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中小学数学(初中版)2015年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
5491
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31. 数学课堂的有效追问刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在动态的课堂教学过程中，有效的提问能调动学生学习的积极性，启迪学生思维，达到提高课堂教学效率的目的，然而对于数学课堂中的某一内容或某一问题，仅有一问是不够的，需要教师根据课堂实际情况适时进行...
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32. 让您的图表动起来刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “数据的频数分布”是沪科版九年义务教育三年制初中数学教材第20章第一节的内容，其重点就是对一组数据进行统计，列出相应的频数分布表，绘制频数分布直方图．如果我们借助现代信息技术将列表和制图的过...
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33. 也说“多边形外角”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 初中数学新教材，经常出现开放性与探索性的问题，在近几年的中考试题中，“二等分”某些图形的面积题目屡见不鲜．这类题目解答的关键是：要熟练掌握常见规则图形的“等积线”．
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34. 摸球结果应最后揭晓刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在2013年第3期《中小学数学》（初中版）周杨的《抽签结果一定要同时揭晓吗》文中，讲述了这样的一个摸球游戏：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 弗里德曼在《怎样学会解数学题》“致读者”中分析学生解了大量的题但还“不开窍”时指出：“这些学生没有在应有的程度上分析所解的习题，不能从中分析出解题的一般方式和方法，解题常常只是为了得个答案．...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 分段函数是初中数学学习的一大难点，学生通常存在不知道该如何分段、分段不完整、分段不合理等现象，即使有的学生能正确分段，却抓不住自变量在不同范围取值时函数的本质差异所在．尤其对于双动点的问题学...
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37. 关于模拟上课的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 各地评聘教师常将模拟上课作为其中一项重要指标，日前，笔者有幸担任评委，一共聆听了6位特聘教师的模拟上课，现结合一些教师的模拟上课片断，与大家分享笔者在评议过程中的一些思考．
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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