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小学生课程辅导：数学辅导版2004年第6期出版文献

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小学生课程辅导：数学辅导版

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长春市二道区和顺三条32号

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2003年

1. 解答判断题的方法

作者：丁治泽

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 3-5

摘要：同学们考试时常碰到一些判断题。判断题主要考查同学们对基础知识的理解和掌握程度，以及综合、概括、判断和推理能力。下面介绍几种常用的解答方法。
2. 也可以这样说

作者：顾嘉诚

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 6

摘要：
3. 找准对应关系

作者：刘安君

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 6-7

摘要：
4. 巧算因数是5、25、125的乘法

作者：熊思宇

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 7-8

摘要：整数乘法的简算次数多了，我便开始注意因数是5、25、125的乘法，通过分析许多实例，我发现：一个数乘5的积等于这个数末尾添一个0再除以2的商。一个数乘25的积等于这个数末尾添两个0，再
5. 《小学课程辅导》（数学辅导版）——这份奖品真好

作者：贾同君

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 8

摘要：
6. 也谈“一题多解”

作者：万华奇

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 9-10

摘要：一题多解是我们根据知识之间内在联系，用多种知识解答一道题。适时适度的进行一题多解，能激发学习数学的兴趣，体验数学学习方法的神奇，也能提高运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
7. 设而不求灵活解题

作者：徐志刚

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 10-11

摘要：在求解某些数学问题时，我们经常用设未知数、列方程的方法解决问题。但是，有些问题涉及的量比较多，量与量之间的关系也不明确，只根据问题设未知数可能还不能解决问题，这时，我们可以采用
8. 欢迎订阅小学生《阅读与作文》

作者：

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 11

摘要：
9. 一题六解

作者：马莲英

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 12-13

摘要：
10. 把条件换句话说

作者：刘子辉

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 13

摘要：
11. 巧算分数、小数混合运算

作者：孙仁康胡继霞

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 14-15

摘要：要想把分数、小数的四则混合运算进行得又快又准，除了正确运用所学的运算性质和基本运算定律外，还有以下几条规律和方法。
12. 欢迎订阅小学生《看图作文》（版）

作者：

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 15

摘要：
13. 为何解答都对？

作者：高志民

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 16-17

摘要：数学课外活动时，张老师让同学们思考这样一道题：把一个长4厘米，宽3厘米，高2厘米韵长方体木块，等分成两个完全一样的长方体。请问这两个长方体的表面积的和是多少?
14. 面积≠周长

作者：鲁艳

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 18

摘要：
15. 医院“三病号”

作者：汪涛

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 19

摘要：
16. 解题要联系实际

作者：徐元胜

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 19-20

摘要：数学来源于生活，又服务于生活，数学与生活紧密相联。我们学习数学，就是为了用数学解决生活中的问题。为此，我们解数学题，也要联系生活实际，如果光用数学而不联系生活，即使算出的结果再精确，也是不能...
17. 六年制第八册期末复习综合检测

作者：易同祥

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 21-23

摘要：
18. 六年制第十册期末复习综合检测

作者：段克画

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 24-26

摘要：
19. 六年制第十二册期末复习综合检测

作者：许守敬

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 27-30

摘要：
20. 活用“转化”巧解题

作者：聂崇富

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 31-32

摘要： “转化”是一种思路灵活，富有情趣的思维形式。能正确而又迅速地运用好它，在解答一些题型时，就能化难为易，化繁为简，从而找到合理，简捷的解题途径，同学们想不想试试：
21. 小狗行程问题

作者：陈小萍

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 33

摘要：你知道我国著名的数学家苏步青教授吗?他年轻时曾巧妙地解答过一道关于“小狗行程”的问题。
22. 奇妙的“三位数乘法”

作者：李歆

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 34-35

摘要：
23. 单位名称的趣用

作者：门萍

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 35

摘要：
24. “三十六计”中的数学问题（二）

作者：罗冬冬

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 36-37

摘要：该计是“三十六计”中的第十八计。原意是：用来比喻做事情要抓住要害。此计用于军事上，是指打垮敌人的主力，擒拿敌军首领或者摧毁敌人的首脑机关，使敌方陷入混乱，便于我军彻底击溃敌军。在数学上，则
25. 有趣的面条问题

作者：曹林

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 38-39

摘要：数学来源于问题，问题来源于生活。我在日常生活中就遇到了一个非常有趣的问题：有一天，我家中有客人，妈妈就去面店订购面条，她向店主预订了2．5千克的面条。同时提出一个要求，为了使面条吃起来更加
26. 动手动脑两题

作者：东春

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 40

摘要：下图是一块木板，你能把它锯成三块，然后拼成一个方桌面吗?
27. 巧解年龄问题（四年）

作者：张剑文

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 42-43

摘要：今天，老师在数学活动课中出了这样一道题：妈妈今年43岁，她的儿子今年11岁，几年后妈妈的年龄是儿子的3倍?
28. 抓不变量利用比的基本性质（六年）

作者：刘阳

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 45-46

摘要：一些较复杂的分数或比的应用题，列式计算较难或者较繁，若抓住不变量以后，利用比的基本性质来解，就会简单多了。
29. 在课堂教学中激发学生的学习兴趣

作者：潘攸君

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: 47-48

摘要：学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心里理倾向，是属于非智力因素，它可以推进学生进行自主学习的源动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣，才会专心听课，积极思考，从而学到新的知识。在课堂教...
30. 兴旺发达的宏远外语学校（一）

作者：

刊名：小学生课程辅导：数学辅导版

发表期刊： 2004年6期

页码: F002

摘要：

小学生课程辅导：数学辅导版基本信息

刊名	小学生课程辅导：数学辅导版	主编	吴俊
曾用名
主办单位		主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN		CN
邮编	130031	电子邮箱	jiangLa@sina.com
电话	0431-56222	网址
地址	长春市二道区和顺三条32号