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中小学电教:综合期刊
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中小学电教:综合2017年第11期出版文献
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
中小学电教:综合
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曾用名:
中小学电教:上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
出版文献量(篇)
8395
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目录
1.
互联网思维视阈下的教师培训新模式
作者:
周少华 徐勇 李渝翔
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
3-5
摘要:
互联网思维正在改变着人类社会的各行各业,同时也淘汰着落伍的行业模式。用互联网思维审视传统的教师培训模式,对教师培训工作的改革具有较好的指导意义。培训者应当借鉴其模式,整合用户思维、平台思维和...
2.
它山之石 可以攻玉——浅谈信息技术在班级建设中的运用
作者:
李金凤
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
7-8
摘要:
一个优秀的班集体为学生的学习和生活提供了良好的环境。教育现代化的时代,信息技术在班级建设中的运用越来越广泛和常态化,作用也越来越大。本文主要探讨了信息技术在班级建设中的应用,以期为班集体建设...
3.
中国教育发展战略学会第三届理事会成立
作者:
杨桂青
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
8-8
摘要:
中国教育发展战略学会第三次全国会员代表大会暨学习贯彻党的十九大精神报告会10月29日举行。会议选举产生了新一届理事会会长、副会长、监事长。第二届理事会会长闵维方当选为第三届理事会会长,郝克明...
4.
思维可视化:心理机制与应用解析
作者:
吴丹丹 简婕
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
9-11
摘要:
目前我国关于思维可视化的研究日益增多,其中以支持思维可视化的图示化工具最受关注,但是这些研究呈现出如应用研究多、实证研究少和对工具共性关注多、个性关注少等不足。揭示思维可视化的心理机制以及构...
5.
基于学习分析技术的网络学习行为研究
作者:
张秀琦 田皓月
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
12-15
摘要:
随着信息化的快速发展,网络学习逐渐成为学习者获取知识的重要途径,分析学习者在网络课程学习时产生的大量数据也逐渐成为当前教育工作者面临的重要任务。学习分析技术作为一种大数据处理技术,从提出开始...
6.
基于翻转课堂模式的高中信息技术核心素养的培育
作者:
于晓宇 唐棣
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
15-18
摘要:
自上世纪90年代以来,核心素养便成为国际各联盟组织、各国研究的热点。我国学生核心素养的发展也于2016年9月敲定。其中,信息技术学科核心素养包括“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”及...
7.
碎片化学习的价值体现了吗:信息时代下的碎片化学习探究
作者:
袁晓斌 阮珍珍
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
18-21
摘要:
随着“互联网+”时代的到来,手机、ipad等移动设备的使用率逐渐上升,学习行为和学习方式也正被潜移默化的改变着。在此背景下,碎片化学习成为了人们获取信息、学习知识和技术的重要学习方式之一。碎...
8.
六省份义务教育均衡发展督导检查反馈意见发布
作者:
董鲁皖龙
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
27-27
摘要:
近日,国家教育督导检查组对安徽省、宁夏回族自治区4个县、四川省31个县(市、区)、青海省13个县(市)、辽宁省21个县(市、区)、甘肃省15个县(市、区)义务教育发展基本均衡情况进行了督导检...
9.
交互式电子白板在初中英语课堂教学的应用研究
作者:
倪华
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
31-34
摘要:
随着科学技术的不断发展,交互式电子白板走进了课堂,为课堂增添了一抹技术色彩。本文主要采用实践研究法探究信息技术(交互式电子白板)与初中英语学科的有机融合,一方面实现教学结构与模式的多元化和多...
10.
基于虚拟现实技术产品zSpace的教学活动设计
作者:
王珠珠 马玉慧
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
34-37
摘要:
随着社会的发展和人们对教育关注度的普遍提高,虚拟现实技术被越来越多的应用到教育领域中。本文以虚拟现实技术的新兴产品zSpace为研究对象,对虚拟现实技术在教学中的应用、zSpace的硬件设备...
11.
江西浮梁多管齐下构建助学网络
作者:
徐光明 雷杰能
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
37-37
摘要:
“我虽然家境贫困,却能靠助学贷款顺利读完大学,在全球500强的公司就职,想到这一切真的很感激。”这段话来自华为技术有限公司员工计丽红近日写给江西省浮梁县教体局学生资助管理中心主任吴新平的信。...
12.
山东:探索租赁家庭子女就近入学
作者:
魏海政
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
39-39
摘要:
近日,山东省政府办公厅出台了《关于加快培育和发展住房租赁市场的实施意见》,提出探索租房者子女就近接受中小学义务教育。山东提出,对具有当地户籍、在城区无住房、能提供经登记备案长期租赁证明的家庭...
13.
基于Sai软件的小学电脑绘画社团辅导
作者:
徐瑾瑜
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
40-42
摘要:
电脑绘画是信息技术和传统绘画相整合的产物,在信息技术教学中深受小学生的喜爱。然而,课堂教学中一般的画图软件在绘画时无法满足学生的需求。作为小学信息技术教师,可针对学生的年龄特点,选择Sai软...
14.
山东印发“十三五”教育发展规划
作者:
魏海政
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
42-42
摘要:
近日,山东省政府印发“十三五”教育事业发展规划,提出优质均衡发展基础教育,完善现代职业教育体系,推进高等教育优质特色发展,深化考试招生制度改革,构建灵活开放的终身教育体系,并将以22个重点项...
15.
欲因材施教 需见“风”使舵——基于学习风格理论下的信息技术教学实践探究
作者:
商治年
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
47-49
摘要:
关注、尊重学生的差异,选择相应的教学策略是实施因材施教的必然要求,也是实现个性化教学的重要突破口。文文主要论述了在信息技术课堂教学中如何基于学习风格理论按照不同学习类型实施有差别化的教学设计...
