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实验教学与仪器：高中版2005年出版文献
出版文献量（篇）
345
总下载数（次）
2
实验教学与仪器：高中版
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主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
长沙理工大学
ISSN：
1004-2326
CN：
43-1094/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410077
地址：
出版文献量（篇）
345
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121. 针对形势 调整策略 注重实效 实现突破刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 《考试大纲》是考试的指导性文件，不但是命题的根本依据，更是学生复习备考的惟一依据。学生应该认真阅读《考试大纲》，了解各知识点的考试要求(了解、理解还是综合应用)，并且逐条落实，不遗漏考试大纲...
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122. 高考生物实验题的解题刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 生物学是一门以实验为基础的自然科学，观察和实验是生物科学研究的重要方法，是学生获取感性知识的重要源泉，是实施素质教育的良好切人点。在高中生物教学中，实验占有极为重要的地位。对实验能力进行考查...
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123. 2005年高考物理考试大纲解读刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 理科综合试卷中物理部分的考试要求包括知识和能力两个方面，高考的性质和任务又决定了高考必须注重能力考查，把能力的考查放在首位。但能力的考查离不开具体知识，只有通过考查知识的运用才能鉴别考生的能...
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124. 始祖鸟化石的发现刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 始祖鸟化石的发现距今已有一百四十多年了。
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125. 把握学科特点 优化复习思路刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 目前多数学校已进入高考物理第二轮专题复习阶段。这个阶段的复习，是由力、热、电、光、原子物理等纵向知识体系的识记和理解转变到知识相互交叉综合的横向知识体系的灵活应用过程；是解题习惯、速度、准确...
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126. 把握考试大纲 加强化学复习的针对性刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 考试大纲是高考复习的引路牌和指南针，认真理解、把握考试大纲中知识与能力的要求层次，是加强高考化学复习的针对性、提高高考化学复习效率的关键。2005年高考理科(化学)考试大纲虽然在核心主干知识...
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127. 2005年高考生物大纲解读与应对刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 1．界定考试范围：考试大纲是高考命题的依据，考试大纲上列出的知识条目，就是考试范围的内容，其内容的深度和广度应以教材为依据。对于考试大纲上没有列出而教材上有的内容，则不在命题范围之内。其内容...
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128. 2005年高考化学实验题复习建议刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 高考化学实验题源于教材，不拘泥于教材而高于教材，它灵活多变，新颖别致，层次分明，难易适度，考查基础知识与考查能力并重，在试卷评价中占重要地位。本文结合2005年《考试大纲》和近几年全国高考试...
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129. 探讨高考化学实验题的模式与特点刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 化学实验的考查不仅是高考命题的重点，更是高考试题的难点，是失分最多的题型之一。实验题的赋分在高考卷中都占有很大的比重，考查的角度和命题的思路不断创新。因此，在总复习中研究近年高考化学实验题的...
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130. 自主创新 勇攀高峰刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 2005年3月28日，在国家科学技术奖励大会上，连续空缺6年的国家技术发明一等奖终于“名花有主”，中国工程院院士，中南大学校长黄伯云领导的课题组凭“高性能炭/炭航空制动材料的制备技术”一举问...
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131. 灵活选材巧测μ刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 如何测定物体之间的动摩擦因数?选用的器材不同，测量方法和测量步骤也不同。下面向同学们介绍几种用常规器材巧妙测定μ的方案。
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132. 化学实验考查的热点——探究性实验题刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 例1：下面是关于药物华素片(西地碘片)使用说明书中的部分内容：
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133. 如何解两种遗传病的概率计算题刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在最近几年的上海高考试题中，多次出现了解两种遗传病的概率计算题，此类试题能较好地考查学生运用生物学知识和原理分析问题、解决问题的能力。因此很受高考命题者的青睐。如何指导学生解答这类试题，笔者...
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134. 物理实验开放题例析刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 所谓开放性试题，是能为同学们提供广阔的思维空间，可以从多角度、多侧面、多层次展开思维的一类问题。这类问题在近几年的高考试题中有所增加，也符合课程改革的理念。它往往是在条件的分析、物理过程的分...
