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赤峰学院学报：作文教学研究2013年第3期出版文献
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赤峰学院学报：作文教学研究
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曾用名：
作文教学通讯
主办单位：
赤峰学院作文报社
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
出版周期：
双月刊
邮编：
024000
地址：
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课堂练笔是课内书面作业的一种有效形式，也是小学低年级由阅读向写话、习作迈进的中介，通过以依托教材为途径的各种小练笔，可以锻炼小学生的口头表达能力，提高写作能力，进而为高年级的习作打下基础。
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、初中作文训练的现状1．作文训练缺乏序列性教师在进行写作训练时往往根据教材的安排，而教材的写作训练基本上是围绕每个单元的内容而编排的，这种编排缺乏序列性，缺乏一个完整的序列，没能形成一个有...
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33. 作文教学要抓住“活”字做文章刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学生作文中“假话、大话、空话”的现象比较严重，“造文”现象也屡见不鲜，这种现象与当今作文教学过程的形式化、空洞性，教学过程与学生生活脱节，缺少活生生的生活气息具有密切的关系，这种僵化的训练...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新“课标”强调生本教学，注重学生在学习过程中的情感体验，写作教学中重拾“实用写作”，并把新“课标”中倡导的“体验式教学法”引入进来，可以将原来处于暗线的、死板和僵化的实用写作教学模式进行改革...
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35. 记叙文巧画人物刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作文，一向被学生说成是学语文的三难之一（一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文）。一听写作文，教室里总是怨声载道，最后写出来的作文也是干瘪、平淡无奇，有些甚至连“一点星星”的亮色也没有。作为记叙...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作为语文教学的重中之重，作文一直备受广大师生的关注。对于初中生而言，刚刚经历了六年的小学时光，由于对人生、对社会的阅历还不够丰富，因此作文题材还比较窄，一般仅限于记叙文，很少有学生会写出议论...
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37. 低年级看图写话教学点滴谈刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 根据小学语文“课标”的要求，低年级主要是进行看图写话的训练。看图写话是利用直观形象的图画进行写话训练。它是小学习作教学的起步训练，是培养刚刚进入小学的学生的认识能力、形象思维能力、想象能力和...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 读和写，是语文学习进程中的两大训练手段；而读写能力的培养、提升又是语文学习在技能层面上所追求的终极目标。两者相互依存，又互相作用。阅读的广度、深度，有效地推动着写作的广度、深度；而在写作中所...
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39. 让作文成为学生成长快乐之旅刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达。”孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”作文教学要淡化文体，降低要求，重视兴趣、情感对写作的影响，让学生...
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40. 在作文教学中培养学生发散性思维刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 小学语文是一门基础学科，又是一门极富情感、极具个性、极具激发想象和创造性思维的学科。利用作文对学生进行发散性思维训练，不仅有助于学生开阔思维视野，丰富思维内容，更有利于学生在以后的学习中能够...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教学目标1．让学生明白什么样的开头才是好的，在写作时怎样开好头。2．让学生掌握作文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。教学重点使学生了解和学习作文开头的基本方法，并灵活运用引用、景物描...
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42. 小学作文常见问题及策略分析刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 众所周知，语文是学生学习过程中不可或缺的科目，是学习其他科目的必备条件，重要性不言而喻。语文教学涵盖多个方面，其中，最能反映学生语文学习水平的就是作文，它可以综合考察学生的遣词造句能力，思维...
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43. 小学生作文能力培养浅析刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 写作是人们经由书面语言进行交流的方式，是学生各种能力的综合运用。这也是作文教学在小学语文教学中占重要地位的原因之一。所以如何更好地进行作文教学，是所有语文教师共同关注的问题。笔者经过反复的尝...
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44. 实行优质系统作文教学法刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一 要普遍地较大幅度地提高中学（包括初中和高中）作文教学质量，不可不走改革之路。而要有针对性地切实有效地改革中学作文教学，不可不着眼中学作文教学过程的整体，全面、认真、仔细地总结中学作文教学...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 由于各种原因使我们教出来的小学生一拿起笔来，就似乎成了成年人，想成人所想，说成人之话，表成人之情，于是作文失去本真，学生缺乏真情。追其根源“冰冻三尺，非一日之寒”——一、为试而学写作乐趣所剩...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 早在1924年叶圣陶发表的《作文论》中，叶圣陶就将“我们作文，要写出诚实的、自己的话”作为他作文论的首要的、也是最基本的观点提出来了。他认为，从写作本体的价值取向上来看，写作应写出自己的东西...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教材是作文选材的后花园，只有深入开掘教材中的矿藏，才能让学生的写作思路更为深广。从小学到高中，学生学过的课文许多，但很少有人能把学过的人物、事件自然地运用到自己的作文中。所以，我们平时在学课...
