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中小学电教：综合2017年第4期出版文献
出版文献量（篇）
8395
总下载数（次）
99
中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
出版文献量（篇）
8395
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 为了探索大学生校园电影院观影现状，本文对应用型高校影视艺术生进行相关调查，通过数据分析，发现学生在观影的动机、兴趣以及电影内容、电影播放的服务机制、观影后认知效果等方面存在差异。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 大数据在现代社会的应用越来越广泛，本文首先总结和归纳大数据的概念和特点，在此基础上通过理论和实践相结合的方式论述了大数据的教育应用，包括构建电子学习档案、促进智慧校园的建设与发展、促进教育教...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 近年来，国内对于学生发展核心素养的研究开展得如火如茶，并且教育部于2016年9月正式发布了中国学生发展核心素养的内容，指出了基础教育学生的培养目标。与此同时，MOOC的发展也给我国基础教育改...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 信息技术的飞速发展不仅给远程教育带来了全新的发展环境，也带来了前所未有的挑战。目前，在现代远程教育发展中出现了很多问题，其中最为突出的问题是教育者的教学能否满足大范围学习者的需要。所以重新定...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 创客教育是近几年新兴的一种热门教育理论，越来越多的中小学课堂开始借助创客教育，重新焕发生机与活力。当前中小学创客教育课程的发展现状如何，究竟应当遵循何种工作原则才能实现中小学创客教育的新发展...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “跟着我一起读，APPLE，A—P—P—L—E……”近日，在湖北省襄阳市重点学校荆州街小学多媒体教室，年轻的英语教师站在摄像头前，给屏幕上远在保康县油坊街小学的学生上课，全程用英语与对方教室...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着信息技术的快速发展，传统的课堂教学发生了巨大的变化，将知识课堂转变成智慧课堂已成为教育变革的重要目标，而且研究性学习强调学生在获取直接经验的同时，提高问题解决的能力。因此文章通过分析智慧...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 近几年来，河南师范大学不断深化思想政治理论课教学改革，创新教学方法，突出实践教学，提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和感染力，依托“中国共产党革命精神与中原红色文化资源研究中心”，发掘河...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 互联网的普及与应用，为教育教学拓展了更广阔的视野，当“6W”梦想舞台课程遇到互联网，学生的学习交流空间一下变得无限广阔，因为对于表演的学生来说，他们虽然面对的是自己的同学，但是互联网的传播为...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 中国已成为世界最大的跨境教育输出国和重要的输入国，教育发展总体水平已进入世界中上行列。如何提升中外合作办学质量？近日，在成都举行的“2017中国·西部国际高中教育发展论坛”上，来自国内外的近...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文结合高中信息技术教学实践，就如何提升高中信息技术课堂教学效果进行了初步的探讨。对如何激发高中生学习信息技术的兴趣，掌握信息技术知识和技能，同时又培养学生的信息素养，达到能够使用信息技术自...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 个性化学习是21世纪学习的趋势，信息技术的迅速发展为个性化学习提供了支持。本文在分析个性化学习特点的基础上提出了个性化学习的八个体现方面，介绍了ITtools平台支持个性化学习的模块，并通过...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学生是学习的主体，教师作为学习过程的设计者，学习活动的组织者、引导者，要以学生为中心，充分考虑学生的学习需求，比如对学习方式的选择需求、对个性的表达需求、对课堂联系生活的需求。顺应学生的现实...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 面对高中信息科技选修模块“算法与程序设计”教学过程中存在的一系列问题，文章通过分析学情、教材以及课标，分别根据教学环节和学习目标设计了不同形式、不同类别的活动单；将活动单和支架式教学模式结合...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 由于信息技术学科的特殊性，高中信息技术教学存在着诸多问题。如何做好初、高中信息技术教学的衔接一直是困扰高中信息技术教师的难题。随着“微课”在课堂中的深入应用，利用微课助推初、高中信息技术教学...
