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陕西教育科研：课改实验版2003年第3期出版文献

出版文献量（篇）

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陕西教育科研：课改实验版

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曾用名：课改实验通讯；陕西课改实验

《陕西教育科研》是由陕西省教育厅及省基础教育课程改革领导办公室领导，省教育科学研究所承办，分为“教育科研版”和“课改实验版”。新的《陕西教育科研》将围绕新课程实验，以基础教育领域改革和发展为中心，栏目设置更加合理，稿件内容更贴实际，信息交流更加及时，刊物质量更上层次，服务范围更加广泛，指导作用更加增强，资源共享更加显著。本刊的宗旨是：积极传播最新教育科研信息和课改动态，努力推广教育教学研究成... 更多

主办单位：

陕西省教育厅

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

710061

地址：

西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学

出版文献量（篇）

257

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热门刊内文献

年度刊次

1. 关于基础教育课程改革实验工作的汇报（摘选）

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 1-3

摘要：我县是全省基础教育课程改革首批实验区之一。一年来，在省市各级领导的关怀和指导下，我们成立了专家指导小组和工作小组，制定了实验工作方案，确定了实施课改实验的工作思路。以教科研为先导，以课堂教学...
2. 新城区基础教育课程改革实验工作汇报（摘选）

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 4-5

摘要：做好新课程实验推广工作，领导是关键。我区成立了以主管教育的副区长为组长的课改实验工作小组，并下发了一系列有关文件。
3. 宝鸡市金台区基础教育课程改革总结（摘选）

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 6-8

摘要：我区被确定为省级课程改革实验区后，经过全区上下—年多的共同努力，新一轮国家基础教育课程改革在我区进展顺利，取得了一些阶段性成果，也发现了一些需要引起注意的问题。现将有关工作总结如下。
4. 抓住历史机遇努力开创教育新局面（摘选）

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 9-11

摘要： 2002年4月，我区被确定为省级基础教育课程改革实验区。2002年9月，新课程实验在辖区109所学校全面启动实施，12000名起始年级学生千余名教师步入了走进新课程、实践新课程的轨道。
5. 基础教育课程改革实验工作汇报（摘选）

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 12-14

摘要： 2002年，我县被确定为省级基础教育课程改革实验区，共有426所中小学，两个年级，433个班级，14619名学生，1367位教师参与新课程实验工作。
6. “陕西省中考改革工作座谈会”在西安召开

作者：寇瑞

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 14

摘要：
7. 求实创新不断探索努力搞好课程改革实验工作（摘选）

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 15-18

摘要： 2002年，我县被确定为省级首批基础教育课程改革实验县。一年多来，在省市教育主管部门的支持指导下，经过全县上下的共同努力，较好地完成了课改实验的各项组织工作和有关方案的制定工作，较为有效地组...
8. 中学校本课程的开发与实践

作者：冯新华

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 19-23

摘要：中学基础教育是教育体系中一个具有承上启下作用的重要环节，中学基础教育中的课程设置与课程设置结构是影响基础教育成果最为活跃的因素之一，如何在素质教育的大背景下适应国家的课程管理与课程改革政策，...
9. 要重视一年级学生计算能力的培养

作者：张吉庆

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 24-27

摘要：我区自2002年秋季小学—年级起始，进入基础教育课程改革实验(简称“课改实验”)以来，笔者参加了数十个乡、镇、校的实验教学研讨活动，听了百余节课改实验课堂教学，欣喜地看到课改实验给课堂教学所...
10. 关于研究性学习答疑

作者：余文森

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 28-30

摘要：作为一种学习方式，“研究性学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。“研究性学习”是与“接受性学习”相对的一个概念。就人的发展而言...
11. 研究性学习课程对教师的挑战和教师的应对策略

作者：胥永华

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 31-32

摘要：研究性学习是一种学习的理念、策略、基本思想和方法，研究性学习课程则是为研究性学习专门设计的特定空间。其基本特点是整体性、实践性、开放性、生成性和自主性。该课程与原来课程有很多不同，因而对教师...
12. 研究性学习课程实施中的问题辨证

作者：谢利民黄伟

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 32

摘要：
13. 新课标学生作文点评创新尝试——作文复习课实录

作者：袁晓娟

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 33-36

摘要：《语文课程标准》强调，要重视培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，这一理念的提出，是对过去旧的学习方式的大胆革新，充分体现了以人为本”的教育思想。那么在教学实践中，作文课的设计如何体现这—...
14. 课程改革为教师参与课程建设提供了机遇

作者：徐洁

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 37-38

摘要：长期以来，我国教育界存在着理论研究与实践操作相脱节的弊端。“由于在我们的教学概念系统中，‘课程’被理解为规范性的教学内容，而这种规范性的教学内容是按学科编制的，所以‘课程’又被界定为学科或各...
15. 国家基础教育课程改革工作专题研讨会在京召开

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 38

摘要：
16. 如何写课后反思

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 39

摘要：将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教...
17. 海口市尝试中小学考试制度改革

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 39

摘要：海南省海口市不少中小学开始尝试多次考试的做法．学生若在测验后对答卷不满意．可申请重新答卷或再考。这是10月31日举行的海口市中小学评价与考试制度改革研讨会上透露的。
18. 课改教案要突出三点要求

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 40

摘要：新一轮基础教育课程改革正在逐步推进，新的教学理念必然引起教师对旧课程的全面反思。“教案革命”就是新理念与旧课程交锋后不可避免的一场风暴。课改是不能仅停留在观念的变革上的，它必须通过课堂教学实...
19. 北京明年推广体质健康标准

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 41

摘要：北京中小学将在明年全部推广新标准，改变传统的体育测试方式。北京的每名中小生都将建有体质健康报告，中小学实施多年的体育测试标准将逐渐由《学生体质健康标准》代替。
20. “中国名师新课标精品课展示与学术报告会”在西安举办

作者：杨建文

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 41

摘要：
21. 我国首套对青少年进行可持续发展教育的教材启用

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 42

摘要：旨在普及可再生能源知识，帮助中小学生树立可持续发展理念的新型教材——《可再生能源》知识普及教育教材10月27日在西安启用。这是中国首套对青少年进行可持续发展教育的教材。
22. 北京部分小学推行“肯定教育”

作者：

刊名：陕西教育科研：课改实验版

发表期刊： 2003年3期

页码: 42

摘要：朝阳区精诚实验小学11月7日举行了一场“评评谁最好”的活动，自信的孩子们都争先恐后地向老师展示自己近期的作业。在这些本子上，看不到过去那些令人难堪的红“×”，做错的题目都被一个个不起眼的小红...

陕西教育科研：课改实验版基本信息

刊名	陕西教育科研：课改实验版	主编	齐管社
曾用名	课改实验通讯；陕西课改实验
主办单位	陕西省教育厅	主管单位
出版周期	季刊	语种
ISSN		CN
邮编	710061	电子邮箱
电话	029-852696	网址
地址	西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学