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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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赤峰学院学报:作文教学研究2007年第5期出版文献
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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赤峰学院学报:作文教学研究
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投稿
曾用名:
作文教学通讯
主办单位:
赤峰学院作文报社
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
出版周期:
双月刊
邮编:
024000
地址:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
出版文献量(篇)
6687
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目录
91.
赢得考场高分作文的开头五法
作者:
鲁兴旺
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
10-11
摘要:
在考场作文中,每一位考生都想写出高分作文,但在考场这一特定氛围中.想要写就一篇引人人胜的作文.除了要有良好的写作素质与扎实的基本功外.如何写好作文的开头也十分重要。古人常把好的文章开头视为“...
92.
作文,请给我感觉——谈中考作文的临场发挥
作者:
张慧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
15-16
摘要:
在祖国的语言里,有黄河的不羁和刚强。有长江的奔放和潇洒,有大山的威武和高原的粗犷,有江南的温柔和水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉。可浇灌祖祖辈辈不息的生机:祖国的语言是一片永不休止...
93.
中美高考作文题之比较
作者:
徐晓
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
19
摘要:
“一只鹰抓了一只羊,这时,被一只乌鸦看到了,乌鸦想学鹰抓羊,但由于能力不够,结果反被牧羊人抓到了。根据对材料的理解,写一篇800字的作文。”这是2006年全国各地高考作文Ⅰ卷的题目。有评价说...
94.
给中考作文加些亮点
作者:
周文忠
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
20-21
摘要:
一、标题亮点 有的考生将“话题”作为“标题”实乃下策。作文的拟题法有以下几种: 1.扩充法。就是扩充话题,加上一些修饰、限制或补充性的词语.将话题扩充为一个短语。如以“礼物”为话题作文,...
95.
供材料题意作文的审题方法指导
作者:
陈法
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
24-25
摘要:
2006年全国高考语文卷作文题目,出现一种新题型——供材料题意作文。从写作实践看,这种作文有效地解决了材料作文审题偏难和话题作文开口太宽的问题,作文的内容侧重材料的含意而又不仅仅局限于材料本...
96.
作文当如临帖
作者:
陈娟
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
29
摘要:
临帖为书法之不二法门已不容置疑.临帖是对古代经典书法作品认真加以学习、揣摩,从中汲取营养为我所用.从而找到自己的艺术特色并加以丰富和完善。作文亦然。
97.
话题作文构思贵在创新
作者:
陈清兰
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
31-32
摘要:
众所周知,创新在作文教学中起着举足轻重的作用,特别是近几年来,高考和中考作文大多是话题作文。话题作文更需要创新,话题作文构思贵在创新,创新是话题作文的灵魂。运用创新思维,挖掘新材料,选择新角...
98.
关注细节让小学高段学生作文神采飞扬
作者:
王晓颖
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
32-34
摘要:
到了小学高段,作文主要以写人记事为主.而习作的要求也逐渐提高,不仅要把事情的发展过程和人物的性格特点记叙出来,还要内容具体,感情真实。在平时的作文教学中我发现学生对写作仍有一些畏难情绪,而难...
99.
随文练笔培养学生的习作能力
作者:
包建国 韩丽文
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
44-45
摘要:
随文练笔是字、词、句、段、篇的综合训练,它致力于学生语文素养的形成和发展,是阅读、作文、思维、情感得以同步发展.体现语文的实践性和综合性的有效尝试。实践证明:这样的写作训练可操作性强,见效快...
100.
斧斲
作者:
李敬尧
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
45
摘要:
《庄子·徐无鬼》“郢人垩斲漫其鼻端若蝇翼,使匠石之。匠石运斤成风,听而斲之、尽垩斲而鼻不伤,郢人立不失容。”这是庄子讲述的一个故事。说楚国郢都有一个人,鼻尖上沾了一层石灰,很薄像蝇翼一样.他...
101.
浅谈中专旅游专业学生的论文写作
作者:
刘丽艳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
48-49
摘要:
过去.笔者所在的学校,论文写作是作为旅游专用文写作的一个部分存在的,后来在笔者的提议下,将其作为一门独立课程单立出来。在第二学期开设应用文写作的基础上(基础过程),第三学期开设论文写作课程(...
102.
作文训练中“放”的策略——以读后感的训练策略为例
作者:
张和新
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
50-51
摘要:
我们经常说让学生写放胆文,关于如何“放”,我们指导学生放开写的理念是什么,这都值得我们思考。下面我们通过分析“读后感”这一训练策略来对“放”的策略进行具体解读。
103.
