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教育家
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Educator
有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究；国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究，教育改革探索，教育教学经验交流、课题科研成果；教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。
主办单位：
光明日报出版社
ISSN：
2096-1154
CN：
10-1372/G4
出版周期：
周刊
邮编：
100050
地址：
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 时光呼啸,往事如昨;2020年迎面而来,欣喜有你!生活虽时有琐碎,岁月虽多是平凡,但你日复一日、久久为功——只为许给孩子们一个美好的人生。是的,高尚和伟大不都是惊天动地的壮举,往往是平平常常...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 从字面上理解,教育领域的"放管服"改革就是把学校的办学自主权放到位,管理监督不缺位,引领服务全方位,从而激发学校办学活力。作为"放管服"改革的主体之一,学校对于改革推进过程中显现的问题,有着...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 2015年,李克强总理在全国推进简政放权放管结合职能转变工作电视电话会议上首次提出"放管服"改革。"放管服"改革是全面深化改革的重要内容,必须持续稳步推进,同样,教育领域综合改革也离不开"放...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 近年来,在推进教育治理体系与治理能力现代化的进程中,教育领域"放管服"改革成为落实学校办学自主权,激发办学活力,提高教育质量的必由之路。如何正确理解教育"放管服"改革的内涵与实施路径,重塑符...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 作为推进教育治理体系和治理能力现代化的重要路径,深化教育领域"放管服"改革俨然成了摆在教育人面前的一道考题。如何破题、解题?一些区域因地制宜,刀刃向内,实践创新,在基础教育层面进行了探路和"...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： "从前残疾人就业难,现在也不容易。"重庆师范大学特殊教育专业教师、中国首位聋人语言学博士郑璇对比了自己毕业时和现在特殊群体的就业情况,觉得改善不大。"社会偏见是很多特殊学生就业路上的绊脚石,...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 就业是个体实现与社会互动、融入社会生活的重要渠道,对于特殊学生而言,更是如此。他们因缺陷和障碍的存在,较少参与社会活动,导致个体社会性的缺失,而就业则是他们提升生活质量,实现自我价值,创造社...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 党的十九大代表、全国妇联执委、全国三八红旗手、全国五一劳动奖章获得者、享受国务院特殊津贴专家、重庆市政协委员、校长、正高级教师、英语特级教师……她的头衔数不胜数,但是她最喜欢的还是"老师"这...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 从孩子呱呱坠地开始,父母就将自己的全部希望寄托在了他们身上,希望他们健康成长,希望他们"成龙成凤"。但是,为人父母也会有各种各样的困惑:孩子"为什么不听话""为什么不爱学习""怎样帮助孩子养...
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10. “取消考纲”需理性看待刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 新闻链接近日,教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(简称《意见》)指出,"为深入贯彻全国教育大会精神,落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有...
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11. 预防校园欺凌,全面性教育大有可为刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 全面性教育中渗透了平等、尊重、包容的价值理念,能够让儿童不仅关注自己,也关注身边的人,培养儿童的社会责任感,特别是对消除歧视的社会责任感。这为预防校园欺凌奠定了认知基础,也将对儿童的社会化发...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 清亮的阳光透过群山的缝隙,均匀地洒在砖石铺就的操场上,洒在陕西省丹凤县峦庄镇峡河完全小学的孩子们身上。大多数日子里,这所小学的负责人寇明明会站在操场边,看着这群认真做操的孩子。这是他在这里度...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 上海新纪元武义双语学校,一所有爱的学校。在这里,有以"爱"为核心的理念文化,有以学生为中心的环境文化,有致力于学生全面发展的中西融合课程。这是一所有故事的学校,爱的教育体现在学校工作的方方面...
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14. 在学生心田种下艺术的种子刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 习近平总书记曾在给中央美术学院老教授的回信中写道:"以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作。"没有美育的教育是不完全的教育,没有艺术教育的美育同样是不完全的美育。作为创建于1995年的一...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 2019年是河北省石家庄市盛世长安小学建校十周年。在前不久举行的学校十周年庆典上,校长孙晓君表示:"经过十年的实践与沉淀,盛世长安小学在‘爱’的理念的引领下,让学校的孩子们在爱的海洋里徜徉。...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 爱的教育是发展仁爱能力的情感教育。在学校教育中,要让学生理解什么是爱,知道如何去表达爱,以及学会爱他人、爱自己和被爱。盛世长安小学秉承北京实验二小原校长李烈"以爱育爱"的办学理念,强调教师爱...
