： 回顾世纪之交中国基础英语界走过的这段历程，目的是为了理清思路，减少盲从，从中国、从湖北的实际出发，让基础英语课程改革能健康快速的向前发展。...
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摘要： 本文通过解读新课程标准中对培养学生文体意识的关注，提出将文体分析运用于高中英语阅读教学，以培养学生的文体意识，促进高中英语阅读教学水平的提高。...
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摘要： 一、引子 国务院学位委员会办公室、国家教委研究生工作办公室于1996年和1997年分别发布了“关于开展教育硕士专业学位试点工作”和“关于开展在职攻读教育硕士专业学位工作”的通知。通知指出，...
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摘要： 本文介绍了杭州外国语学校英语课外语言实践活动的具体做法，阐述了在中学如何有效地为学生创设良好的英语课外语言实践环境，培养和发展学生的自主学习能力。...
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14. 高中英语阅读课的教学设计例谈摘要： 本文从阅读教学设计基本原则入手，结合课堂教学实例，从读前、读中、读后三个方面探讨了如何在新课程理念下进行高中英语阅读课的教学设计。...
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摘要： 英语写作是学生使用英语进行语言输出和书面表达的载体之一，学生在写作过程中往往不可避免会出现各种错误。我们可以充分利用这一情况，使用错误资源调控策略提高英语写作教学。错误资源策略的含义如下：...
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16. 高中生英语写作问题的调查与思考摘要： 以抽样、观察和访谈的结果为依据，归纳和呈现了高中生在英语作文诸多环节存在的一些现实问题。结合自己的教学实践和他人的教学经验，查阅相关英语写作的资料，针对性地提出了一些对策和建议。...
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17. 英语教学中的迁移与知识的应用摘要： 在学习的过程中，各种学科和各种技能之间，或同一学科和技能的各个不同部分之间，存在着某种程度的彼此相互影响的现象。这种相互影响关系到学习的效用，因此受到教育学家和心理学家的重视，成为学习问题研...
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摘要： 本文通过对语篇教学的探索，提出了如何加强语篇教学，提高阅读能力的有效途径：1．抓住话题，调出内存；2．定位语篇，把握文脉；3．重建语篇，形成技能；4．多维互动，培养能力。...
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19. 高中英语写作教学策略初探摘要： 本文介绍了高中英语写作教学中常用的教学策略，即指导学生写作的两种方法——产品法（theproductapproach）和过程法（theprocessapproach），列举了两种方法在写作初...
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20. 基于理解和改编教材的教学设计摘要： JohnP．Haines的原文“Theartofliving”是一篇集“天使”与“魔鬼”为一身的文章。文中有着天使般的意念，又附着了魔鬼般的难点。刚拿到原稿时，笔者真的感到无所适从。痛苦地挣...
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21. 高中英语有效性教学之多元评价摘要： 我们在日常的教学中总是会想：“怎样才能成为成功的教师，怎样才能成为受学生欢迎的教师，什么是一堂好课，怎样提高教学的效率，如何大面积提高教学质量，如何减轻教师和学生的负担，等等。”而这些问题一...
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摘要： 新课程标准（2003：6）指出：高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有高中生特点的英语学习的过程与方法。为此，许多教师也在不断努力与思考，积极探...
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23. 读写任务中概要写法分类例说摘要： 在读写任务中，summary的写作一直是学生头痛之处。学生普遍存在概括不全、照抄原文等现象。其中，概括不全是个大问题，因这会影响到下文——表述自己的观点。为了保证学生在写作的过程当中不漏掉要...
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24. 初中英语口语教学的策略与方法摘要： 2000年江苏省开始实施初中英语口语等级测试，并于2004年把口语测试成绩计人中考总分。口语测试对口语教学起到了很好的推动作用，学生的口语水平得到很大提高。然而，学生在口语测试中表现出的问题...
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摘要： 新课程强调要引导学生养成自觉认知、自主学习的好习惯；强调让学生在学习目标的指引和教师的指导下，根据自身的认识结构和需要，积极、主动、创造性地完成具体的学习任务。为此，教师必须遵循“有理、有利...
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摘要： 新课程教育改革正在如火如荼地进行着，作为中学英语教师，我们需要更新教学观念，运用新的理论指导教学实践，以求达到最佳的教学效果。《普通高中英语课程标准》中明确指出，在基础教育阶段提倡任务型教学...
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摘要： 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。口头表达是语言技能之...
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28. 高中英语过程写作行动研究摘要： 《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部，2003）指出，高中学生要能用文字及图表提供信息并进行简单描述；能写出常见体裁的应用文；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能...
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29. 三步选定从句关联词摘要： 高考对三大从句的考查聚焦在关联词的选择上。从句关联词包括从属连词、关系词和连接词三类。...
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30. 英语委婉语新探摘要： 人生活在社会群体中，离不开社会交往。在社会交往中，在特定场合下该讲什么话或不该讲什么话，都受到行为规范和道德准则的约束。对于一些禁忌或敏感的话题，如何讲才更得体，既传达了信息，又不伤害对方感...
复印报刊资料：中学外语教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学外语教与学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-2942 | CN | 11-4306/G4 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64059214 | 网址 | |
| 地址 | 北京张自忠路3号 |
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