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小学教学参考：数学版2011年第8期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：＂有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂对于如何提高课堂教学效率,我认为最重要的是教师应激发学生的学习积极性...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在小学数学几何学习中为学生提供更多的操作机会,固然是基于适应儿童好奇爱动的天性,但更重要的是由数学几何知识本身的特性所决定的。实践证明,在小学几何教学中,吸引和指导学生介入操作过程,可以为几...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 我们在教学过程中,总是想对所教的知识点寻找到一些规律性的方法,便于学生尽快、尽好地掌握,而往往在我们这样做的时候,因考虑问题不周全而事与愿违地带来了后患和麻烦。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教学内容： 人教版小学数学三年级上册第112页,113页例1、例2。 教学目标： 1.通过观察、猜测、实验活动,采用罗列、连线等方式,让学生能够找出简单事物的排列数和组合数。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新一轮课程改革的数学问题以主题图的形式呈现,以形式多样、内容丰富的主题情境呈现相关知识,容易唤起学生的认知经验,调动学生参与的兴趣,学习材料的呈现显得既灵活又生动,并能体现一定的开放性,容易...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学会学习既是社会发展的需要,也是学生自我完善的需要。因此,小学数学教师不仅要研究教法,而且要着重研究并指导学生学法,要在课堂上引导学生进行自主学习,使学生逐步地从＂学会＂到＂会学＂,让乐学、...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 案例背景： 学习＂长方形面积的计算＂之前学生已经知道了面积的含义,初步认识了面积单位,会用面积单位直接测量面积。这一内容是学生学习面积计算的起点,也是学习平行四边形、三角形等面积计算的基础...
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8. 将学生的思维引向深处刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学家华罗庚曾经说过：＂宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。＂数学是发展学生思维能力的一门重要学科,在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 最近几年多次担任小学三年级数学的教学工作,感到＂除法＂一课的内容是学生都不太好接受的部分。为避免＂穿新鞋走老路＂,今年我整理分析了学生的学习情况,针对很多学生在同一题目上出现的类似错误,有的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 一节课开始的铺垫导入,为的是唤醒学生已有认知,搭建通向新知的跳板,帮助学生构建新知的生长点。它虽然是传统的课堂导入方式,但历久弥新,不但能振奋学生情绪,使后续教学更加的跌宕和精彩,而且在帮助...
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11. 在争辩中构建自由课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 马克思说过：＂真理是由争论确立的。＂在数学教学中有意识地引入争辩,能引发学生竞相迸射智慧的火花,注意力高度集中地去寻求答案。而自由课堂的特征之一就是＂真实＂——思维能真实的表达、观点能真实的...
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12. 问题驱动思考 思考带动发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂知识与技能,过程与方法,情感与态度、价值观是义务教育阶段数学课程的总目标。＂数学思考、解决问题这些均应该在三维目标中得到体现。在课程改革的背景下,数学思考已然成为数学...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在数学教学中,如果能倡导快乐学习的话,那么教学的效率会更高,对于学生的心智和谐发展更加有利。但怎样才能在课堂上做到寓教于乐呢？这需要我们数学教师不断探索。在教学中如何构建快乐的数学学习课堂,...
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14. 优化教学过程 打造高效课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在小学数学课堂教学过程中,要保证整个教学过程的优化,有效组织学生主动实践、合作交流,积极参与探究知识的整个过程,关注学生的发展,正确评价鼓励学生,不断捕捉、判断、重组课堂教学过程中生成的资源...
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15. 让学生在情境中学习数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：＂数学教学是数学活动的教学,数学教学要紧密联系学生的生活实际,创设生动有趣的教学情境,向学生提供充分从事数学活动的机会,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释...
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16. 浅谈利用多媒体打造优质的数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学是一门较抽象的科学,很多学生都感觉它深奥而枯燥。因此,教师必须根据教学内容设计丰富的教学材料,借助现代化教学媒体,使教学收到事半功倍的效果。以下是我运用多媒体辅助课堂教学的一些体会。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：＂在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、探索者,在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。＂扶放教学就是适应了这种精神需求。在小学数学教学中,既注...
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18. 突出“趣”字 形式多样刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 托尔斯泰说过：＂成功的教学所必需的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂可见,兴趣是推动学生学习的一种实际内驱力,是学生积极性中最现实、最活跃的心理成分,才会引起学生的高度注意。从而为参与学习提供...
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19. 巧搭数学与生活之桥刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：＂数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察与操作的机会,使他们感受到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。＂这就要求教师要结合学生的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 日月交替,时光飞逝,不经意间又到了毕业总复习阶段。提及小学数学总复习,由于涉及小学六年所学知识,因为内容多而导致作业多,令众多学生谈复习色变,教师们也感到非常的繁杂。如何切实提高复习效率,教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 苏教版小学六年级下册第六单元,教材安排了小学阶段最后一个解决问题的策略——转化策略。教材中,例2向学生展示了利用转化策略将分数应用题转化为按比例分配的应用题,拓展了学生的解题思路。教学中，我...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《数学课程标准》将学生数学学习的目标分为四个方面,即知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。在这个目标的指导下,人教版实验教材中不再独立设置＂应用题＂单元,取消对应用题的人为分类,而是分...
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23. 有效设计练习 促进思维发展刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 练习是数学课堂教学的一个重要组成部分,是学生掌握数学知识、形成技能技巧的重要途径。大多数教师按照教材顺序逐一呈现习题,练习目标的指向是全部做对,忽视了练习负载培养数学思维和形成积极情感态度的...
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24. 小学低年级学生审题能力培养浅谈刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在小学数学教学中,审题是进行正确解题不可缺少的环节。通过审题训练,可以养成学生认真严谨的习惯,引导学生灵活地选择正确合理的计算方法,提高做题的质量与速度。那么,如何才能培养低年级学生认真审题...
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25. 良好的思维习惯是学好数学的基础刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学是锻炼思维的体操,数学学科自身的系统性、抽象性决定良好的思维习惯是学好数学的先决条件。小学生还处于习惯养成的关键期,具有极大的可塑性,培养小学生良好的思维习惯,是小学数学教师头等重要的任...
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26. 草稿本——小学生学习数学的利器刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 由于小学生的抽象思维能力还比较低,因此在学习数学的过程中,草稿本是小学生学习数学的重要辅助工具。但是,目前一些小学生在使用草稿本时却存在格式零乱、功能单一的现象。因此,在新课程下,数学教师要...
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27. 寻求有效策略,追求课堂实效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在新课程理念倡导下,针对学生中出现的缺乏学习动力、注意力不集中、习惯不好、方法不对、两极分化明显等现象,我立足实际,积极探索,寻求有效策略,追求课堂实效。经过两年的追踪实践,自己有了一些体会...
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28. 创设学习情境 激发学习兴趣刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 现代教学理论认为教学中的情境是学生学习过程中思维活动的起端,把教学情境比喻为学习活动的发动机,正所谓＂良好的开端就是成功的一半＂。现就如何创设合理的教学情境,构建学生有效性学习谈几点认识。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 郭思乐教授结合十几年生本实验的无数案例作了这样的概括：＂生本教育＂就是以生命为本的教育。在＂生本教育＂中,教育教学的真正主体是学生,教师的作用和价值体现在最大限度地调动学生的内在积极性、组织...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果；同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，提携新人，扩大本刊的稿源，《小学教学参考》编辑部（CN级的全...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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