当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
4834
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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4834
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11
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  • 作者: 张家
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  1
    摘要: 4=2+2,6=3+3,8=3+5,10=3+7,12=5+7……如此看来,一个偶数似乎总能够是一个素数加一个素数的。这就是著名的1+1问题。当初提出时是一个猜想,谓之歌德巴赫猜想,为标明其...
  • 作者: 王键
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  10-14
    摘要: 一、“十五”期间湖南教育科学研究工作的回顾 (一)下气力抓住了为教育科学决策服务的研究工作 在为教育科学决策服务方面,紧紧抓住教育改革与发展中的全局性、战略性和前瞻性问题,以及热点、难点...
  • 作者: 马葆基
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  24-25
    摘要: 校本研究是以学校为基地,以教师为主体,以教育教学工作为主要内容的制度化、系统化、经常化的教育科研机制。校本研究要坚持校本性、全员性和特色性。经济欠发达地区农村小学要根据本校实际,采取切实可行...
  • 作者: 徐才根
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  39-41
    摘要: 学校品牌策划是对学校品牌发展进行的构思和谋划。办学理念、办学目标、办学裳略、办学特色和学校形象是学校品牌策划的内容:学校品牌策划的过程涵盖背景分析、设定目标、方案构思、评价选择方案。
  • 作者: 袁先潋
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  43-45
    摘要: 文章阐释了校本管理的五个特点,然后重点论述了实施校本管理的基本策略:增强改革意识,改革现行管理体制;增强决策意识,改变决策方式;增强教师专业意识,树立“以师为本”的管理思想;强化教学中心意识...
  • 作者: 郑玉清
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  48-50
    摘要: 作为一种广泛使用的评价方法,标准化考试有它继续存在的价值和意义,关键在于如何发挥它的长处,如何跟其他评价手段结合起来,建立一个合理的评估体系。本文试图探讨标准化考试与课堂评价的相互结合。
  • 作者: 朱光军 李建华 黎梦龙
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  50-51
    摘要: 近几年来,沅江市高中教育成绩突出,高考质量稳步提升。一所高中教学质量持续提高不容易,一个区域性范围内多所高中教学质量持续提高更难。沅江市教研室在优化教研队伍,充分发挥教研室职能,促进区域性高...
  • 作者: 姜艳华
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  52-53
    摘要: 结果性评价指的是在教育活动结束后为判慨琏效果而进行的评价,一个单元、一个模块或一个学期、学年、学段的教学结束后对最终效果所进行的评价,都可以说是结果性评价。这种评价模式主要以量化评价方式对学...
  • 作者: 邓春梅
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  55-56
    摘要: 随着新课标新课程的推进,体验式、探究式、合作学习等多种学习方式走进新课堂,把间接经验转化为直接经验,丰富了学生的体验,受到学生的欢迎。可是在实际操作中,许多教师发现在开展各种各样的活动进行教...
  • 作者: 钟玮
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  57
    摘要: 统计数据显示,全国有心理问题的青少年约有3000万人,其中相当一部分心理问题的产生是与社会适应不良有关的。这不得不引起我们的警惕。本文试图分析部分青少年社会适应不良产生的原因,包括以下学校教...
  • 作者: 周小虎
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  61-62
    摘要: 在中国目前现有的3.67亿未成年人中,有2.35亿是中小学生,他们中被老师和家长划入“差生”行列的学生达5000万人,相当于一个法国、10个瑞士、100个卢森堡的人口。这是一个惊人的数字?难...
  • 作者: 卢尧军
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  66
    摘要: 一、善于激疑,教人思维。教师在设计课堂激疑时一定要着眼于学生的“思”。教师应通过课堂教学教会学生思维的方法,有意识、有计划地采用多种激疑的方式激起学生思想上的波澜,发展学生的思维能力。而创设...
  • 作者: 俞学明 刘建新
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  70-72
    摘要: 教师在其专业发展过程中的主体参与程度,是直接影响教师学习绩效的决定因素,因此,从教师自身的角度来分析究竟是什么因素在阻碍教师的主体参与是一项必不可少的研究。对教师在自身专业发展过程中表现出来...
  • 作者: 曾令泰 肖美艳
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  76-77
    摘要: 一、我国中小学教师教学行为失范的现实表现 笔者采用分层随机抽样方法,从湘潭市和湘潭市郊区各选取一所学校,其中一所为市属重点学校,一所为普通学校,选取这二所学校中的所有教师并在这二所学校的小...
  • 作者: 禹晓成
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  79-80
    摘要: 中小学教育评价是新课程改革的一项重要任务,新课程的实施极大地推动了我国基础教育评价的改革。中小学教师评价作为教育评价的重要组成部分,目前还面临着许多急需解决的问题。研究分析这些问题,并寻找适...
