中小学电教:综合期刊
出版文献量(篇)
8395
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中小学电教:综合

曾用名: 中小学电教:上

《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
出版文献量(篇)
8395
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99
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  • 作者: 王莹
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  3-5
    摘要: 教师自身素质的提高与教师专业能力的增强是改善教育质量的重要手段,传统的教师培训方式已经逐渐显露出它的弊端。现代社会工作和生活节奏较快,教师在学校工作既要备课又要上课。在校教师希望利用零碎时间...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  9-11
    摘要: 学习支持服务可以从多方面对学生的在线学习进行支持,在网络课程的学习中占有重要的地位。本文对国内有代表性的80门网络课程的学习支持服务功能进行了网络调研,从学习过程跟踪和记录支持、学习导航支持...
  • 作者: 李鸿亮
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  12-14
    摘要: 在当今的教育工作中,学生管理工作显得尤为突出,只有把这些基础性、保障性的工作做好,才能使教学质量得到保证。本文中提到的学生管理系统是比较有代表性的信息管理系统,其主要是由数据库和应用系统两个...
  • 作者: 陈召才
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  14-15
    摘要: 互联网让信息传递的方式发生了翻天覆地的变化,已深深影响着人们的学习形式和生活方式,维护信息网站使其正常运行是网站充分发挥作用的前提。本文结合岷县教育信息网站的管理和维护经验,就县级教育信息网...
  • 作者: 刘博智
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  15-15
    摘要: 记者9月9日从教育部获悉,由国家督学、政协委员、有关专家等组成的9个督导组日前对河北、山西等18个省(自治区、直辖市)营养改善计划实施情况进行了专项督导。督导结果显示,营养改善计划实施4年多...
  • 作者: 刘玉泉
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  16-17
    摘要: 班级是学校教育的“细胞”,教育现代化离不开电教设备。班级电教设备管理工作虽事小又易被忽视,但这决定着学校教育资源能否有效利用,也决定着学校教育信息化、现代化是否有效实现。目前,多数中小学校的...
  • 作者: 王松禹
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  21-23
    摘要: 随着“互联网+”向传统行业的不断渗透,一方面增加了行业竞争力,激发了市场活力;另一方面还促进了教育行业的自我突破与创新。“互联网+”正在深刻地改变我们的生活,如“互联网+购物”、“互联网+教...
  • 作者: 刘昳 孙醒梦
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  23-24
    摘要: 翻转课堂作为一种新型的教学模式被引入中小学课堂,信息技术的迅猛发展,教学思路的深化变革,新教学模式的引入促进了一系列传统的转变,决定了教师工作转变的必然性。
  • 作者: 韩荣雷
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  24-27
    摘要: 在信息时代,现代教育媒体对教育教学的影响程度是空前的,而视听媒体是现代教育媒体的重要组成部分,在现代教育教学发展中发挥着越来越重要的作用。在教育教学工作中普遍用到的就是视听媒体,所以掌握各种...
  • 作者: 丰大程
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  27-29
    摘要: 随着科学技术的发展,我国对创新人才的需求越来越大,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确指出,要充分利用信息化教学手段,不断探索新的教学方法,倡导启发式、探究式、讨...
  • 作者: 张红新 李梦菲 梁小帆 王红玉 赵冬梅 赵静茹
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  31-33
    摘要: 虚拟仿真技术与翻转课堂教学模式的迅速发展与完善,使其成为了优化教学的有效手段。文章首先调查了偏远地区初中化学学科的教学现状,然后研究了翻转课堂教学模式以及虚拟技术相关理论,结合当地的实际情况...
  • 作者: 丁红美
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  33-35
    摘要: 随着网络传输和流媒体技术的发展,人们对信息技术素养的要求越来越高,信息技术课程在高中教学中仍面临一些问题,影响课堂教学效果基于此,泰州市教育局开发了基于微视频学习资源的网上教育平台——“泰微...
  • 作者: 顾晓
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  35-37
    摘要: 建设高中信息学程序设计社团离不开指导教师的辛勤努力,离不开科学的、循序渐进的学习方法。充分发挥网络资源的优势,使学生因为兴趣加入社团,在学习和交流中提升信息素养,锻炼逻辑思维,激发创造力,提...
  • 作者: 李道安
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  37-38
    摘要: 随着信息技术的发展和学校多媒体教学设备的普及,教师能够采用的教学手段和教学方式越来越多样化和现代化。从日常的课堂教学到各级各类公开课和优质课比赛,使用多媒体教学随处可见。诚然,科学合理地使用...
  • 作者: 柴葳
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  38-38
    摘要: “今年我们将开始新一轮的本科教育改革,这是一个将通识教育与本科教育结合在一起,更依赖同学们主动性和创造性的培养方案。”北京大学校长林建华在9月9日举行的北京大学2016年开学典礼上说。林建华...
