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复印报刊资料：中学物理教与学2010年第8期出版文献
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复印报刊资料：中学物理教与学
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-2927
CN：
11-4304/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100007
地址：
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 陕西省渭南市高中新课程已实施两年，我们通过视导调研、观摩研讨会、组织召开全市各学科新课程研讨会，寻找新课程实施中的问题与对策。经过两年的调研与总结，笔者现就物理学科新课程教学中存在的问题、对...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “物理教学的基本梅征”教学理论的核心内容是：“物理教学要坚持以创设问题情景为切人点，以观察实验（事实）为基础，以培养学生思维能力为核心，以提升学生探究能力为重点的基本特征。”
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3. 新课程物理思想教育探讨刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 按照国家课程改革纲要的精神，教育部分别制定了初、高中物理课程标准，其中《全日制义务教育物理课程标准（实验）》的课程目标中提出：“使学生学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、科学方法教育的现状 在新一轮高中物理课程改革中，科学方法教育被提高到与知识教育相提并论的高度。普通高中《物理课程标准》（以下简称《课标》）明确指出，高中物理课程的性质之一，是让学生“体...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 物理科学方法教育是指在物理教学中，有目的、有意识、有步骤地渗透和传授物理科学研究方法，使学生受到科学方法的熏陶和训练，逐步地掌握最基本、最主要的物理科学方法，达到促进知识学习、培养能力和提高...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、定性和半定量分析是物理学的重要研究方法 每一个物理概念都有明确的物理意义，每一个物理量都具有可测量性与计算性，大多数物理规律都能以函数关系予以精确简明的表述。可见，数学为描述物理概念和...
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7. 欧姆定律教学难点的突破刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 闭合电路欧姆定律是恒定电流一章的重点，它适用于金属或电解液。电解槽中的液体是电解液，对含电解槽的电路是否适用？对含电动机、电容器、二极管等电路是否适用？又怎样解决这类问题？针对上述教学中的疑...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “水的浮力”是浙教版初中《科学》八年级（上）第一章第五节内容，是继密度、压强后力学部分重要内容之一，是初中《科学》的重点。“水的浮力”这一节的中考目标是：知道浮力的概念；能描述阿基米德原理；...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 狭义相对论从两个基本假设出发，通过严格的逻辑推导得出洛伦兹变换，建立了不同惯性系之间时间坐标、空间坐标的换算关系，使人们抛弃了时间和空间没有关联的绝对时空观。应该说对洛伦兹变换进行推导，做一...
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10. 物理备课应使“教材”成为“学材”刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 备课是上好课的前提，教师在备课时应认真钻研教材，把握教材，吃透教材。但同时也要充分认识到，教材只是个例子，它仅仅提供了师生交流与交往的平台。备课的目的不仅是为了教师“教”的需要，更是为了学生...
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11. 让学生的思维灵动起来刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 众所周知，“威尔逊云室”是由英国物理学家威尔逊发明的。“威尔逊云室”的基本原理是利用纯净的蒸气做绝热膨胀，使温度降低达到过饱和状态。当带电粒子射人后，在经过的路径上产生离子，过饱和气以离子为...
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12. 构建平衡态的课堂刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 减负提质是我们的理想，而减负的主阵地是课堂，课堂也是学生学习知识的天地。如何像雷夫一样将第五十六号教室充实，使其成为每个学生都喜爱的场所，这是我们教学的最终目标。有人提出：“教学活动是一种教...
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13. 物理“弱”教材探究教学的研究刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “弱”教材探究教学，要求教师在使用、处理现有教材时，从探究教学的需要出发，对教材进行深度开发，把教材“模糊化”“边缘化”，弱化教材对学生探究活动的暗示作用，期望学生真正有科学探究的体验，从而...
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14. 引导学生主动参与探究过程刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： “倡导探究性学习”作为新课程的基本理念之一，力图促进学生学习方法的变革和勤于动手动脑，逐步培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等。然而...
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15. “简谐运动”教学设计刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、总体规划 （一）教学设计思路 人教版新教材对“简谐运动”一节进行了大手笔的改动，核心是简谐运动的意义。老教材从动力学特征的角度定义简谐运动，不符合学生用运动学特征对质点运动进行分类的...
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16. 物理教学设计中知识目标设定的原则刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 要提高教学的有效性，教学设计中的知识目标定位十分重要，因为教学目标是教学活动的前提，没有明确的教学目标，教学活动就会陷于无序或者低效。具体地说，教学的知识目标能指导教学方法、技术、媒介的选择...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 实施新课程后，昆明市的中考物理正逐步实现从知识立意向能力立意的过渡。下面从几个主要方面以近几年昆明市中考物理的典型试题，说明我们在“能力立意”命题中的一些思考、实践和取得的成效，希望得到各位...
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 一、高考复习中学生认知结构整合构建的特点 现代建构主义学习理论认为，学生构建认知结构的方式有两种，其一是将原有的认知与新的情境发生相互作用，例如新课教学中新知识的学习；其二是对原有认知结构...
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19. 高中物理实验的创新教学刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 高中物理教学是物理教学的一个重要组成部分，它既是物理概念和规律教学的基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段，对培养学生动脑动手及创新思维能力具有独特的地位和功能。然而，当前有许多高中学校在...
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20. 动量守恒实验探究器刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 二、仪器特点及用途 1．特点 本教具利用弹射装置使两圆柱形物体发生碰撞，便于学生探究碰撞中的不变量。操作简单，将速度的测量转换为距离的测量，误差较小。
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刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 近二十年来，美国涌现出了大量优秀高中物理教材，为了能全面、客观地把握美国高中物理教材的历史演变特点，本文以教材结构作为研究视点，对8套不同时期有代表性的美国高中物理教材进行比较研究，力图析出...
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22. 索引刊名： 复印报刊资料：中学物理教与学发表期刊： 2010年8期页码:摘要：
复印报刊资料：中学物理教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学物理教与学 | 主编 | |
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| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-2927 | CN | 11-4304/G4 |
| 邮编 | 100007 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64059214 | 网址 | |
| 地址 | 北京张自忠路3号 |
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