让生活走进作文
作者:
章霞
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
61-62
摘要:
语文教学中,一提起作文,很多学生就头痛。作文敷衍了事,抄作文工具书的现象十分严重。作文课上。四、五十个学生,写着同一件事情,题目雷同,表达不力,缺乏深度。一写好人好事,就写搀扶盲人过街、拾金...
104.
如何提高学生的作文信心
作者:
许道念 贺先福
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
96-97
摘要:
作文教学实践经验告诉我们:要使学生爱好作文,且把作文当作一种乐趣,一个最根本的问题,就是如何提高学生的写作信心。因为学生写作信心的提高,是学生爱作文,善于作文的重要保证。为了培养学生的写作信...
105.
跳出小我束缚 反映时代心声
作者:
周发南
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
103-104
摘要:
看学生的作文.最痛苦的是看不到跳出一些框框和束缚的作文。一篇《周末》,没有一个人写到电视台的《非常周末》节目,尽管绝大多数人都看过,也喜爱看这个节目;一篇《回家》,没有一个人想到过写港澳回家...
106.
浅析当前作文教学存在的“五重”与“五松”现象
作者:
索明堂
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
105-106
摘要:
学生作文的过程是一种复杂的心理过程,它涉及注意、感知、记忆、想象、思维、情绪等多种心理活动。学生写作能力的形成不仅要有观察能力、想象能力、思维能力做基础,而且还需要有较强的阅读能力。因为审题...
107.
作文评语可以这样写
作者:
李维春
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
116-117
摘要:
新课程改革极力倡导民主、平等、和谐的师生关系,注重采用启发性、合作式和探究式的教学模式。如何使语文的作文教学适应新课程改革的发展形势,激发学生的写作兴趣,提高写作水平呢?笔者认为,应该从作文...
108.
评价作文要多元化
作者:
曾爱珍
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
118-119
摘要:
传统的作文教学评价是教师唱主角,对学生作文的优缺点进行评析,评语密密麻麻。但忽视了学生这一主体,因而,作文评价是单一的、静止的、诊断式的、高耗低效的。新课程倡导评价是为了学生的发展.强调学生...
109.
舌耕
作者:
李敬尧(译)
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
123
摘要:
种田是犁耕,写作是笔耕,讲授则是舌耕。 东汉贾逵,年幼聪明过人。因家贫,邻里就有塾学,他不能就读。五岁,他姐姐抱他着隔篱听读,他能全神贯注。到十岁.已能熟诵六经了。没有简牒,他就剥桑树皮默...
110.
课外阅读——激趣、启智、创新的桥梁
作者:
李文俊
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
126-127
摘要:
《语文课程标准》指出:义务教育阶段和高中阶段学生的课外阅读量分别要达到400万字和300万字,并且推荐了课外阅读篇目,配备了《语文渎本》。这是对学生课外阅读量的基本要求,同时也反映出了课外阅...
111.
课堂因灵动而精彩因真实而美丽
作者:
林俊芬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
148-149
摘要:
灵动的课堂就像一首奇丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品.让人赏心悦目。但遗憾的是,现在许多教师在课堂中一味地追求“活”而离真实越来越远。课堂中“你真棒.拍拍手”、“你真聪明,老师奖...
112.
选择时机合作学习提高语文教学实效
作者:
周文彬
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
149-150
摘要:
语文教学中,建立合作学习机制.营造和谐轻松的学习氛围,改变传统单一的交流形式,变“双向交流”为“多向交流”,使学生感到轻松、自由,主动参与合作学习活动,有利于学生之间情感沟通和信息交流,有利...
113.
社会厉行法治 悲剧方可避免——《窦娥冤》悲剧的根源新解
作者:
唐科炳
刊名:
赤峰学院学报:作文教学研究
发表期刊:
2007年5期
页码: 
159-160
摘要:
《窦娥冤》写一个弱小无助的寡妇在流氓恶棍和贪赃枉法的昏官的迫害下.被诬为“药死公公”而斩首示众。这个很普通的故事却有着巨大的典型意义。
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赤峰学院学报:作文教学研究基本信息
刊名
赤峰学院学报:作文教学研究
主编
王品德
曾用名
作文教学通讯
主办单位
赤峰学院作文报社
主管单位
内蒙古自治区教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
1673-2596
CN
15-1341/C
邮编
024000
电子邮箱
zwjxyj@163.com
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