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中国应用语言学（英文）2015年出版文献
出版文献量（篇）
1709
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中国应用语言学（英文）
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曾用名：
中国英语教学：英文版
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
2192-9505
CN：
10-1474/H
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
1709
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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5. A Study on Chinese Students＇ Perceptual Learning Styles, Ideal L2 Self, and L2 Motivated L2 Behavior刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 这项质性研究以三名中国初中生为个案，探索英语学习者自我概念系统内部和外部的互动。研究发现：1）在自我概念系统内部，整体自我概念和情境自我概念之间存在复杂的互动；2）整体自我概念和情境自我概念...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 台湾大学生常被英语课教师要求做课后英文学习，而许多提供给英语为外语学习者的网站会在阅读文章后设计一系列单词练习活动。故本研究目的在探究阅读后，做一到三个练习活动时，学生对单词的投入量与对单词...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文旨在了解中国大学生在学术英语阅读过程中的元认知知识特点。研究选取了四位中国大学生，包括两位成功阅读者和两位非成功阅读者，作为个案研究的对象。研究采用有声思维法、访谈法和观察法相结合的方法...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 同伴反馈是影响外语课上小组活动质量的重要因素。为了更好地了解同伴反馈在学生口语学习中的应用情况，作者在大学英语口语课上进行了为期十周的实验，在小组活动设计的同时设计同伴反馈任务。本研究以建构...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 英语心理形容词的构词主要有三种途径：零形态的自主词汇、派生词汇和曲折变化词汇。它们反映了形态能产力的梯级性。鉴于形态对词汇习得的可能影响，本文选择具有相同频率的英语心理形容词作为测试对象，设...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在技术革新、教育部政策支持、市场需求和口译教师与研究人员协同努力四重因素的作用下，中国的口译教学在过去十多年间取得了引人瞩目的成就。本文以信息通信技术为视角，采用文献归纳、对比和批判性思考等...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 许多大学英语教师都在抱怨职业倦怠。为了解大学英语教师职业倦怠的实际情况并提出缓解对策，在某医学院校外语教师中进行了问卷调查和书面访谈。问卷调查结果显示，29．73％的受访者存在职业倦怠感。性...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本实验是研究一个特定的评估英语水平的语音识别技术的应用程序。这个应用程序叫做Versant英语口语测试,此测试在不以英语为第一语言的国家中进行,以验证是否在英语作为第一语言的国家测试时,测试...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 作为任务条件之一的准备会影响二语测试表现及分数（Skehan,1998）。本文报告了一项策略准备时间对二语对话型口语表现影响的实证研究,旨在探究不同长度的准备时间（0,1,2,3分钟）是否导...
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16. 海外短期留学期间的汉语赞美语习得刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文使用定性研究方法深入研究了美国大学生在中国短期留学期间怎样提高他们对汉语赞美语的理解。项目研究数据来自于两名大学生在一个七周密集型语言学习项目期间的学习日记及研究者对研究对象的每周采访和...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文系统评估了在加州圣地亚哥进行的＂Looking Glass Neighborhood＂项目。＂Looking Glass Neighborhood＂项目属于＂第五维＂教育理论和维果茨基发...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文试从两个方面拓展当前有关书面纠错功效的研究：1）通过突破传统的形式反馈,比较了直接反馈与语境反馈（即在丰富语境下提供的反馈）对于二语习得的不同作用;2）通过转变传统的目标结构,考察了反馈...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本研究探讨了语音意识训练对中国儿童的英语阅读成绩的影响。共计80名小学一年级儿童参与了实验研究。实验班接受了10周的英语语音意识训练,对照班未接受训练。对所有被试实施了前测和后测,测试内容包...
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20. 英语求职语篇中元话语的应用研究刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 尝试在Hyland的元话语人际模式的框架内,调查分析英语求职语篇中元话语的使用情况和分布特征。结果显示,英语求职语篇中各类元话语资源呈现不均衡的运用频率,其中互动元话语的使用比率明显高于交互...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 大数据,云服务,社交网络等技术应用触发了教育变革,教育信息化正走入快车道。移动学习、在线教育、翻转课堂等方式开启了新学习时代,这对传统教育观念、教育体制和人才培养模式提出了哪些新挑战？新技术...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： <正>It is with great sadness that we report that our dear friend and colleague Professor Christo...
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23. 身份认同、投资和全球英语的面孔刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文根据2015年在香港举行的“英语的面孔”研讨会所发表的主题演讲，探讨诺顿对身份认同与二语习得的研究如何用“投资”的构思作为与心理学“动机”相辅相成的社会学概念（诺顿，2013年）。其中一...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着英语在全球的发展与传播，越来越多的学者呼吁调整现行英语教育，以适应目前英语国际语的现状。其中，经常被提及的一个英语教育改革就是要加强学生对现有各英语变体的接触与了解，特别是学生所在国当地...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本研究搜集、整理并分析了2004至2013年发表的基于英文演讲课的论文，旨在为英文演讲课的教师和研究者们构建出英文演讲研究主题的基本框架。大多数的研究集中于传媒学科，其次是语言学、教育学和心...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本研究旨在探究词汇具体性和词汇翻译性的关系。翻译性指词汇和语义两个层面的翻译透明度。本研究使用两个独立的量表来测量123个目标英语词汇的具体性水平以及它们的汉语翻译性。结果表明，词汇具体性和...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近年来，二语习得和二语学习动机研究虽然受到了研究者和教师的广泛关注，但是在此方面还有很多问题有待研究，特别是对巴基斯坦的此项研究很少。在影响二语习得动机的不同影响因素中，本研究关注的是不同大...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在测试研究方面，关于口语任务中考生与考生之间互动的研究较少，尤其是考生之间的相互影响。而有限的相关研究几乎都是关于剑桥口语测试的配对考试形式，主要是讨论型任务，还没有关于角色扮演型任务的相关...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本研究考察外语写作动态评估中同伴介入与教师介入对英语专业学生写作能力发展的影响。来自中国一所大学的两位英语专业大三的学生和她们的写作课老师参加了本实验。学生B在课余时间写一篇500字左右的攻...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 英语演讲能力与写作能力作为语言输出能力的两个重要组成部分,反应了国家未来发展对高端人才的基本要求,也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。
中国应用语言学（英文）基本信息
| 刊名 | 中国应用语言学（英文） | 主编 | 文秋芳 |
| 曾用名 | 中国英语教学：英文版 | ||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 2192-9505 | CN | 10-1474/H |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | cjal@fltrp.com |
| 电话 | 010-888195 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路19号外研社大厦配楼330 |
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