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17. 信息技术课,从技术学习到思维培养刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 过去的信息技术课程往往以技术学习为核心,不利于学生培养学习兴趣、拓展格局视野、丰富生活阅历。在新课标制定的大背景下,STEAM可视化编程项目学习可以作为传统信息技术课程中"数字化学习与创新"...
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18. 教师像电工,学生会轻松刊名： 教育家发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 教师是一项伟大而光辉的职业。有人把教师比喻成园丁,有人把教师比喻成人类灵魂的工程师,但是,笔者想用一种更朴素的比喻,来诠释一名教师应有的追求,那就是,教师要像一名电工,担负起传递光明的职责。...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 此前,一则"校服收费2300元"的新闻将南昌豫章师院附属学校推上了风口浪尖。与此同时,也暴露出了家校合作的一个显著问题——家委会沦为学校的"工具"。涉事学校家委会成员宣称,"校服的样式和面料...
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20. 角色定位:促进家校良性合作刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 角色,指演员扮演的剧中人物,也比喻生活中某种类型的人物。人一生扮演的角色可以分为两种:一是天赋的角色;二是获得的角色。父母的角色属于天赋的角色,校长和教师的角色则是获得的角色。在家校合作中,...
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21. 与时俱进:家校合作创特色刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在促进家校沟通与合作方面,传统上已经形成不少有益经验,如教师家访、家长校访、家长开放日、成立家委会等。但随着时代的发展,为提升家校合作的效能,家校合作的形式也应与时俱进,不断创建灵活多样的沟...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 智能时代的来临,让传统的教育教学方式面临前所未有的挑战,在这个人机协同、跨界融合、共创分享的时代,传统的生产方式、经济结构、社会结构、职业分工正在发生重大调整,教育也必须与时俱进。2019年...
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23. “宪法进校园”应常态化、长效化刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 在刚刚过去的第六个国家宪法日,全国各地的学校纷纷举办形式多样的主题教育活动,引导大中小学生尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。国家宪法日的一系列"宪法进校园"活动极大推动了宪法...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,从国家层面提出规范和完善学生综合素质评价,将其列入"分类考试、综合评...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 人生的选择有千万,有一种选择叫"立德塑魂,育人为本",25载春秋、1500余场义务宣讲、40多万聆听者思想共鸣,八十高龄仍宣讲不辍;人生的追求有简繁,有一种追求叫"知行合一,止于至善",累计...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 今年是刘正国从事乡村教育的第32个年头。在偏僻边远的大山深处,他像一棵树,牢牢扎根于贫瘠的土地上,无声地守护着山里的孩子们,让他们有学可上、有书可读。"苔花如米小,也学牡丹开",这是刘正国对...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 让每一个学生都能自信地面对人生,让每一个学生都能感知到不一样的人文关怀,并在这种关怀中体验到生命的成长,这是山东省潍坊行知学校带给学生不一样的生命体验。"致良知,敦善行,奠基幸福人生"的办学...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 2019年10月15日清晨,荷兰王国泰林根中学副校长乔克·威尔斯(Joke Wales)女士和她的同事、学生来到厦门。这是威尔斯女士第二度应厦门一中集美分校(灌口中学)邀请,率团来到神秘的东...
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刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： 近年来,在教育家型校长曾军良的引领下,北实人以"魅力教育"为特色,以改革创新为动力,坚持问题导向,以项目为引领,努力提升新时代教师综合育人能力,全面探究中国基础教育现代化的普适规律。北京实验...
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30. 构建基于尊重的学校文化刊名： 教育家发表期刊： 2020年2期页码:摘要： "文化,是一种成为习惯的精神价值和生活方式,它的最终成果是集体人格。"(余秋雨)近年来,山东省安丘市东埠中学围绕"尊重教育"形成了基于尊重的学校文化,提出了"尊重规律求真,尊重个性育人"的教...
教育家基本信息
| 刊名 | 教育家 | 主编 | 王湘蓉 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 光明日报出版社 | 主管单位 | 光明日报社 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-1154 | CN | 10-1372/G4 |
| 邮编 | 100050 | 电子邮箱 | gmjyjzz@126.com |
| 电话 | 010-670712 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西城区永安路106号 |
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