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中国基础教育
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曾用名：
北京师范大学附校学报
主办单位：
北京师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
100875
地址：
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1. 教育的真谛在于求真刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 不久前，中国青年报记者接到上海市田园高级中学英语教研组组长陈应宏老师的来信，反映部分媒体刊载的“哈佛图书馆墙上的训言”内容不真实。他担心披上“哈佛”外衣的这些原本不存在的“训言”，会通过其他...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 从2008年8月开始，在党中央、国务院的密切关注下，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》研究制定工作正式启动。这是进入新世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导未来10年教育改革发展的纲领性文...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、从薇拉字母案、幼儿园留学现象到奥巴马开学演讲风波——美国家长拒绝“教育”的传统 30多年前，在美国内华达州发生了一桩奇特的诉讼案：一位母亲仅仅因为自己3岁的女儿伊迪丝认识了字母“O”而...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 目前，素质教育进入了整体推进、重点突破的新阶段，山东省于2008年1月召开了全省中小学素质教育工作会议，出台了一系列推进素质教育的政策措施，其中包括三个全面——政府层面要全面建设合格学校，学...
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5. 多渠道培养学生的积极心态刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 积极心态是人内在的积极的心理倾向，对学习、工作、生活或处理问题时表现出积极的态度。积极的心态能激发人的内驱力，有利于养成正确的世界观、人生观和价值观，能正视和面对现在，能以积极主动的态度和行...
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6. 谈新型师生关系的构建刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 两年前，我走出大学校园，有缘与一群高一的孩子结成了一个班集体。如今，在我们班，孩子心里最真实的想法都会跟老师说，班级日常事务基本不用过问，孩子之间相互关心、相互爱护……这样的班级让我每天都笑...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 中学生社团组织的存在由来已久，在学校教育活动中发挥着不可替代的作用。我校超过三分之二的学生参加了自己喜爱的社团，在其中自主发展自己的特长，尽情展示青春的活力，享受着传统课堂之外的成长和快乐。...
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8. 写作：让学生有思想的表达刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 常常听到一些老师慨叹自己不会写文章，即便勉强成文，亦属东拼西凑、聊无新意之列。若说排比夸张、布局谋篇等写作手法，这些教师皆谙熟于心，但为何不能妙笔生花？成人如此，何况学生。这对我们的习作教学...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 本文从明确写作教学目标入手，论述了初中作文教学“为什么写”、“写什么”、“怎样写”的问题。
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一、立人先正己 “读”是语文基本能力的重要组成部分，其中名著阅读能开拓视野，增长见识，陶冶性情，是提升语文素养的重要途径。对此教师要高度重视，教师的重视程度在某种意义上决定了学生的重视程度...
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11. 如何让学生真正喜欢体育课刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 近年来，一些学校的体育课也出现了“厌学”的现象。不论从理论和实践上讲，小学生都应该是特别喜欢体育的人群。我们也常常可以看到，在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此反思，学生并不是从...
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12. 成长的路上，我与你同行刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 一年级下半学期，我们班转来了一个小男孩。那天是他妈妈送他来的，小家伙长得眉清目秀，可是眼睛里没有精神。我想，可能是刚转入新的班级，心理上感到陌生吧。我友好地伸出手想摸摸他表示亲近，他身子往后...
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13. 教育因班主任而精彩刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 俗话说，“三军易得，一将难求”。一支部队，没有一个出色将领的领导和管理，很可能是一盘散沙，缺乏战斗力，遇有困难或敌情，将一触即溃。同样，班主任作为一个班级的“将领”，对所带班级的影响不言而喻...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 教育需要年轻一代勇挑重担，青年教师已逐步成为一线教学的主力军，而青年班主任更是承担着继往开来的重任。作为一名班主任，要对学生实施全面教育，就不能局限于学生在校期间的教育工作，还必须重视与学生...
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15. 良药不一定苦口刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 近些年来，“赏识”一词成为教育界的时髦用语，在广大教师和家长的口中频频出现。一时间，“你真棒”、“Very good”等表扬用语出尽了风头。在这个众人欢呼“赏识”教育的时刻，我却要说：请给孩...
