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新教育(吉林)2006年出版文献
出版文献量(篇)
1738
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新教育(吉林)
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主办单位:
吉林省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
130022
地址:
长春市人民大街6795号
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2005年
目录
91.
教学相长
作者:
刘晓凤
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
35
摘要:
随着新课改的深入,我的教学观念也在与时俱进,不再把学生看做是被动接受知识的容器,而看做是有思想、有感情、有权利、有尊严、正在成长发展的人。
92.
对课堂教学评价的重新认识
作者:
刘维艳
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
35
摘要:
一、新的课堂教学评价标准改变了教师对教学能力的认识 从关注“教”到关注“学”,促使教师重新反思一堂“好”课要求教师具备的教学能力是什么。也许一个板书并不漂亮、口语表达并不是很利落的教师也能...
93.
试谈“板书”与“屏书”的合理搭配
作者:
王凤军
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
36
摘要:
教学中书写在黑板上的文字、图表等习惯的称之为“板书”,类似的用多媒体手段投影在大屏幕上的内容称之为“屏书”。伴随着计算机技术的发展和普及,多媒体在教学中的应用会越来越广泛,“屏书”在教学中与...
94.
注重知识形成过程教学 培养学生解题能力
作者:
江多娇 江福贵
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
37
摘要:
新课程标准强调,在教学中要由过去只注重结论教学转变为注重对知识形成的过程教学。这是培养学生认识事物形成过程、认识事物的客观规律、清楚知识产生的来源、问题形成的原因的科学的教学方法,也是培养学...
95.
作文教学的点滴体会
作者:
高海英
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
38
摘要:
高一新生入学以后,我连续布置了几篇作文,结果发现不少学生的作文中心也明确,结构也严谨,语句也通顺,可就是缺乏个性和豪情。一是不敢倾吐真情,一是思想境界不高。为了帮助学生克服这种弱点,我做了两...
96.
地理教学贯彻新课改精神的尝试
作者:
赵秀芳
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
39-40
摘要:
怎样通过师生互动,让学生主动完成学习过程?怎样引入激励机制进行讨论?如何有利于学生可持续发展观念的形成?如何把课程内容向课外延伸,培养学生搜集、处理信息的能力和探究精神,以利于学生探究式学习...
97.
政治课课堂教学中的“不良”提问及其改进
作者:
吴兴柏
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
41-42
摘要:
在当前的中学课堂教学中,教师的课堂提问存在着很多缺陷与不足,如提问方式单一、内容简单、形式机械、对象狭窄等等,而这些“不良”的课堂提问往往导致学生思维简单,不利于学生创造性思维的形成和发展,...
98.
作文训练模式探究
作者:
王永明
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
43-45
摘要:
一、开放式作文训练模式的提出与构想 长期以来,农村作文教学总是在低效的困境中徘徊,初中毕业生学了十年的语文,写了七年的作文,到头来仍然害怕作文,不少学生谈作文“色变”,更不用提生活应用文的...
99.
当前作文教学存在的几个问题
作者:
王国民 王淑敏
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
45
摘要:
现在,语文课堂教学改革,出现了“放射性作文”、“构想式作文”……这也体现了作文教学的创新。但总感到存在一些共性的问题需要解决。
100.
岂能一味叫好——新课程理念下课程评价引起的思考
作者:
唐洪玉
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
46
摘要:
对学生进行评价,是课堂教学中不可或缺的环节。 可传统教育中总是批评和指责居多。老师是整个教学过程的总设计师,任何不合乎老师预设目标的观点和说法都会被通通否定,这必定会大大缩小学生思维和想象...
101.
师德问题掩盖下的教师心理健康问题
作者:
李桂茹
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
47-48
摘要:
北京师范大学心理咨询中心聂振伟教授说:“教师的心理健康状况和师德问题是相辅相成的,如果在教师心理健康这个层面上把问题解决了,师德问题就只剩下来自个别教师道德品质方面的问题了。”因此,新时期师...
102.
自修反思可以缓解教师的职业紧张心理
作者:
葛兴坤
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
49
摘要:
我国的课程改革已步入快速成长、趋于成熟、矛盾和问题多发的阶段。中小学教师作为课改最直接的实践者,产生了过度职业紧张等一系列不健康的心理问题。缓解教师的职业紧张,不仅成为教师培训的重要内容,而...
103.
刍议教师自我反思的形式
作者:
朱金枝 许兆宏
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
50-51
摘要:
杜威指出:“反思是对经验进行重构或重组,使之增加经验的意义并增强指导后续经验方向的能力。”新的基础教育课程体系对中小学教师也提出了如下要求:“强调教师对自己教学行为的分析与反思”,使自己“不...
104.
加强继续教育 推进教育创新
作者:
丁培花
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
52-53
摘要:
我校多年来坚持“常规立校、科研兴校”的思想,以师德教育为根本,以现代教育理论、教育科研、教师职业基本技能和现代教育技术的运用及高学历培训为重点,采取“课题为载体,教、修、研相结合”的校本培训...
105.