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135. 重力加速度的测量方法探析刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 重力加速度是中学物理中一个常用的物理量，教材中只介绍了利用单摆来测量重力加速度一种方法。然而，近年来高考中有关物理实验的考查已不再拘泥于教材，更重视考查学生创新能力的意识，体现了理科综合考试...
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136. 名人名言刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要：
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137. 赏析几例化学实验的改进与创新的试题刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 化学实验的改进与创新的试题大多源于教材，又充分体现高于教材的命题思路，如2002年的喷泉2的引发及2003年的方法二制Fe(OH)2。解答这类试题的一般思路是：先理解该实验的原理、目的，再找...
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138. 不另用试剂鉴别题的常见题型与解题思路刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 不另用试剂鉴定一组物质，由于条件苛刻，不少同学对此不知从何下手，其实，这类题也是有章可循的，现归纳如下：
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139. 析三道与卤素反应有关的探究型实验题刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 题一：某研究性学习小组在做Cl2通入滴有较多酚酞的NaOH稀溶液实验时，发现溶液浅红色褪色，对于褪色的原因，甲同学认为是氯气与水发生了反应：Cl2+H2O=HCl+HClO生成HClO漂白的...
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140. 上期《理科综合知识小竞赛》参考答案刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要：
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141. 高考生物实验创新设计题型归类例析刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 设计和完成实验的能力是理科综合能力测试考核五大目标之一。实验设计有利于对同学们创新能力的培养。综合近几年的高考试题，实验试题可分为实验方案设计型、实验步骤设计型、实验方案纠错改进型和实验开放...
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142. 化学实验方案评价例谈刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 2005年《考试大纲》理科综合化学部分与2004年比，最大特色之一是“强化和突出了实验意识”：第一次明确要求“了解强酸强碱中和滴定的原理”，第一次明确要求“了解实验室一般事故的预防和处理方法...
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143. “杂交水稻之父”——袁隆平刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 袁隆平是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国和世界粮食生产和农业科学的发展做出了杰出的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。
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144. 从高考试题看测量电阻的常用方法刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 例1：(2004年湖南卷)用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(900～1000Ω）：
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145. 设计性实验题的题型及解法刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 近三年高考“理综”中的实验题着重考查设计型实验，考查学生运用所学原理方法处理新情景实验问题的迁移能力及创新能力。实验基本原理是设计性实验的基础。只有明确实验的原理，才能真正掌握实验的关键和操...
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146. 实验教学与仪器（高中学生版）刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要：
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147. 品味二道探究性实验题刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 题一：某研究性学习小组的一个课题是：“NO2能否支持木条的燃烧?”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案(忽略N2O4的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去)。
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刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 化学高考命题变化最为突出的是实验题，过去是单一考查实验原理、实验目的、实验装置等“照单抓药式”题型，现在则是全面考查实验原理、目的、装置、安全、环境、效率、实验设计、实验评价等“开放式”题型...
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149. 淀粉遇碘一定变蓝色吗刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 在同学们的生物学和化学学习中经常用到淀粉遇碘变蓝的化学知识(反应条件是指在常温常压下进行的)。淀粉是植物体内最为重要的贮藏性多糖，在植物体内如种子、块根、块茎中含量特别丰富。淀粉以淀粉粒的形...
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150. 压强原理在中学化学实验中的应用刊名： 实验教学与仪器：高中版发表期刊： 2005年5期页码:摘要： 您好!我非常喜欢化学实验，但我在做化学实验过程中经常碰到一些与气压相关的问题，不知在中学化学实验中究竟哪些问题与压强原理相关?请老师明示。
实验教学与仪器：高中版基本信息
| 刊名 | 实验教学与仪器：高中版 | 主编 | 曹斌勇 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 长沙理工大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-2326 | CN | 43-1094/G4 |
| 邮编 | 410077 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-26181 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市赤岭路9号长沙理工大学风 |
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