中小学电教:综合期刊
出版文献量(篇)
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中小学电教:综合

曾用名: 中小学电教:上

《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
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8395
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  • 作者: 庄晓卉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  3-5
    摘要: “e学习”,即数字化学习的简称。它是人类进入信息化时代以后,学习方式的重大变革。在课程形态、教材呈现方式、教育教学方式、评价体系、管理方式等方面会有较大的差异。“e学习”将成为与世界接轨的又...
  • 作者: 杨慧河
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  5-6
    摘要: 2012年3月教育部印发了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》(以下简称规划)。《规划》提出基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,提出教育信息化缩小基础教育数字鸿沟,...
  • 作者: 李陆 王会波
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  8-9
    摘要: 本文以潍坊在信息化环境下全面提升学生创新能力的探索与实践为例,介绍了潍坊在信息化环境下丰富创新活动内容、搭建创新平台和创新组织形式等方面的做法,阐述了信息技术对培养学生创新能力的理论支持和技...
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  10-11
    摘要: 网络技术的发展为新时期的校本教研提供了新的发展机遇,同时也提出了一些挑战。如何合理运用网络促进校本教研成为信息时代各级学校重点关注的问题。本文结合学校校本教研的实践经验,从四个方面分别阐述了...
  • 作者: 蒋振海
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  12-13
    摘要: 小学信息技术教研组如何建设,如何开展教研工作?使信息技术教师发挥应有的作用。文章指出了目前一些小学信息技术教研组的现状及存在的问题,并针对问题提出了解决方法,有利于信息技术教师的专业成长和发...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  13-13
    摘要: 中欧高等教育交流与合作平台第一次会议于4月25日在比利时首都布鲁塞尔召开。本次会议由中国教育部和欧盟委员会教文总司共同主办,来自中欧60多所高等院校的负责人和双方教育官员约200人出席。
  • 作者: 杨琼
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  14-16
    摘要: 如何解决网络时代知识超载与知识碎片化的外部网络环境与社会对信息教师的内在高要求以及信息教师工作繁杂的现实之间的矛盾是一个备受争议与关注的话题。本文分析了信息教师在网络环境下独特的优越性,对开...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  20-20
    摘要: 5月8日,辽宁省教育厅向社会集中发布了省内53所普通高校2012年度本科教学质量报告。报告中,老百姓比较关心的高校有哪些专业、每年投入多少经费用于教学、教授一年为本科生讲授多少门课程、每年有...
  • 作者: 周榕
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  24-26
    摘要: 本文基于对网络教育国家精品课程成功经验的总结,阐释了网络课程质量推进目标,分析了学习内容组织、学习支持工具设计和学习支持服务3个环节的设计要求,并提出网络课程整体性能提升的策略。
  • 作者: 魏静茹
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  26-29
    摘要: 中小学信息化课程资源的合理选择与运用在很大程度上影响着课程的教学效果。基于此,本文阐述了合理选择与运用中小学信息化课程资源的重要意义,归纳了在运用中小学信息化课程资源时需要关注的因素,并提出...
  • 作者: 王培顺 程明凤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  29-31
    摘要: 本文首先对差异适应性教学模式的内涵及其理论基础进行了简单的介绍,接着分析了在信息技术课程教学中实现差异适应性教学的途径,最后提出了信息技术的差异适应性教学子模式,并对模式做了阐述,旨在探讨信...
  • 作者: 杨莉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  31-32
    摘要: 如何搞好中小学学校教育信息化建设,对教师来说是一个大的课题,并且实施起来是一个系统的工程。本文从四个方面提出了学校教育信息化建设的几点建议。
  • 作者: 李江
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  32-35
    摘要: 教师个人知识是教师专业素养的核心和灵魂,教师个人知识管理的精细化程度影响和决定了教师发展的专业化水平。本文在厘清教师个人知识管理内涵的基础上,进一步分析教师个人知识管理的生成、转化、共享与优...
  • 作者: 陶明霞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  35-36
    摘要: 随着网络的普及,接触网络的年龄层越来越低,随之出现的社会问题也越来越多,中学生正是需要引导的一个年龄段,被网络侵蚀和毒害的事件屡屡发生,因此,如何引导中学生安全上网问题亟待解决。
  • 作者: 闫红秀
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  36-38
