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当代教育论坛(教学版)2010年第10期出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
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总被引数（次）
16077
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教师教育课程价值取向应致力于确立未来教师的专业精神,提升未来教师的专业智慧,改变未来教师的教育思维,关注未来教师的生活世界,当前我国教师教育体系存在着对知识的膜拜和对技能的盲从等困惑,文章旨...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教育质量与对教师的激励密切相关,教育管理中对教师激励应有一个适应教育发展和确保教师效用最大化的合理的目标定位,并遵循教师激励特有的运行规律。文章从教育学和管理学两重视角出发,基于对教师激励的...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一、思维流畅 思维流畅是课堂教学流畅的核心,一堂课的成败,首先可以从学生思维是否活跃流畅来评判。这种流畅,一方面指思维的直线性,如由一个环节过渡到另一个环节,由一个知识点跳跃到另一个知识点...
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64. 有效教学的生成性解析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： ＂有效教学＂脱胎之时便流溢着强烈的工具理性色彩,致使其道德价值缺失和伦理精神萎缩,这是对有效教学的虚假注释。生成性教学在很大程度上把握住了现代教学从标准化大规模量的扩张到多样化个性的张扬这一...
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65. 边教边研 以研促教刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教师的水平直接影响着学生的学习。建设好教师队伍,提高师资水平,是教育行政管理部门要抓的重头戏。笔者认为有效的方法之一,是引导教师边教边研,以研促教,把教与研有机融合在一起,在科研中提高教师素...
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66. 浅析数学差生的认知缺陷及课堂矫正刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 以班级为单位的学习群体中,一般总存在着几个学习差的学生,剖析其学习困难的成因,除了一些情感和体质方面的因素外,更多的则是认知上的缺陷造成的。现代学习理论指出,学习是一种信息输入、加工编码和输...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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