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16. “人性化”管理是最好的管理刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一天深夜，一对年老夫妻走进一家旅馆，他们想要一个房间。前台侍者回答说：“对不起，我们旅馆已经客满了，一间空房也没有剩下。”看着这对老人疲惫的神情，侍者又实在不忍心让他们另找住处，而且在这样一...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一、教育现代化的本质是教育过程的现代化 教育的根本任务是培养人才。从更加深层的意义上讲，其本质是教与学的整个过程是否适应学生大脑潜能充分开发的客观规律与需要。
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18. 教师评价标准的“四性”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 评价标准，是进行教师评价的前提和依据，是评价必不可少且具决定性意义的关键所在。在新课程理念下，学校制定的教师评价标准，应该具有一定的阶梯性、差异性、多维性和适当的模糊性。
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19. 校长有时应该“多此一句”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在网上与彭老师聊天，听到彭老师一肚子的委屈。原来，最近他有幸代表区教育局参加省青年教师教学基本功竞赛，按说能有资格参加如此高规格的比赛是件天大的喜事，彭老师应该高兴才是，但他却怎么也高兴不起...
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20. 课堂中的“祸首”与“功臣”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 前一些日子，在一个区级青年教师的阅读教学竞赛上听课，其中一位教师讲的是苏教版第六册的《狼和鹿》一文，我被课文讲述的故事吸引的同时，又联想到大赛中的其他教学课例，不由陷入了沉思之中——《狼和鹿...
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21. 催生有效对话——阅读教学摭谈刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 阅读教学过程实际上就是一个对话的过程。无论是学生与文本的理解对话，还是师生之间的教学对话，学生常常会呈现失语、单薄、错位、喧哗四种样态。这四种样态都需要教师的恰当引领，才能够催生出精彩的对话...
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22. 太完美就是不完美刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 我们经常在一些赛课现场看到这样的现象：教学流程环环相扣，教学时间分秒不差，课堂气氛热烈活跃，学生答问应对自如，整个课堂完美得无以复加。特别是课堂上学生的答问，问题的分析、重难点的把握、答题的...
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23. 数学教学之六解放刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 陶行知先生提出的“六大解放”教育思想，对于培养学生创造性思维能力，使学生成为学习的主人，具有重要的指导意义和现实意义。把这一思想与小学数学教学的实践与探索有机结合，不仅可以进一步激发儿童学习...
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24. 别让我们的学生过早深沉刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 不知何时，在我们的学生中出现了一种令人担忧的现象：孩子们过早地深沉了，失去了天性中应有的天真快乐。究其原因，则和我们的教育机制、教育行为不无关系。如何用关爱营造一个轻松愉快的教育环境，保护孩...
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25. 对教师生命的思考刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 关注教师生命是教育视阈中不可忽略的主题，是教育和谐发展的应然需求，对提高教育质量和完善师资队伍建设具有重要的现实意义。教师生命异化的实然状态是必须高度警惕的教育危机信号，应该用动态生成的观念...
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26. 关于校本课程开发的思考刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 随着新课程改革进程的不断深入，校本课程开发成为当前中学教学研究热点的同时，也成为考察教师专业知识水平和学校课程建设能力的重要方面。然而，由于我国教育资源分布的不均衡，虽然部分地区校本课程建设...
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27. 新课程背景下课堂教学的几个误区刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 随着政治课程改革的深入发展，我们的思想政治课堂也在发生着令人欣喜的变化。然而，欣喜之余冷静反思，不免会发现一些令人遗憾的现象：许多中学课堂中，由于教育主体专业素养的个体化差异导致了部分教师对...
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28. 新课程改革是场“持久战”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课程改革已经有八九年了，这场改革不可能马上结束，是场持久战。是什么原因使得这场改革如此持久呢？本文从学校、教师、家长等几方面进行了原因分析。
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29. 一个小学科学教师成长的反思刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 题记：一位教育家说过：教师是行者，更是思想者。 从江苏丰县首羡镇和集小学支教回来以后，由于工作需要，我开始执教小学科学。反思一：我有没有静心？第一次期中考试给了我当头一棒——绝大部分同学不...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 班主任是较为特殊的教师群体，他们与学生朝夕相处，无时无刻不在影响着学生，因此，是最适宜对学生进行心理健康教育的一线教育工作者。然而，班主任毕竟又不同于专业的心理教育工作者，他们的工作繁杂而艰...
中国基础教育基本信息
| 刊名 | 中国基础教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 北京师范大学附校学报 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | fxxb@jshhw.com |
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