16.
活用教材 创高效灵动课堂
作者:
潘永久
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
51-53
摘要:
建构信息技术教学的高效课堂,必须灵活地处理教材。通过挖掘身边的生活资源,运用信息技术和各学科之间的联系,进行学科整合,对教材进行取舍提炼,对已有的教学内容进行创新重组。积极开发学生的想象力,...
17.
谈信息技术在物理教学中的应用
作者:
李井伟
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
53-55
摘要:
信息技术与物理学科的有效整合,极大的丰富了教学内容和手段。不但可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,而且能降低教学中的难点,易于学生对知识的理解和掌握。对三维教学目标的达成起到了重要作用...
18.
应用动态数学技术丰富学生数学活动经验
作者:
唐剑岚 张薇 杨秀燕
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
55-57
摘要:
互联网+动态数学技术已经成为改善传统数学教学、提效学生数学学习的利器。恰当使用动态数学技术可以丰富学生数学活动经验、丰富直观感知、强化动手操作、助力猜想验证、促进本质理解和改善学习方式。
19.
基于数字化环境下小学数学个性化学习的策略之我见
作者:
周静芝
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
61-62
摘要:
伴随着信息技术的飞速发展,数字化正以无孔不入的速度渗透于教学元素中,并以其完备的理论体系、独特的应用创新、实用的实践策略、一语中的的评价重构等要素成为小学数学教学的“最佳辅助”。数字化环境与...
20.
青海:启动“五防”课程进校园活动
作者:
王英桂
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
62-62
摘要:
近日,分别以《防性侵》《防校园暴力》为主题的两堂现场示范课,让青海省西宁市阳光小学的学生们受益匪浅。以此为契机,青海省教育厅关工委正式启动“五防”课程进校园活动。据了解,“五防”课程包括防性...
21.
信息技术整合下的小学语文智慧教学研究
作者:
张燕燕
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
63-64
摘要:
目前传统的小学语文教学依旧处于较为被动的局面,学习模式缺乏生动的教学环境,学生在学习过程中积极性不高,导致小学语文教学难以达到素质教学的要求。信息技术作为新时代教学的标志,逐渐进入教育领域,...
22.
慧雅教育理念下的信息技术教学——以编程思维提升学生传统思维
作者:
顾峰
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
64-66
摘要:
计算机的程序编写中有很多独特的方式方法,可以称之为编程思路或编程思维。利用编程思维为传统教学注入新鲜的思维理念,以编程思维来提升学生传统思维能力,让学生将其思维方式迁移至其他学科,将编程思维...
23.
基于认知负荷理论的高中信息技术教学设计
作者:
陈迎春
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
68-69
摘要:
认知负荷理论从心理学角度上破解高中信息技术教学问题,其核心思想是降低内、外负荷,达到学习任务负荷总量小于学生认知负荷总量的目的。在教学设计中,教师应以此为目标,探寻认知负荷理论与教学活动的最...
24.
“学习共同体”在初中信息技术教学中的实践
作者:
何建国
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
70-71
摘要:
“学习共同体”的构建意在将学生从学习的客体状态转化为主体状态,是对传统教学模式的颠覆,其构建依据是学生个体的差异性。教师可采用协作教学形式构建师生、生生之间平等互助的学习关系,进而发挥集体智...
25.
北京高校成立博士宣讲团
作者:
施剑松
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
71-71
摘要:
北京高校学习习近平新时代中国特色社会主义思想博士宣讲团日前在清华大学授旗组建。北京市委教育工委副书记郑登文表示,成立博士宣讲团是北京学习宣传贯彻党的十九大精神的创新举措,宣讲团成员要先学一步...
26.
北京航空航天大学部署“双一流”建设
作者:
赵秀红
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
73-73
摘要:
近日,北京航空航天大学举行学习贯彻十九大精神,加快推进“双一流”建设动员部署会,就学校“双一流”建设进行了部署。“北航将坚持一流大学与一流学科的协调互动,建设力学、仪器科学与技术等12个学科...
27.
有效教学理念下的信息技术课堂教学实践探索
作者:
吴清苗
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
74-75
摘要:
在当今信息技术飞速发展的时代,强大的信息处理能力是立足社会的根本,如何提高课堂教学的效率对于学生以后的发展有着重要的作用。初中信息技术作为培养学生信息处理能力的基础性课程,应该引起广大教师的...
28.
“ICT特色学科专业发展”高峰论坛举行
作者:
胡航宇
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
75-75
摘要:
日前,“ICT特色学科专业发展”高峰论坛在重庆邮电大学举行,同时,重庆市集成电路技术创新战略联盟在该校成立。据介绍,联盟集聚了丰富的技术创新资源,将根据重庆集成电路产业发展的布局特点,争取国...
29.
优化导入环节 建构高效课堂
作者:
朱青亮
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
76-77
摘要:
成功的课堂导入具有针对性、趣味性和艺术性等特点,它既能激发学生兴趣、启迪学生思维,又能明确教学目标,提高教学成效。因此,在高中信息技术课堂教学中,教师可通过情境导入、以旧导新、悬念导入、任务...
30.
北京:全过程监督初中科学实践活动
作者:
施剑松
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2017年11期
页码: 
77-77
摘要:
10月29日,北京启动了新学年初中开放性科学实践活动。今年,北京初中开放性科学实践活动平台上供全市18万名七、八年级学生选择的实践项目达到1000余个,既有无人机、平衡车等科学技术领域的活动...
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中小学电教:综合基本信息
刊名
中小学电教:综合
主编
曾用名
中小学电教:上
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
电子邮箱
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电话
0431-85383
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