  • 作者: 王艳霞
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  83-84
    摘要: 课程是一定时代社会文化的浓缩,是文化的精髓。它来源于其社会文化母体,受一定社会文化母体的制约,植根于一定的文化土壤。课程与它所在的社会文化是子体与母体的关系,又是局部与整体的关系。课程作为学...
  • 作者: 石荣利 英飞
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  91-92
    摘要: 评课是教师专业化成长的一条重要途径。新课程实施以后,在评课中仍然存在着不少误区,严重阻碍了教师的专业化成长。本文从评课活动的价值取向、评课目的、评课范畴、评课标准、评课内容、评课方法等方面对...
  • 作者: 朱珍华
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  93-94
    摘要: 高校法律院系的课程改革,应当开展“模拟仲裁庭”教学法,以利于师生的双趋双动,培养学生的学习积极性和学习创造性,实现理论与实践相结合。“模拟仲裁庭”教学设计和实施应经过五个程序:案例准备、角色...
  • 作者: 周端云
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  95-96
    摘要: 一、家长是幼儿教育的第一承载者 家长是幼儿教育的第一承载者,也是幼儿阶段主要的教育者。在“不要让你的孩子输在起跑线上,再穷不能穷教育”的教育口号的影响下,他们从怀孕的那一刻起,就开始忙活着...
  • 作者: 成玲
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  98-99
    摘要: 自从教育部决定,“从2001年开始用5—10年的时间,在中小学(包括中等职业技术学校,下同)普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育跨越式的发展”,全国各地教育部门以...
  • 作者: 钟雪灵
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  101
    摘要: 随着计算机技术的高速发展,计算机技术在教育教学中的应用日渐广泛,从而对教育的改革和发展起到了很大的推动作用。特别是在大力倡导和积极推行现代化教学进程中,计算机多媒体技术的广泛应用改变了传统的...
  • 作者: 殷慧
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  107-108
    摘要: 语言,是人际间交流思想感情的主要工具,是知识信息的载体。在语文课堂教学中巧妙地运用教学语言,是一种创造性的艺术。而能够将教学语言的丰富与凝练性、知识与逻辑性、趣味与哲理性统一于一体的当属语文...
  • 作者: 李缅
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  109-110
    摘要: 作文教学应该充分利用各种教育资源,让学生个性的发展过程不仅贯穿于作文教学的全过程,还要贯穿于学生生活的方方面面。教师对学生因材施教的基础不是对学生整体混沌认识,而是对学生个体的写作个性、特长...
  • 作者: 李文娟
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  114
    摘要: 中小学教育已步入新课程时代,走进新课程,深化教育教学改革,推进素质教育.是当前和今后很长一个时期教育界的中心工作。在实践新课程标准的过程中,为让学生走进语文新课程,我们在语文课改实验中进行了...
  • 作者: 杜鹏
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  115
    摘要: 语文教学的课程资源无时不在,无处不有。当有些教师在感慨农村缺乏课程资源时,殊不知农村这片广袤的天地就是最好的资源库。
  • 作者: 石鸥 龚运勤
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  116-117
    摘要: 数学专业学生人文素质现状调查表明:隐性课程的缺失是造成学生人文素质缺乏的重要原因。因此,明确隐趋课程的特性和教育价值,开展数学隐性课程研究,是提高数学专业学生人文素质的重要途径。
  • 作者: 刘萍
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  128-129
    摘要: 委婉语是一种修辞格,更是一种文化现象,是社会文化心理在语言上的反映,是人们使用语言协调人际关系的一个重要手段。从民俗文化学的角度看,它是属于行为禁忌民俗的一种特殊表现。委婉语的使用有着悠久的...
  • 作者: 刘丽华
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  130-131
    摘要: 长期以来,我国英语教学大多采用传统的语法翻译法。英语教学往往忽视语言知识和技能的运用,教师的作用在于传道授业解惑,注重教会学生理解和分析规范的语句,就词论词、就句论句;学生则刻苦努力地去记单...
  • 作者: 李翠琴
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  140-141
    摘要: 体育舞蹈是融体育与舞蹈为一体的新型体育项目,它之所以能风靡世界,覆盖全球,有其独特的功能,除了体育的教育性、竞技性和舞蹈的自娱性、娱人性等特点之外。还可以将任何几种特点进行组合,从而显示出体...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  F0002
    摘要: 长沙商贸旅游职业技术学院是由长沙市人民政府主办、教学业务由湖南省教育厅主管的一所全日制公办普通高等院校。办学历史悠久,实力雄厚。学院坚持以人为本,以服务为宗旨,以就业为导向,以培养商贸、旅游...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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