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中小学电教：综合2005年第10期出版文献
出版文献量（篇）
8395
总下载数（次）
99
中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
出版文献量（篇）
8395
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1. 征文启事刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
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2. 试论教育技术的文化变迁刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 从文化哲学视野审视教育技术，其发展变化蕴涵着丰富的文化。教育技术的文化变迁涉及到课程观、教师观、现代教育技术观和人的发展观等问题。教育技术的渐进式发展伴随着教育观念的不断更新和发展。本文立足...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 自教育叙事研究引入教育领域以来，就以其真实再现教育生活、简单开放的研究方式、真诚倾听教师心声而被一线教师所认可并蓬勃发展，促进了教学交流、教学进步，教师专业发展呈现出欣欣向荣的景象。本文从什...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 济源市地处河南省西北部，山区面积占88％，是河南省18个省辖市之一，辖16个乡镇办事处。现有中小学352所，中专1所，职业技术学院1所，在校学生135000人，教职工7000余人。1995年...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中明确提出：实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。目前，农村中小学现代远程教育工程在我国部分省市正如火如...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 高端，意味着突破极限的非凡品质；高端，意味着超出想象的应用体验。这就是PLUS系列数码投影机一直以来的承诺。为用户提供逼真完美的画面、细致入微的效果，是PLUS不懈的追求目标。PLUS数码投...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 为了迎接21世纪信息社会的挑战，“信息技术与数学课程整合”已成为我国基础数学教学改革的新视点，它对数学教育观念、教育目标、教学内容、教学形式，以及学与教的方式都产生了重大的影响。为了寻找信息...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 随着教育信息化的不断推进，广大教师正经历着一场现代教育技术环境下人材培养观念、模式、方法的变革。在新数学课程标准的背景下，围绕着课程结构、课程内容、课程实施及课程评价等目标，如何实施现代教育...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 日前，Avid技术有限公司（纳斯达克：AVID）在北京宣布推出Pinnacle Studio^TM 10版本系列产品——行业中最流行的家用视频编缉产品的新一代版本。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 随着网络技术在课堂教学中的进一步运用和新课程标准理念在语文学科教学中的渗透，越来越多的教师迫切需要优质的数字化资源来开展网络环境下的语文教学。在教育资源的建设与开发方面，尽管学校已经开展了一...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 很好地落实或体现新的学习理论或观念，是当前数学教育工作所面临的一个紧迫任务。新的课程改革要求培养学生创造能力、动手能力，在学习过程中体验、感受知识发生发展的过程，以及对知识的进一步拓展。这就...
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12. 基于全文搜索引擎的主题学习研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 主题学习模式是目前教育领域中比较流行的一种学习模式，虽然它的出现要追溯到互联网诞生以前，但互联网迅猛的发展势头却给这种学习模式注入了新的生机和活力。
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13. 优化教学策略 发掘学习主动性刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： “迫不及待进入计算机房，恋恋不舍离开计算机房”，是学生对信息技术课学习态度的形象描绘，这种现象的确在别的学科难得遇上。其它学科的教师经常羡慕地对我说：“学生上信息技术课的兴致如此高，是当教师...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 新课程改革是以素质教育为核心，以建构主义和信息技术为支撑的一次重大改革。而“英特尔未来教育”是一种基于现代教育技术、以学生为中心、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计，...
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15. 浅谈多媒体教学的设计思路刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术在学校教育领域得到广泛应用。教师要想充分运用好多媒体技术手段，达到预期的教学目标，就需要对课程有一个全面、系统的设计。可从以下四个环节着手准备：
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 中学物理课程标准“过程与方法”中对学生物理科学素养、信息素养等综合能力提出了较高的要求。这要求物理教师要利用现代信息技术来更新教学手段，合理选择和应用传统的与现代的教学手段，使两者有机结合，...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 多媒体计算机和网络通讯技术的发展，为基于认知学习理论的教学设计提供了环境。处于信息日寸代的教师和学生，面临着一个全新的以多媒体计算机和网络通讯技术为主要教学手段和认知工具的学习环境。在这种环...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 新一轮课程改革给多媒体在教学中的应用提供了宽松的环境、更广阔的空间，更为音乐教学注入了新的活力。那么，如何让学生喜欢音乐课、爱上音乐课，让学生在音乐课上感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐、创造音乐...
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19. 现代化教学手段的利与弊刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 随着科学技术的不断进步，学校课堂教学手段亦不断更新，课堂教学形式焕然一新。全新的教学手段、形式深受广大师生青睐，现代化教学手段的综合应用使课堂教学锦上添花，课堂教学从形式到方法均发生了深刻变...
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20. 《表格的修饰》教学设计刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 本课选自江苏省教学研究室新编《小学信息技术》四年级下册第11课。从教学内容上看，主要讲了表格的一些修饰方法，如果采用传统的教学模式（即教师示范——学生模仿练习）也能完成教学任务，但对学生而言...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 随着教学手段的不断更新，多媒体以其教学容量大、生动直观、容易激发学生的学习兴趣的优势，受到了广大教师的欢迎。但是笔者认为，在运用多媒体进行教学的过程中，有一些做法实际上进入了误区，因而未能达...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： PowerPoint是目前教师最常用的课件制作工具，相对于Authorware有很多优点：第一，可以使每张幻灯片上的文字、图片、动画等随意按照不同顺序、运用不同的特效和过渡效果来设置和实现，...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 许多学校都建立了校园网，并且都建设了自己的网站，学生成绩的网上发布也就成了校园网上的一部分内容。现在的网上成绩发布系统大多是用asp、php等语言编写的连接数据库的查询代码，自己编写起来比较...
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24. SSL在Serv-U中的应用刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： FTP服务器以其架设简单、易用，并且可与多线程下载工具结合实现高速下载而成为学校网络管理员的最爱。可是一般的FTP服务器是以明文方式传输数据的，安全性较差，如果利用SNIFFER工具监听，密...
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25. 关闭后门 筑起防线刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： Windows 2000／XP／2003平台系统的后门漏洞虽然不为一般用户知晓，但其经常被黑客所利用，只有关闭它们，才能筑起防线，有效保障学校计算机的安全。
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26. 校园局域网常见故障及处理办法刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 作为教学和管理的重要环节的计算机机房，如果管理和维护出现了问题，轻则影响教学效果，重则造成系统瘫痪。因此，重视和提高学校计算机机房的管理水平，对提高教育教学质量、减轻工作人员的劳动强度有着十...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 中国汉语方块字实在是古老得很，也有趣得很。
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28. 开启自己的摄像头刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要： 随着摄像头性价比的提高，有些单位已将它应用于电子摄像，效果很好。可以说，摄像头有很多的用武之地。然而，要应用摄像头完成这些任务，若依靠供应商提供的软件，一是费用极高，二是功能不切合当地实际，...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2005年10期页码:摘要：
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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