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复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学2017年第7期出版文献
出版文献量（篇）
1251
总下载数（次）
3
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-296X
CN：
11-4307/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100086
地址：
出版文献量（篇）
1251
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 课堂教学本是文化传递与交往的过程,其自身也是文化再生产的路径。然而,受到功利化的知识崇拜、工具化的教学传播、“荒漠化”的校园生活以及单一化的教学评价的影响,当下的课堂正呈现出一种“文化衰落”...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 美国提出新一代科学课程设计的理念“学习进阶”。学习进阶的内涵本质包括:以核心概念为主轴,立足于长期、持续、渐进地学习,包括锚定起点、锚定终点和多个中间水平,是一种基于实证研究的假设,可由实践...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 以遗传学为研究内蓉,对23个国家和地区的课程文件及遗传学学习进阶的相关文献进行分析和比较。筛选出14个初中生遗传学的核心概念要素,初步构建初中生遗传学学习进阶。并在实证研究中对其进行适当的调...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学习进阶能反映学生连贯且逐渐深入的发展途径,对学生学习与教学具有重要意义。为帮助学生更好地掌握孟德尔遗传定律,本研究尝试利用基于认知诊断属性层级模型获取学生对孟德尔遗传定律的掌握模式和能力值...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学习进阶教学理论关注学生的认知发展与生活经验,“一线三阶”教学模式利用主线设计进行生物教学,以促进学生的三次学习进阶过程:引发兴趣、自主感知;逐步深入、互动生成;联系实际、拓展应用。这一教学...
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6. 相关题录发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 赵婷婷,张恺,李维.学习进阶理论指导下的自然博物馆教育.生物学教学,2016(8).周建秋.促进科学探究核心概念建构的“学习进阶”.现代中小学教育,2016(6).陈樱樱.学习进阶在生物学课...
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7. 观点摘编发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 张京在《“细胞分化”学习进阶课例研究》一文中指出,在设计“细胞分化”概念的学习进阶课程时,必须符合学生认知发展规律。在备课时,教师需要先界定不同学段应获得的概念,还要知道从初中到高中学生对“...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 随着课改的深入,初中德育面临教材使用和教学评价等诸多挑战。而从德育课程的发展趋势来看,学生发展核心素养、中华优秀传统文化、法治教育和“互联网+”等关键词对于初中德育的发展,具有非常显著的影响...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 该文通过对世界一些主要国家的高中信息技术课程发展现状进行分析,概括其发展特征与趋势,以期更好地理解我国普通高中信息技术课程标准的修订工作,主要结论包括:高中信息技术课程主要定位于育人与社会发...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 我国5个版本高中生物学教材“分子与细胞”模块的核心概念基本相同,但部分核心概念在以下5个方面存在差异:(1)同一概念用不同的名称来表征;(2)定义中的属概念不一致;(3)定义中的限定词在数量...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 要让学生信服,不能只给观点,不加分析;只给结果,不作对比;只许接受,不准辨析。没有经历思维的辨析、情感的认可、价值的判断与选择的政治认同,都只是虚假、盲目、被动、短暂的认同。
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12. 教学设计,请瞄准有效课堂的靶心发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 针对一些教学设计偏离有效课堂方向的现象,指出教学设计若要瞄准有效课堂的靶心,就要做到精准解读教材,合理选择与知识和理论适配的情境,做好学情分析,研究和落实学科核心素养的培育。
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 学习活动设计是教学设计的核心。本文从具体课例入手,走进教学现场详细观察记录,就活动效果进行了悉心分析思考,并对如何设计有效学习活动提出了策略。
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 设计要素与呈现方式是制订体育单元教学计划最为核心的问题。本文认为体育单元教学计划的设计要素包括单元基本信息、合理定位的单元学习目标与精心整合的课时教学内容、具体且明了的课时学习目标、准确定位...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 教学内容的创生,即是将教学转化为学材的过程,在准确把握课程标准、教材和学生的基础上,应做到教学内容的确定主题化,教学内容的呈现结构化,教学内容的推进问题化,教学内容的体验活动化,教学内容的习...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 本着易观察、易操作、易取材的理念,可以对人教版高中生物必修1的相关实验进行深入细致的梳理,从改进实验材料、改进方法步骤、改进实验试剂、改进试剂浓度4个方面对必修1中的实验进行分类,并加以改进...
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发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 促进中小学美术教师的专业发展,提高其专业化水平,不仅是新课程对中小学美术教师提出的更高要求,也是时代发展赋予中小学美术教师的现实期望本文试图从观照中小学美术学科教师的现状及存在的突出问题入手...
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21. 欢迎订阅《中学物理教与学》发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 人大复印报刊资料《中学物理教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。本刊精选物理教学研究佳作,秉承创新、广博、实用的办刊特色,密切关...
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22. 《中学化学教与学》发表期刊： 2017年7期页码:摘要： 人大复印报刊资料《中学化学教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊,首批通过国家新闻出版广电总局学术期刊认定。本刊精选众家报刊的优秀论文,密切关注中学化学教学改革的前沿,紧密...
复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学 | 主编 | 宣小红（执行） |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-296X | CN | 11-4307/G4 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | jcjyqks@163.com |
| 电话 | 010-625166 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1 |
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