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中小学电教：综合2014年出版文献
出版文献量（篇）
8395
总下载数（次）
99
中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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8395
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241. 微博在＂家校协同＂教育中的应用探析刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 微博作为一种信息的快速传播通道，迅速成为人们喜爱的交流与学习媒体。微博的“微力”已不知不觉蔓延到协同教育领域中。本文介绍了微博的应用特点，并探析了微博在“家校协同”教育中的应用优势，最后从需...
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242. 关联主义及其对学习的影响研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 为应对学习急剧变化的网络数字时代，关联主义学习理论应运而生。本文在着重阐述关联主义的核心内容的基础上，将关联主义与行为主义、认知主义和建构主义这三大学习理论进行比较分析，并作出客观评价，探讨...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 近年来，大规模开放在线课程MOOC时全球教育界产生着丰富而深远的影响，MOOC所带来的在线学习、翻转学习、互动学习等一系列新的设计理念也吸引军校加入到了教学改革的浪潮中。本文旨在探讨将MOO...
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244. 言息技术引领教学创新刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教学创新是推进素质教育的根本途径，也是现在中小学教师需要进行积极开展的重要活动。在信息化时代，信息技术能够全面地引领教学创新。本文概述了教学创新与信息技术的特点，分析了信息技术对教学创新的重...
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245. 翻转课堂教学模式下教师胜任力构成分析刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文在翻转课堂教学模式和教师胜任力概念分析的基础上，分析采用翻转课堂教学模式进行教学的过程中教师应具备的胜任力，即翻转课堂教学模式下教师胜任力。并与传统课堂教学模式下教师的胜任力进行比较，以...
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246. 论“生活化”信息技术课堂的构建刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 信息技术课堂“生活化”是基于“教育即生活”理念提出的。通过“生活化”信息技术课堂的构建。一方面实现信息技术课堂与学生学习、生活的实际相结合，在帮助学生掌握信息社会所必备的一些基本的信息技术技...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在新课程与数字时代的背景下，学生利用网络进行学习应是一种终身的方式，课堂应从“知识课堂”走向“生命课堂”。信息技术学科中程序设计教学内容所使用的VB、C＋都是很好的编程软件，但不适合学生学习...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文比较全面地归纳和比较了信息技术在中学政治课教学中各种应用方式的优点与缺点，提出了中学政治课教学的综合应用原则，以期能概括出信息技术应用方式与课程教学的相互促进关系以及深度融合的普遍规律。
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249. 探究小学信息技术“翻转课堂”刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》指出：培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
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250. 信息技术课堂教学行为的改进刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以课堂教学行为分类理论为框架，结合目前中小学信息技术课堂教学实践，阐述对课堂教学行为的改进，即从课堂讲述、板书呈示、对话设计等方面强化主教行为，从动机激发、情感投入、期望传递等方面重视辅教行...
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251. ＂五个一点＂打造高效科学微课刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 信息技术的迅猛发展，把人们推进了“微时代”。微课叩响我国教育大门，迅速在教育界掀起了“微热潮”。微课走进小学，确切地说是微课走进“语文、数学、英语”课堂，得益于家长的认可、接受。微课和翻转课...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着我国教育领域改革的不断深化推进，课堂教学的效果得到了；逸来越多的关注。教学评价作为对课堂教学效果的一种评估的方式，在教学过程中发挥着重要的作用。而传统的教学评价方式存在诸多问题，已经不能...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 当前，很多高校已经开设了《Flash软件及应用》课程，但是，在Flash教学中还存在着一些问题，本文主要从这些问题出发，结合翻转课堂的特点来对翻转课堂在Flash教学中应用的可行性进行分析，...
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254. 中学信息技术评价方式的探索刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 信息技术学科是一门新兴学科，是一门提高学生动手能力的学科，除了涉及计算机技术外，还与众多边缘和基础学科有关联，因而涵盖的知识面与领域很广。现代信息技术发展日新月异，无论是硬件领域还是软件领域...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 电子书包试点学校已经在全国相继建立。…学生是电子书包的使用者，了解其对电子书包的态度具有重大的意义，本文通过问卷从情感、行为、认知三个维度调查学生对电子书包的态度，以期对电子书包的设计和应用...