  • 作者: 柯丹娜 范晶晶
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  39-42
    摘要: “互联网+教育”的发展为初中英语的教学方式、教学手段、学习方式、教师角色等带来了挑战和机遇。文章采用课前导学、课中提升、课后辅导的教学模式,在此基础上设计了一系列教学活动,包括听力练习、跟读...
  • 作者: 李彦清
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  42-45
    摘要: 课堂教学模式是一种通过教学设计而采取的促进学生学习的方式。笔者在明晰课堂教学模式和建构主义概念的基础之上,通过对基于建构主义的课堂教学模式研究现状进行研究,梳理出几种典型的课堂教学模式,并对...
  • 作者: 孟然
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  46-48
    摘要: 五星教学模式是当前教育界的研究热点之一,此模式旨在改进教学中只重视信息呈现,忽略有效教学特征的弊端。本文主要研究五星教学模式如何应用到《信息技术》教学中。首先介绍五星教学模式的特点,并选取《...
  • 作者: 丁鹏
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  48-49
    摘要: 本文在Moodle平台的辅助基础上引入项目管理法的思想,从构建高效协作学习课堂的基础、关键、保障、重点和保证五个方面出发进行论述,得出项目管理法可以大大提高小组协作学习的效率,增强小组成员协...
  • 作者: 赵心彤
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  50-51
    摘要: 移动终端走进课堂教学,是教育信息化的必然趋势,它改变了传统的教学方式和学习方式,构建了师生之间交流互动、生生之间互助分享、学生主动参与的新型教学模式(智慧课堂)。“教学助手”就是为了实现这一...
  • 作者: 万玉凤
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  51-51
    摘要: 筹备3年多的清华大学苏世民书院9月10日举行开学典礼,迎接首批来自全球31个国家70所知名高校的110名学生,他们将在清华园展开为期一年的硕士课程学习。清华大学苏世民书院是集教学与住宿于一体...
  • 作者: 侯文海 蒲仲钰
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  52-53
    摘要: 现代信息技术应用在高中地理教学中,学生愿意接受、教师乐于利用。本文主要探讨现代信息技术在高中地理教学中的应用,重点阐述其相比较于传统教学的优点,分析其在教学应用中存在的问题,并提出解决的对策...
  • 作者: 卢倩倩 潘茹玉 荆永君
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  56-59
    摘要: 微信公众平台作为新兴的网络社交技术,不仅对人们的生活产生了巨大影响,也对教学模式的改革提供了有效的支持。本文在微信公众平台支持下的翻转课堂研究现状的综述基础上,对自主开发的“乐学易学”微信企...
  • 作者: 王海花
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  60-62
    摘要: 在建构主义学习理论和发展教学理论的支撑下,构建了基于网络的互教互学教学模式,并将该模式与具体的教学内容进行整合设计。同时,对教学模式、教学模式的构成要素和互教互学作了简要概述。
  • 作者: 董鲁皖龙
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  65-65
    摘要: 9月12日,清华大学—九州量子网络联合实验室在清华大学举行揭牌仪式。据了解,此次量子网络联合实验室的成立,将集合学界与业界的资源优势,推动双方在量子通信、量子测量等量子网络的关键领域开展高水...
  • 作者: 姜维维 张国强
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  67-69
    摘要: 信息技术改变了语文教师单纯依靠一本书、一支笔、一块黑板的教学形式,激发了学生的兴趣,丰富了课堂教学信息量,沟通了课堂内外。本文结合语文课堂教学实际,从课堂教学过程、教学内容、文本内容等方面论...
  • 作者: 魏立成
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  69-71
    摘要: “任务驱动法”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“任务驱动教学模式”是信息技术课普遍采用的教学模式。它以学生为主体对象,以“任务”为主要驱动力开展自主探究与合作相结合的教学活动,以...
  • 作者: 陈彦君 韩笑
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  71-74
    摘要: 随着通信技术、移动技术的迅猛发展,信息化学习方式已然成为未来教育发展的主要趋势。电子教材作为信息化学习方式的代表受到了学者的广泛关注,近些年其关注点也逐渐从开发、利用、功能设计和内容设计过渡...
  • 作者: 周乐帮
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  77-78
    摘要: 微视频作为微课资源的重要组成部分,是教育教学研究的一个热门课题。交互式微视频则是把交互式视频的思想应用到微课视频的设计和制作当中,为学习者提供更好的学习体验,以期达到更好的学习效果。
  • 作者: 刘巧玲
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  78-80
    摘要: 几何画板中的文本用来描述对象,巧妙地设计动态文本可以用文本控制并凸显对象,使得文本与对象合为一体,实现对象与本文的动静统一。利用静态文本转变动态文本和相关按钮转变动态文本这两类方法可以生成动...

中小学电教:综合基本信息

刊名 中小学电教:综合 主编
曾用名 中小学电教:上
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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