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中学语文教学参考:中旬刊2011年出版文献
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
中学语文教学参考:中旬刊
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投稿
《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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目录
451.
近三十年散文概析(中)
作者:
孙郁
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
70
摘要:
我说过。当代文学史存在着两个传统,即鲁迅与周作人的传统。现在。我依然坚持这个看法。
452.
嫣然似恋曲 灵韵如青花——方文山歌词《青花瓷》语言品析
作者:
张汉玲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
71-72
摘要:
【歌词再现】 青花瓷 素胚勾勒出青花 笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹 一如你初妆 冉冉檀香透过窗 心事我了然 宣纸上 走笔至此搁一半
453.
关于“裁”字的网络对话
作者:
陈庆安
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
73
摘要:
想飞的鱼(学生,下同):陈老师在吗?我对今天语文课上的一句话不大理解。 老麦(作者,下同):哪一句,你说说看。
454.
我读李元功——激励,化腐朽为神奇
作者:
刘素洁
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
74-75
摘要:
曾经读过一个震撼心灵的故事:小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此,他从小就受到了不良影响:在大沙头诺必塔小学读小学时。经常逃学...
455.
关爱,来源于细节
作者:
徐世奎
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
75
摘要:
开学初。我拿到学生名单照例浏览了一遍。目的在于看一看学生姓名中有无不认识的字。我始终认为,读准每一位学生的姓名。是老师关爱学生的第一步。
456.
“不求甚解”之解
作者:
田德荣
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
76-77
摘要:
陶渊明在其散文《五柳先生传》中写道:“闲静少言,不慕荣利。好读书。不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”每次读到这段文字时,总有学生发问。为什么陶渊明读书时“不求甚解”呢?应该怎样正确看待这种现...
457.
关注身边语言现象 远离常犯语文差错
作者:
严长江
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
77-78
摘要:
语文常犯差错出现的范围广、频率高,持续时间长,而且会反复出现,它影响了社会语用环境的健康,是社会语言运用中的顽疾。
458.
吾爱爱其久:实用 好用 管用——读2011年第9期中语参初中版有感
作者:
徐昌才
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
79-80
摘要:
今年国庆长假,南方多雨,气温骤降,笔者蜗居长沙,足不出户。目不游园,硬是足足呆在家里看了几天书。其间。正好收到《中学语文教学参考》初中版编辑部寄来的第九期样刊。静心品读。顿觉兴味无穷,受益匪...
459.
风流案子风流判
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年11期
页码: 
80
摘要:
一 清乾隆年间,一寡妇想改嫁。但遭到家人与邻居的阻挠,她就向官府呈上状子: 豆蔻年华,失偶孀寡。请问当嫁不当嫁?
460.
语文是水
作者:
周丹
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
1
摘要:
语文是什么?只因她的精彩和博大,大家赋予了她太多的色彩和属性,并为此论辩不休。我也不知从何入手说道语文,只有怯怯地做个比喻:
461.
本期封面人物简介
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
2-2
摘要:
林忠港——中学高级教师,现任职于浙江省绍兴鲁迅中学。浙江省丽水市教坛新秀、中语会理事、中小学教学名师。先后获得浙江省语文教学论文比赛一等奖、全国语文教学研究新视点论文大赛一等奖等奖项。提出了...
462.
让“静”成为课堂永不消失的风景
作者:
戴贤泽
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
5-7
摘要:
随着“课标”的推行,学生在课堂上充当“知识容器”的“满堂静”现象是一去不复返了。但我们时下的课堂又走向了另一个极端。变成“浅”思考,满堂“动”了。课堂上“蜂飞蝶舞”。煞是热闹。主要表现为:课...
463.
是“牺牲者”还是“遇难者”
作者:
阮华君
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
7
摘要:
“我不由想起南京大屠杀。‘南京大屠杀遇难同胞纪念馆’也建在当年日军集体屠杀中国人的地点。馆外一大片石子,每颗石子象征一位牺牲者。馆内陈列着日军屠杀的证物、文件、照片、报纸。”
464.
七嘴八舌话语文
作者:
吴春来 梁浩军 窦桂梅 范金云
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
8-9
摘要:
关于教材运用 窦桂梅(北京清华大学附属内容当然也是可以质疑的,可以大胆地舍弃。甚至作为批判的材料使用。
465.
综合性学习活动课如何有效体现“综合性”(一):着力活动“四化” 有效体现“综合”
作者:
夏玉桥 王传忠
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
10-13
摘要:
综合性学习源于人们最原初的学习方式:没有专门教师。没有教材,完全是一种自觉自愿的学习活动。围绕这个活动,看、想、问、说、记、做多种学习方式综合进行,不知不觉问,提高了自身的语文水平。在这里,...
466.
有效体现“综合性” 须注意五个“必须”
作者:
陈淑仪
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
13-15
摘要:
对于综合性学习,“课标”提出:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通。”这要求我们开展综合性学习活动时,既要注意活动的“语文味”,又不能忽...
467.