“中学生自主学习与个性发展”课题研究报告(摘要)
作者:
王鹏伟
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
53-56
摘要:
本课题是全国教育科学“十五”规划课题。是在基层学校教改实验的基础上进行的实验研究,结论依据也是基层学校的教改实验效果。
106.
娘呀,今生怎样报答您
作者:
张正直
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
57-59
摘要:
世界上有多少个母亲,就有多少个爱的化身,世界上有多少个母亲,就有多少个催人泪下的动人故事。今天,我含着热泪拿起颤抖的笔,蘸着鲜血和泪水,记下我对母亲那锥心刺骨、刻骨铭心的愧疚,记下母亲对子女...
107.
常务理事建议摘登
作者:
吴甸起
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
60
摘要:
省学会应把抓典型做为工作的一个重点和生长点、开发点。在宣传老典型的同时,应特别注重发现和总结新典型。抓新典型,应坚持“四性”:一是时代性(具有时代精神);二是全面性(德才兼备);三是多样性(...
108.
《吉林省特色中小学展示录》近日由长春出版社出版发行
作者:
幼文
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
60
摘要:
109.
长春师院主动与省教育学会“联姻”共同开展教师教育等重点课题研究
作者:
辛育
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
60
摘要:
省教育学会总结宣传“竭诚奉献农村教育事业的好教研员李元昌”先进事迹,引起长春师院的特别关注。因为李元昌是该校的毕业生。同时,学会的一些研究课题和学术活动也引起师院的兴趣。3月8日,师院党委书...
110.
教育部加大力度治理教育乱收费
作者:
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
61
摘要:
2006年4月6日《城市晚报》报道,日前,教育部表示,今年要加大力度治理教育乱收费,严格限定中小学教材价格。
111.
教育部再次重申不许使用代课教师
作者:
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
61
摘要:
2006年3月7日《人民网》登载了教育部师范教育司司长管培俊在回答记者的有关提问,他表示,不允许使用代课教师,代课教师不能沿用民办教师的解决办法。
112.
教育问题的新观点
作者:
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
61-62
摘要:
2006年3期《教育研究》上发表了编辑部的《2005中国教育研究前沿与热点问题年度报告》一文。
113.
加强荣辱观教育要坚持“三近”原则
作者:
朱小曼
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
61
摘要:
朱小曼在2006年3月18日《中国教育报》发表了加强未成年人社会主义荣辱观教育的文章。 作者认为胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观意义重大: 1.社会主义荣辱观是对以往社会治理伦理目标的进...
114.
“以学生为本”的含义
作者:
廖其发 邵晓枫
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
62
摘要:
邵晓枫、廖其发在2006年3期《中国教育学刊》上发表了《“以学生为本”教育理念内涵的解读》一文。 文章从八个方面阐释了“以学生为本”的内涵。 一、从学生的发展出发:“以学生为本”教育理念...
115.
转换思路才能推进素质教育
作者:
叶澜
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
62
摘要:
叶澜在2006年03A期《上海教育》上发表了《转换思路,才能打开新局面》一文。 作者认为,只有转换思路,才能打开新局面。那如何转换思路呢?作者提出四个方面做法。
116.
经费紧缺“束缚”了农村教育
作者:
胡占心
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
62
摘要:
《新文化报》在2006年4月17日发表记者胡占心的文章指出:吉林省自去年8月18日开始实行义务教育“一费制”收费办法以来,很大程度上避免了乱收费现象,减轻了学生家长负担。但在近日相关部门递交...
117.
建设和谐教育的几个问题
作者:
杨兆山 盖笑松
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
62
摘要:
杨兆山、盖笑松在2005年11月16日《光明日报》上发表了《关于建设和谐教育的几点思考》一文。 作者认为,建设和谐教育既是建设和谐社会的主要目标之一,也是建设和谐社会的重要手段。只有和谐的...
118.
德育理念从“民本”至“人本”的变迁
作者:
陈秉公
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
62-63
摘要:
陈秉公在2005年12期《教育研究》上发表了《以人为本的德育本体论解读》一文。作者认为,在德育中摒弃以民为本、实施以人为本理念,必将推动我国学校德育理论和实践发生深刻的变化,创造出一个崭新的...
119.
消除教育产业化影响
作者:
纪宝城
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
63
摘要:
2006年3月29日《中国教育报》发表了纪宝城有关《消除教育产业化影响势在必行》的谈话。 所谓教育产业化、市场化,就是要按照或者要像兴办工商业一样兴办国民教育,要按照或者要像办企业一样办学...
120.
教而不育是当今教育最大的弊端
作者:
王立志
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2006年2期
页码: 
63
摘要:
王立志在2006年3月7日《科学时报》上撰文阐述了上述观点。 作者提出,现在学校里学生上课过多,结果无暇思考。考试在学习生涯中开始得愈来愈早,结束得愈来愈迟。教而不育是当今教育最大的弊端。...
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新教育(吉林)基本信息
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新教育(吉林)
主编
宋正友
曾用名
主办单位
吉林省教育学会
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
130022
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