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小学教学参考：数学版2011年第3期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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9785
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31. 美国如何评价一堂好课刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 1．课堂表现 （1）根据学生的课堂表现，判断学生是否了解和接受教师期望他们在课堂上做些什么。（2）教师是否能把握和组织课堂上的教学与学习过程。（3）是否所有课堂上使用的教学材料和教学辅助设...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学生已有的生活经验、文化知识和原始观念是学生学习新知的基础，也是重要的原始性课程资源。学生在接触新的数学知识之前，对相关内容已经具有一些初步的、原始的认识和观念。这些初步的、原始的认识和观念...
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33. 小学数学探究性学习教学过程之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”探究式学习由美国科学家施瓦布倡导提出，他认为学生应像科学家一样去发...
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34. 以兴趣激发为先导促进有效合作学习刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 兴趣是一切学习活动的原动力，合作学习作为一种重要的学习方式当然也不例外。如何实现有效的合作，要取决于学生对合作的的兴趣，只有当学生对此感兴趣时才会产生合作的动力。因此，教学时教师耍根据学生的...
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35. 适时引导让学生学会质疑刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教苑时空·教法探讨 问是知之始。在数学教学中，培养学生的问题意识，对促进学生智能发展和素质的提高具有十分重要的作用。因此，如何让学生掌握提问的基本方法，学会把学习过程中有价值的疑难问题提出...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在小学数学教学中，学生对学习数学充满着好奇，但由于这个学习阶段的学生缺少基本的数学知识和学习策略，反映出来的学习现象显得有些无助、有些幼稚，这时教师就得根据学生的学习现状，及时反思，以学定教...
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37. 让“暗”点“亮”起来刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中，我们经常会遇到很多知识点模棱两可的情况．如“射线与线段哪个长”“0是不是最小的偶数”“x=0是不是方程”“0能被任伺非零自然数整除吗”等等。许多教师往往出于顺利完成教学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “不含括号的混合运算”这个内容我教了两次，但两次的教学方式有根本性的区别。第一次教学这部分内容时，我的教学设计层次很清晰，先是导入新课，接着讲授例题，最后巩固训练，整个流程都是教师一步一步指...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 结课，是课堂教学的一个十分重要环节。结课的主要任务之一就是梳理、总结本节课所学的内容，方便学生记忆、巩固。可是，我们教师的结课设计常常存在着某种缺失，影响结课设计的实效性与学生学习的有效性。...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 最近，我听了两节一年级的数学课，分别是“9加几”和“6、5、4、3、2加几”。两位教师不仅创设了适合学生学习的情境，将一年级的课堂组织得有条不紊，而且让学生经历了尝试与探索的过程，既学习了多...
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41. 对“熟能生巧”的反思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 常言说得好：“熟能生巧。”为了使学生的技能变得熟练，为师者往往选择大量的练习予以强化，在现实生活中，不乏成功的案例。不过，千万不要忽略了，熟能生巧，同样也能生“笨”，因为机械重复式的练习做多...
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42. 倾听，成就完美课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “教育的过程是教育者和受教育者相互倾听与应答的过程……倾听受教育者的叙说是教师的道德责任。”（李政涛语）倾听是教学过程中的一种重要途径和教学手段。倾听是一种能力，同时，在教学活动中，倾听也是...
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43. 小学数学教学怎样研读教材文本刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教材文本是编者专家多年研究的心血，是在实践中不断修正的结晶。它是教师借以向学生传递知识、培养能力的基本载体，是教学实践中千锤百炼得出来的资源。我们不反对教师创造性地改造和重组教材，但这种改造...
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44. 让学生领悟创新学习数学的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “悟”原是佛教用语，现代汉语词典中对“悟”的解释为：“了解、领会和觉醒。”在数学学习中，“领悟”也就是学生在动脑思考、动手操作、动眼观察的基础上对知识的逐步理解和领会。枯燥的数学知识，经过学...
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45. 提高学生自主探究的有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲，他们乐于动手操作，积极探...
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46. 找准起点，因“有”施教刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 美国教育心理学家奥苏伯尔说过：“假如让我把全部教育心理学原理归结为一条原理的话，我将一言以蔽之，影响学生的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”因此，准...
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47. 加强过程体验，促进学的有效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“所谓体验是指学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些经验。”体验性学习强调学生的参与性和实践性，让学生参与知识探索、发现与形成的全过程，通过体...
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48. 关于小学数学课堂教学有效性的探讨刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂教学作为小学数学教育的主要途径，对数学教育的质量起着至关重要的作用。所以，保证课堂教学的质量，才能保证整个数学教学的质量。那如何保证课堂教学的有效性呢？这是所有教师都必须要解决的问题，本...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 心理学家盖耶认为：“谁不允许学生犯错误，谁就将错过最富成效的学习时刻。”课堂中，学生出现错误是学生最朴实的思想、经验，是最真实的暴露。我们应本着以人为本的教育观，善待错误，引导学生分析错误、...
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50. 课堂教学中培养学生实践能力的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程强调，在数学课堂中，要让学生具有自主探索、合作交流、积极思考和操作实验的机会。因此，数学教学中必须重视培养学生的实践能力。由此，我在数学课堂教学中开展丰富多彩、形式多样的实践活动，激发...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在以信息和技术为基础的现代社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要在不确定．情境中根据大量无组织的数据，作出合理的决策，这是每一个公民都应具备的基本素质。而统计正是通过对数据的收集、整理...
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52. 经历概念形成发展学生思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在概念教学中，教师能否发挥学生的主体作用，引导学生积极参与概念的形成过程，使他们在知识形成过程中发展思维、提高能力，这是教学的关键。激发学生的参与动机是引导学生主动获得概念的前提，因此教师要...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学知识中包含着数与形的有机结合。联系我们平时的课堂。对学生进行调查，发现有相当一部分学生在解决一些图形问题时，常常感觉有困难；而我们教师在平时的教学中，比较重视学生抽象思维的培养，忽视了学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。评价要关注学生学习的结果，也要关注学...
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55. 怎样创设有效的问题情境刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “溜号”俗称开小差，主要指注意力不集中。从心理学角度上说．“溜号”就是注意力的转移。小学阶段，低年级学生的注意以无意注意为主，随着年龄的增长，大脑不断成熟，高年级学生的有意注意逐步发展起来，...
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57. 让“意外”在有效课堂中生成精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “意外”，颐名思义是意料之外，即课堂中发生教学预设之外的偶然事件。面对课堂教学中突发的种种“意外”，教师应从容不迫、游刃有余地加以处理和利用，使之成为动态生成的资源。下面。通过几个实例浅谈课...
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58. 七桥问题和欧拉定理刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 人教版教材《数学》六年级下册第95页介绍了古典数学名题《七桥问题》： 18世纪东普鲁士的哥尼斯堡城，有一条河穿过，河上有两个小岛，有七座桥把两个岛与河岸联系起来（如图1）。有人提出一个问题...
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59. 一堂情智共生的数学课刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在新课程背景下，我们追求的课堂是情智共生的课堂，以智启智、以情促情，让学生心灵闸门不断开启，让学生智慧的火花不断点燃。基于这种理念，教学“真分数和假分数”一课时，能创设宽松的学习氛围以激活学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果；同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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