鞯法根的绝招——当儿子
作者:
贝学问
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
16-17
摘要:
20世纪90年代末,作为省里最年轻的语文高级教师,张薇常常要到各地去给学生上课或者给老师做讲座。然而,在邻省所上的一堂课上,张薇这个自认为教学水平很高的老师。却无法实现预设的教学目标,让前去...
468.
女儿襟怀有山河 心远岂在方寸间——《木兰诗》解读与设计
作者:
顾青萍
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
17-20
摘要:
【我解读】诗歌丰富的感情,能让人心潮起伏。鲜明的节奏,会让人吟哦涵泳,高度凝练的形象,可以使人回味无穷。继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上又出现了一种能够配乐歌唱的新诗体——“乐府”...
469.
种植在心中的桃花源——《桃花源记》解读与设计
作者:
席素清
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
21-23
摘要:
【我解读】东晋诗人陶渊明给他的《桃花源诗》写了一篇序叫《桃花源记》,这首诗世人知之甚少,可这篇序却成了传世经典。究其原因,既因为它集思想性和艺术性于一体,又因为陶渊明以其神来之笔,让一个充满...
470.
大庇天下寒士俱欢颜——《茅屋为秋风所破歌》解读与设计
作者:
李士稳
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
24-26
摘要:
【我解读】别林斯基说:“任何一个诗人不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大,不论是描写他本身的痛苦,或者描写他本身的幸福。任何伟大诗人之所以伟大,是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会...
471.
在文言文教学中渗透“四文”的魅力——陈钟棵《卖油翁》教学实录及品鉴
作者:
刘宏业(品鉴) 陈钟樑(执教)
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
27-30
摘要:
一、课文导入 今天我们学习《卖油翁》。先读课题。再看。作者是欧阳修。随着年级的增长,我们还会学到很多欧阳修的文章。
472.
《生动传神写对话》教学实录及评点?
作者:
何相成(品鉴) 唐琴(执教)
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
31-35
摘要:
一、导入 师:同学们,在生活中,对话是我们最常用的交流方式。我们把说过的话经过加工后写到文章里。这就是对话描写。今天,老师想给同学们上一节有关对话描写的作文指导课。来,先请同学们把今天上课的...
473.
即使“艰难”,也要追问
作者:
王君
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
36-38
摘要:
我们都追求行云流水式的课堂。但是细想想,课堂“行云流水”的背后是什么呢?师生“不谋而合”,心意相通,共同在课堂上表演了一曲完美的“双簧”,表面看起来很美,其实内在问题多多。对话的过于流畅折射...
474.
散文阅读教学怎样凝聚气韵
作者:
朱艳春
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
39-41
摘要:
气韵是中国传统美学中的概念,在《现代汉语词典》中的解释为:“文章或书法绘画的意境或韵味。”优秀散文都具有独特的气韵,这往往是作家独特的情思通过独特的语言所营造出来的。所以,教师在进行散文阅读...
475.
三种小技巧 助君写佳作
作者:
范金云
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
41-43
摘要:
目前,学生在写作时往往容易陷入切入口过大、写作内容难以驾驭、主题难以收拢等泥沼。为此,围绕“大”和“小”,我总结概括了三种写作小技巧,以期帮助同学们走出这种写作困境。
476.
大气与灵气——作文走出“三小”泥沼的对策
作者:
田春林
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
44-45
摘要:
有教师感言,现在许多学生的作文语言正滑向“三小”泥沼。所谓三小,即手小(叙事肤浅幼稚)、眼小(视野局促狭窄)、笔小(造句生涩干瘪)。那么,到底该如何拯救这种“小气”的作文语言呢?笔者以为一靠...
477.
多角度引导让学生作文姓“我”而不姓“大家”
作者:
朱倩
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
46-47
摘要:
总能听到老师抱怨:平时进行作文训练,如果面对全班加以指导,学生的作文往往会千人一面,让人感到乏味;如果直接出题让学生写,大部分学生会皱眉叹气,不知从何下笔,眼看到了要交作文的时间,只好七拼八...
478.
抓住文体特征 确立散文与小说教学的侧重点
作者:
姜晓英
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
48-51
摘要:
据笔者观察,很多教师在教学中混淆了文体特征。致使学生阅读不知从何下手,造成了教学的低效、重复。生命化的课堂就是要教会学生学习新知识,领悟新知识。所以,在不同文体的教学中,教师对学生的不同引导...
479.
语文课堂的困境与出路
作者:
余耀清
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
51-52
摘要:
一、语文课堂的困境 1.机械预设,“绑架”了学生的思维。审视现行的语文课堂教学,教师按部就班、亦步亦趋,“走”教案的不在少数。教者大多希望教学流程能准确无误地沿着预设的轨道行进,希望学生能够...
480.
有“文”无“法”,行而不远——浅谈过度淡化“工具性”对作文教学的影响
作者:
吴爱钧
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2011年12期
页码: 
53-55
摘要:
“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点”,这一观点结束了语文课程的工具性与人文性之争。但“课标”在“课程的基本理念”部分提到的“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”,却又使“人文性”在语文...
共
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共18页
中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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