    摘要: 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国开始了信息技术与课程的整合,它与传统的课程教学有一定的...
  • 作者: 史龙珍 韩小飞
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  39-41
    摘要: 电子白板技术是对维持了几百年的传统黑板的极大超越,推动了教育信息化改革实现质的突破。本文主要针对目前国内已经过实际教学实践的、几种比较成功的应用电子白板进行课堂教学的教学模式进行总结与比较分...
  • 作者: 王福华
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  41-42
    摘要: 本文结合语文阅读教学实践研究,阐述了信息技术媒体的应用要紧密结合教学内容的需要,把握整体认识、突出重点和关键词语之处提供信息资源,促进学生对于教学内容的理解,提高阅读教学的效果
  • 作者: 董秀梅
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  43-44
    摘要: 美术教学与其他学科教学有其不同的地方,多媒体技术能否像在其他学科一样运用在美术教学中,本文的回答是肯定的。并阐述了如何有效运用于美术教学的方式方法。
  • 作者:
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  44-44
    摘要: “教育部银龄温暖工程·资源共享平台建设”启动仪式5月9日在北京邮电大学举行。教育部党组成员、副部长李卫红出席仪式并讲话。
  • 作者: 杨哲
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  46-47
    摘要: 国家新课程改革倡导学生主动参与的探究式学习。随着信息技术的普及、特别是互联网的应用,为历史探究学习提供了极为有利的条件,本文试对网络环境下高中历史探究学习模式构建进行了探讨。
  • 作者: 张建春
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  48-49
    摘要: 随着新课改的深入和计算机网络的迅猛发展与普及,信息技术作为学生学习的重要工具,必将在教育教学中发挥越来越重要的作用。作为一名信息技术教师,如何激发学生学习信息技术的兴趣,培养他们获取信息、传...
  • 作者: 杨聪慧 王冰 胡卫星
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  50-53
    摘要: 交互白板得到了教育者的认可和学习者的喜爱,但是交互白板融入教学后是否能对学习者的学习成效以及学习态度起到优化作用尚未得到足够的案例支持。本文通过对交互白板融入小学数学课堂的对比实验研究发现,...
  • 作者: 冉建刚
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  53-54
    摘要: 在信息技术课堂教学中,学生信息能力与信息素养水平存在差异,因此,要求教师根据学生的具体情况选择合适的教学方式。本文以实践为基础,探讨了在信息技术课堂中提高教学效率的方法与途径。
  • 作者: 施柏年
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  54-55
    摘要: 新的教育理念呼吁关注学生的个体性、主观能动性,因此,课堂教学中要精心设计教学环节,让学生主动学习,积极建构知识。本文以《多媒体计算机组装与维修》一节为例,分析了授课过程中通过类比、提问、启发...
  • 作者: 王钰
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56-57
    摘要: 目前,心理健康教育在学校课程体系中没有得到应有的重视,课堂教学效果不佳,针对这些问题,本文探讨了信息技术环境下充分利用信息技术工具与资源促进心理健康教育的途径,以期为心理健康教学提供一些借鉴...
  • 作者: 梅海莲 王可 陈琳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  57-59
    摘要: 翻转课堂改变了传统教学“课堂教师讲授,课后学生完成作业”的教学模式,学生通过课前观看教学视频,课上与同学、老师协作讨论建构知识,完成学习任务,将知识的传递放在课前,知识的内化放在课堂,故称翻...
  • 作者: 唐江炜
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  59-62
    摘要: 以往教学《数据图表分析》均是将教学目标落实在一般层面上,即停留在对知识与技能初步认识掌握阶段,本教学案例内容则是在上述基础上向前迈了一大步,让学生在掌握知识和技能的基础上,学以致用地将其运用...
  • 作者: 田珊 田茂福
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  70-72
    摘要: 数字化学习资源已经改变了当代学习者的学习习惯,并引领着新兴的学习模式。我国远程教育、在线学习等教育形式已经有了数十年的历史,但是,在逐步发展中由于网络学习互动性缺乏所带来的问题渐渐浮现。为了...
  • 作者: 黄国庆
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  73-75
    摘要: 在教育信息化建设中,教学资源的建设、开发与应用,是实现教育信息化的重点。针对目前存在的校本教学资源的建设与开发制度、机制缺乏,教师各自为阵,协作开发、共建共享意识不强,素材类资源滞后于课程类...
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  78-80
    摘要: 本文在分析了信息技术作业管理现状的基础上,提出利用blog技术组织和管理学生信息技术作业。通过该平台实现信息技术作业的布置、收发、批改、交流、评价、积累等功能,促进信息技术的教学,培养学生学...

中小学电教:综合基本信息

刊名 中小学电教:综合 主编
曾用名 中小学电教:上
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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