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16. 高中历史翻转课堂教学设计探究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 信息技术与课程整合的不断推进促进传统课堂的改革和优化。但在高中历史课堂教学中还存在着教学方式单一、学生学习积极性不强、课堂效率过低，忽视对学生历史资料理解能力的培养等问题。因此，本研究针对目...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 笔者在给高一学生上《高中信息技术必修》课时，经常有学生问：为什么我们在八年级已经学习了电子表格，在高一又安排《表格信息的加工与表达》这章节呢？这个问题确实曾让笔者迷惑过。这是否因为编者对初中...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： “深度学习”理论在高中信息技术教学中的运用，能够解决学生浅层学习出现的诸多问题，帮助学生形成批判性思维，促进学生高阶思维能力的发展。在教学中，教师应强化对原理的学习理解，实现技能迁移；应注重...
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19. 江西开展餐饮食品安全“护校行动”刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 为进一步加强校园餐饮食品安全管理，保障厂大在校师生身体健康，江西省食品药品监督管理局、省教育厅在全省开展2017年度校园餐饮食品安全“护校行动”。此次行动总体目标是全面落实校园食品安全各方责...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在信息技术教学中，很多教师在上复习课时往往感觉“棘手”，本文以《Flash复习课——悲剧？喜剧？》为例，谈谈在复习课中，如何从了解学生知识掌握情况、引导学生在创设情境中复习知识点、利用“诱错...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 网络主题研讨活动具有研修面广、利于教师之间真实交流、便于教师内在反思等特点，可以丰富教研活动的形式与内容、提高教研活动的实效性、促进教师的专业成长。本文以两次全市小学数学网络主题研讨活动为例...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 翻转课堂作为信息技术与教学整合的产物，对我国课堂教学模式变革产生了巨大的影响。它摒弃了传统教学模式中灌输式的教学，实施学生自定步调的课前自主学习；它打破了“课上听讲＋课后完成作业”的学习模式...
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23. 信息化教学点亮小学作文课堂刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 当前，教育信息化是国家课程改革和发展中的重要举措，教育领域使用信息化手段进行课堂教学越来越广泛，在小学作文课堂教学中合理运用信息化教学技术，可以调动小学生的写作积极性，点亮小学作文课堂，实现...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 智慧课堂是智慧校园的重要组成部分，智慧教育的核心是培养学生的创造性思维能力和解决问题能力，为了构建高中生物智慧课堂，教师在进行教学设计时，需要结合生物学科的知识特点，恰当地运用信息技术，多为...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 日前，甘肃省财政厅、教育厅决定共同启动实施“高校协同创新科技团队支持计划”，以高校为实施主体，每年资助20个左右的创新团队。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 以网络技术为代表的信息技术正在以前所未有的速度影响着教育的变革与发展。作为校园网核心的教学资源库直接影响到网络资源学习和实践的广度与深度。真正能够应用于教学的资源库具有内容丰富、特色突出，检...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 通过对可汗学院与昌乐一中的微视频进行对比性的内容分析，可以看到两者在时长、教师的声音、呈现方式、新课的导入、教师的提问等方面都有所差异，本文从两国教育文化的理念、师生关系、思维方式等方面来进...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着教育信息化的高度发展，“互联网＋教育”成为当今教育发展的必然趋势，现如今教育界大力提倡的智慧教育就是在这一趋势下产生和发展起来的。智慧教育的核心在于智慧型课程的构建。而基于网络的智慧型课...
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29. 幼师高专计算机微课程设计的研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 将微课程融入到学科课程教学中是实现信息技术与教育教学深度融合这一目标最好的切入点之一。因此，笔者在探究微课程的概念及研究意义的基础上，对微课程研究的现状进行了分析，并结合幼师高专计算机课程的...
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30. 个性化学习系统学生模型的设计研究刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学生模型较好地反映了计算机系统对学生的认知，对学生建模的构建是实现个性化学习系统的基础。本文是在前期构建了基于知识地图的个性化学习系统模型的基础上，继续对个性化学习系统的学生模型进行构建。在...
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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