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48. 造句教学策略谈刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、造句的地位造句，是小学语文教学中经常进行的语言文字训练，是培养语文基本功的重要方法，更是培养学生作文能力的最佳手段之一，是培养学生发散性思维的重要途径。造句，不仅仅就是造句，就像一滴水能...
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49. 从生活实际入手培养学生的写作能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作文与生活是一个很复杂的问题。对学生作文来说，写生活是不是就缺乏创新，要创新是不是就不要生活，这似乎是一个很棘手的问题。我们看到许多老师在论述这个问题时似乎也很含糊。作文中的生活与现实生活的...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 提高学生的写作能力，作文讲评是重要的环节。作文讲评只有充分考虑学生的实际情况，关注个体差异，做好充足的准备，才能充分调动学生写作的积极性，使学生掌握更扎实的写作技能。
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51. 重视讲评活动培养自改能力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 作文讲评是作文教学的一个重要环节，它是在指导作文的基础上，对学生作文实践中成功的经验及存在的问题作科学分析和归纳。通过讲评，使学生知道作文好在哪里，为什么好；错在哪里，为什么错；怎样改，怎样...
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52. 小学作文批语写作之我见刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、小学作文评语写作的意义话题引导、自主表达、批改撰写评语、讲评修改是作文教学的四大环节，而在这过程中，教师的评语显得尤为珍贵。小学中高年级的学生身心正处在飞速发展阶段，需要我们细心地呵护。...
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53. 浅谈作文教学中的日记指导刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”写日记是《语文课程标准》对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写，再到会...
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54. 让“个性之花”在习作的田野中盛开刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一切艺术的最高境界就是个性化。当我们读到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这样的诗句时，丝毫也不会怀疑这句诗的作者就是李白；同样的道理，鲁迅先生的文章不用署名，读者一看便知这正是鲁迅先生的文...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 现代信息化技术的发展和应用，给传统中学教育带来巨大的冲击，而语文教师也尝试把多媒体技术运用到语文实际的教学中，使得语文课堂出现新的审美空间。本文试从教学实践和理论建构方面，探析中学语文教学与...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “教学细节”乃是教学中的细小环节，细枝末节，课堂中的一个“微不足道”的细节往往蕴含着大智慧。细节决定成败，精彩源自于细节的把握。在语文教学中，教师只有做到关注了文本细节，关注了教学过程中的细...
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刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 从借助提示、确定目标；遵循提示、简化设计；紧扣提示、捕捉重点这四个方面出发，通过“减法”简化教师的教，从而提升略读课文教学的实效。从读写迁移、拓展阅读、提升能力、习得方法四方面出发，运用“加...
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58. 让课堂充满情溢满趣刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 赞可夫说：“教学一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”兴趣是学生学习的原动力，高明的教师可以通过种种有效的教学策略，把平淡无奇的课堂变得富有情趣，激发...
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59. 浅谈幼儿园教师的语言魅力刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 幼儿教师的语言魅力就在于它是架起与幼儿沟通的桥梁，也是幼儿进入知识海洋的一把钥匙。它能够在活动过程中化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，从而激发幼儿的学习兴趣，引起幼儿的注意力和求知欲...
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60. 让体态语言与语文课堂教学联姻刊名： 赤峰学院学报：作文教学研究发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 阿伯罗比亚说：“我们以我们的发声器官发声，却以我们的整个身体交谈。”在矧乍语言行为分析》中有这样一句话：“课堂教学的效果82％是通过教师的表情，举止等非语言手段实现的，只有18％的信息是通过...
赤峰学院学报：作文教学研究基本信息
| 刊名 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 主编 | 王品德 |
| 曾用名 | 作文教学通讯 | ||
| 主办单位 | 赤峰学院作文报社 | 主管单位 | 内蒙古自治区教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-2596 | CN | 15-1341/C |
| 邮编 | 024000 | 电子邮箱 | zwjxyj@163.com |
| 电话 | 0476-83809 | 网址 | |
| 地址 | 内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号 |
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