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256. 教学中运用多媒体要选准切入点刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在教学中运用多媒体已成为普遍现象。然而，多媒体的运用是有条件和时机的。本文针对小学教学中多媒体的运用要选准切入点谈了几点想法。
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257. 试论CAI的优势及其在农村学校应用的困境刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 以CAI为代表的现代教育教学手段在教学中的应用具有传统的手段和方法所不可比拟和替代的优势。但是。在一些农村地区，教师对其运用并未达到常态化，一些教师甚至还处于观望的态度，不能不说这是背离教育...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文是参加省说课比赛课题《如何使用资源管理器》结构内容的设计及感悟主要从说教材、说学生、说教法、说学法、说准备、说过程、说评价七个环节进行，七个环节各有侧重，每个环节都有点晴介绍，按照“教什...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 导学案在一些学科中的应用已经较为普遍，并在教学中突显出较好的教学效果。本文从初中信息技术课程的特点和学生的特点进行需求分析，结合导学案在其它学科中的内容设计．设计符合初中信息技术课程特点的导...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 作为一种新兴的班级终端多媒体教学设备——交互式电子白板，它是在扬弃与优化传统多媒体教学功能基础上，在专用软件平台支撑下，构建的“一张屏”、“两整合”、“三交互”的课堂教学新环境。交互式电子白...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 用“倒序式”教学在处理教学难点时，往往能有效分解难点，找到学生的最近发展区，搭建能促进学生主动探究学习的“脚手架”，本文以《书签式链接》教学为例，解构了倒序式教学的过程及特点，教学有了很好的...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “空中课堂”（或名师课堂教学录像剪辑）是优秀的教学资源。在“双师”教学的课堂中，视频教师和现场教师角色不是僵死的、无生气的、强制性的，而是互动的，呈现一种双向对话和沟通。“一课双师”的教学形...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 本文围绕为解决高中信息技术教学中存在的诸多问题而尝试的新型教学模式——“分层导学一协作互助”，它通过“以学定教，分层定标”、“以生为本，顺而导学”、“小组协作，互助提高”、“分层评价，激励升...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一对一数字化学习在中小学中不断开展和普及，如何真正实施好一对一数字化学习，使之较传统学习更加有效地促进学生发展是人们关注并迫切需要解决的重要课题。本文从理论视角以及一对一数字化学习在试点项目...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 单词教学是小学英语教育的重要部分，本文以加德纳的多元智能理论为基础，针对现有研究中的不足，以“掌握学生的智能类型”作为研究前提，在充分了解学生智能特点的基础上，从班级学生共同的优势智能出发，...
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266. 高中信息技术课程中概念图的应用探究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着我国教育领域改革的不断深化，高中信息技术课程逐步开展起来，为学生更好地融入飞速发展的信息时代奠定了很好的基础。概念图作为一种新型的教学方式，在高中信息技术课程的教学实践中得到了广泛的应用...
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267. 交互白板在小学数学课堂中的运用刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 信息技术在课堂教学中的应用从无到有，从幻灯投影到多媒体的普及，课堂教学越来越离不开它的辅助。在几代更新的过程中，我们经历了欣喜、质疑、困惑、淘汰、更新的反复过程，也见证了一个个技术上的突破。...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 信息素养已成为与人们必须具备的基本素养。本文以《表格的图形化》教学为例，阐述了如何培养学生的基本信息技术能力及素养。
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269. 借助电子白板重建多维高效的英语课堂刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 如何提高课堂教学效率，重建多维高效的英语课堂，是摆在教师面前的一个课题。应用电子白板，能为英语教学打开高效之门。
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270. 基于“好看薄”的任务驱动式教学设计刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 开展基于参与式教育环境“好看薄”和参与式教学方式“任务驱动式”的信息技术课堂教学设计的研究，试图探索信息技术课堂教学的优化途径。
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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