论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
1738
总下载数（次）
4
新教育（吉林）
分享
投稿
主办单位：
吉林省教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
130022
地址：
出版文献量（篇）
1738
总下载数（次）
4
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2005年9月6日，省教育厅在吉林省宾馆召开李元昌同志先进事迹报告会。会上，厅长李军代表厅党组宣读了中共吉林省教育厅党组关于向竭诚奉献农村教育事业的好教研员李元昌同志学习的决定。李厅长亲自为...
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2002年，在吉林省教育学院李元昌老师的关心与支持下，成立了以露水河林业局第一中学为中心的教研教改基地。
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在李元昌老师的关心和具体指导帮助下，2000年9月，我校被省教育学院正式命名为农村中学教师培训校。从此，我们把帮助农村中学培训教师纳人重要日程，坚持不懈地作了一些工作。
-
4. 本刊启事刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要：
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 7月3日，两辆豪华大巴行驶在长伊公路上。车上。一群孩子面带笑容，如同出笼的小乌，叽叽喳喳地说个不停……后排，几位老者用慈祥的目光凝视着孩子，时而相顾，时而会心一笑。笑中含着欣慰，笑中含着深情...
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 新一轮课程改革特别重视培养学生的创新意识和创新能力。数学学科尤其是这样。通过几年的教学实践，我有了以下几点体会：
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 面对新教材，我们应该怎样凸显学生的主体性呢？我们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。要实现这一学习目标的唯一办法就是让学生在学习过程中担任主角，真...
-
8. 让学生在作文中张扬个性刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 如何让学生在作文中张扬个性呢？ 一、让学生对作文有亲近感情绪对行为的制约是人所共知的。要让学生对作文喜爱，首先，教者得有阳光般的面容。切莫以冷酷的呵斥让消极的情绪憋在学生心中，而应当适当地...
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在英语教学过程中，如果运用多媒体辅助教学，那就能有效地营造学生学习语言的情境，激发学生学习的积极I生，提高学习的效果。如，学习某物体在某处或某人在某处时，通过演示，给学生创设情景，让学生知道...
-
10. 激发学生学习英语的兴趣刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 刚开始学英语许多学生颇感兴趣，但随着时间的推移，新奇感渐渐消失，特别是随着单词数量和语法知识的增加，有些学生便感到很枯燥。如何保持学生学英语的兴趣？这是摆在英语教师面前的一个重要问题。以下是...
-
11. 历史课“教法”更新与“学法”指导刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在历史教学实践中，笔者对教法的更新与学法的指导进行一些尝试，总结出这样的课堂教学程序——启发与预习、朗读与练习、讲授与巩固。
-
12. 提高学生作文能力的认识与实践刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在教学实践中，我们对提高学生作文能力进行了一些实践尝试，取得了一些成效，形成了一些初浅的认识。
-
13. 要画出心中靓丽的一抹色彩刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 曾经看到这样一个小故事，颇发人深省。 街头一个画摊上，生意总是很兴隆。一天，一个衣着邋遢．尖嘴猴腮，看起来很讨厌的小青年要求给他画像。画家上上下下打量着小伙子，几分钟后，一幅画交到小伙子的...
-
14. 思想政治课要提倡学生大胆地说刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 著名的英语大师李阳·克立兹说，英语是说出来的。在这里我也要说，要想学好思想政治课，应该教会学生在课堂上大胆地说。
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 六、地图的故事 1．典型事例一位美国的自然科学家，有一个读小学低年级的儿子。人说有其父必有其子。科学家父亲，喜欢研究各种科学问题；科学家儿子，喜欢求问各种生活与学习问题。有一次，科学家为了...
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1993年，在改革开放形势的鼓舞下，刚刚被评为特级教师的薛宝库却主动放下“铁饭碗”，创办江城中学。由于他办学思想端正，组织领导得力，学校迅速发展，办出了特色，办出了信誉。他自己也获得了很多荣...
-
17. 我国教育方针在不同历史时期的表述刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 1957年，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
-
18. 选择题应减少暗示性刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 暗示性是选择题固有的弊端。特别是数学中的单项选择题，已约定俗成，题中给出4个选项，其中有且仅有一个是正确的。正因为正确的答案就在其中，所以很容易出现“似曾相识”的情况，一下子就被认出来。这样...
-
19. 客观性试题利小弊大应改进刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 现在，各级考试中客观性试题越来越多。客观性试题主要包括填空题、选择题、判断题等。客观性试题也叫标准化试题，有一定的优点：学生答题时可以涂卡，评卷时利用计算机，教师不掺杂主观意识，能评得准确、...
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 2005年10月19日各大新闻媒体刊发了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。其中有关教育的内容如下：
-
21. 构建以“情”为根基的主体发展观刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 李申申在2005年2期《河南大学学报》上发表了《基础教育的中国特色：建构以“情”为根基的主体发展观》一文。
-
22. 两方面举措来解决深层次矛盾刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 郭永福在2005年第9期《中国教育学刊》发表了《深层矛盾只能通过深化改革来解决》一文。文章认为应从两个方面来解决素质教育举步维艰的严重状况。
-
23. 切实推进中小学素质教育刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 卓晴君在2005年9期《中国教育学刊》发表了《群策群力切实推进中小学素质教育》一文。
-
24. 关于人格的四大素质刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 袁正光在2005年19期《人民教育》上发表了《关于素质教育的再思考》一文。该文把人格概括为四大素质：
-
25. 学生诚信危机蕴涵社会危机刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 殷建光在2005年7月13日《人民网》发表了《九成中学生认为诚信吃亏——蕴涵社会危机》的文章。
-
26. 政府不应助长应试教育倾向刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 教育学者杨东平在2005年7月18日《中国青年报》针对山西省榆社县高考滑坡道歉一事表态认为，这是政府行为的错位和越位，政府决不应再助长应试的倾向。
-
27. “养心”比“养身”更重要刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 曹建文在2005年8月29日《光明日报》上发表了《“养心”比“养身”更重要》的文章。
-
28. 教会学生管理不良情绪刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 徐元红在20c15年第3期《内蒙古师范大学学报》上撰文阐述如何教学生管理不良情绪。
-
29. 握惯鼠标的手难以写好字刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 《中国教育报》、《新闻晚报》等近期发表了有关这方面内容的文章。
-
刊名： 新教育（吉林）发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 在吉林省舒兰市区的东北部,美丽的细鳞河畔坐落着一所清新、典雅的学校这，就是舒兰市实验中学，学校现有36个教学班，2000名学生，教职工128人，教学人员88人，其中高级教师18人，中学一线教...
新教育（吉林）基本信息
| 刊名 | 新教育（吉林） | 主编 | 宋正友 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省教育学会 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | jlxh0301@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0431-53211 | 网址 | |
| 地址 | 长春市人民大街6795号 |
新教育（吉林）评价信息
新教育（吉林）统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
