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湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)2008年第6期出版文献
出版文献量(篇)
7012
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湖南教育:中旬(B)
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曾用名:
湖南教育:数学教师
《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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7012
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目录
1.
“坐得好”不如“做得好”
作者:
申建春
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
1
摘要:
时下,小学低年级的课堂内,教师为了维持好教学秩序,总是说:“看谁坐得好就要谁来回答问题(操作……).”一堂课内,这句话听多了,笔者就在思考:坐得好有什么作用?为什么学生会讲小话、做小动作而不...
2.
努力成为研究型数学教师——兼论数学教师在课改中的自我适应
作者:
黄秦安
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
4-7
摘要:
如果要对数学教师进行某种分类,可以有许多划分的标准:既可以从职称级别上划分,比如在中小学校,有所谓二级、一级、高级之差别;也可以从社会效益上去划分,例如重点中学与非重点的教师;还可以从荣誉上...
3.
建模与化归:方程教学的重中之重
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
8-13
摘要:
长期以来,方程一直是中小学数学学习中的一项重要内容.标准对每一阶段的方程教学都提出了具体的目标. 1.小学阶段(4~6年级):要求学生在具体情境中会用字母表示数,会用方程表示简单情境中的等...
4.
探寻小学数学课堂教学的文化价值
作者:
全灵芝
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
13-14
摘要:
一种科学只有成功地运用数学时,才算达到真正完善的地步. ——马克思 《数学课程标准》在前言中指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.从这段精辟的论...
5.
国际视野下的数学运算技能
作者:
周宇剑
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
15-16
摘要:
数学运算技能是指正确运用各种运算法则进行数及式的运算、正确运用数学概念和公式进行数及式的变形,属于数学三大基本技能之一.一般说的运算包括数值计算和数式的变形,数值计算有:有理数运算、实数运算...
6.
让学生亲历等量代换思想方法的形成——“数学广角:等量代换”教学谈
作者:
夏克君
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
17-18
摘要:
美国数学家哈尔莫斯曾经说过:数学究竟是由什么组成的?是概念?公理?定理?定义?证明?诚然,没有这些组成部分,数学就不存在了,这些都是数学的组成部分.但是,它们中的任何一个都不是数学的核心所在...
7.
反思能力的培养
作者:
朱伟成
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
19-20
摘要:
认知心理学家认为:当人们在接触一个完全陌生的知识领域时,从已知的较一般的整体中分化细节,要比从已知细节中概括出整体容易些.正是基于这种认识特点,学生中普遍存在着上课能听懂,作业难下笔,平时做...
8.
农村初中数学不合格学生的转化探索
作者:
廖嫦英
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
21
摘要:
义务教育初中阶段要求人人掌握基本的数学,只要智力正常的学生就应该达到《数学课程标准》规定的基本数学学习目标.但是,在农村中学,确实还存在相当一部分学生数学经常不及格,难以达到基本的数学要求....
9.
创设生活情境的几点思考
作者:
王田莲
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
22
摘要:
随着新课程改革的不断推进,数学课堂教学与生活的联系越来越紧密.数学课堂也比课改前鲜活了许多。老师娓娓道来,生活中的大小事物随手拈来,都可以作为数学课的素材和道具.但是也有一部分老师在实际教学...
10.
为学生创设数学探究学习的机会
作者:
罗先志
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
23
摘要:
为了改革传统的“填鸭式”教学模式,培养学生的探索性、创造性,我们很有必要多途径给学生提供探究数学的机会.
11.
数学文化在对称图形教学中的渗透
作者:
张英花 汤曙红
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
24-25
摘要:
《数学课程标准》指出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.如果能充分地利用数学文化,让学生接受它的熏陶,体会它的丰富价值,对于激发学生的数学兴趣和求知欲...
12.
信息技术点亮小学数学课堂
作者:
封期贤
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
25
摘要:
数学课程改革以来,老师们很注意运用信息技术亮化课堂.这对激发学生学习数学的兴趣,提高学生的学习效率起到了很好的作用.在小学数学教学中,充分运用信息技术,将课程资源的图、文、声、像融为一体,可...
13.
谈新课程理念下的高中数学教学
作者:
黄自藩
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
26
摘要:
高中新课标无论从目标、要求还是结构、体例上都是全新的,它是一部内容十分丰富的全新意义上的教学大纲.下面谈谈新课程理念下的高中数学教学应注意哪些问题.
14.
味愈浓,效愈真——“三角形内角和”教学有感
作者:
晏友毕
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
27-28
摘要:
案例 课始,老师拿出两个已经破损的仅剩半块的三角尺(如图). 师:同学们,老师手中有两个仅剩半块的三角尺,你能猜出三角尺每个角的度数吗? 学生先认真观察,接着展开了讨论,得出结论:A块...
15.
营造鲜活的数学课堂
作者:
马小菊
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
28
摘要:
《基础教育课程改革纲要》提出要“实现课程功能转变”、“密切课程内容与生活和时代的联系”、“改善学生的学习方式”.它阐述了课堂教学的目的、要求和方法及其策略.如何联系教材知识内容,寻找学生身边...
16.
要重视学生发现问题能力的培养
作者:
刘芳
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
29
摘要:
发现问题的能力对人的发展的重要性是不言而喻的,小学生虽然受认知水平与已有经验的影响,难以发现非常独特的问题.但是,发现问题的意识、发现问题的能力必须从小培养.如果错过小学阶段培养的机会,就容...
17.
走出数学课堂教学时间的分配误区
作者:
周光新
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
30
摘要:
随着新课程改革的推进,“向课堂要效益”这一口号又一次摆在所有教师面前.影响数学课堂教学效益的因素很多,合理分配好各个教学环节所需的时间,成为我们不可忽视的重要问题.但现今课堂教学时间的合理分...
18.
让学生享受数学的美
作者:
蔡咏梅
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
31
摘要:
英国哲学家罗素说过:“数学,如果正确地看它,不但拥有真理,而且有至高的美.”数学美育是数学教学的重要目标之一.在数学教学中,教师要引导学生发现数学美,让学生在体验数学美的同时,培养对数学美的...
19.
从一道小学算术题谈起
作者:
叶剑星
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
32-33
摘要:
一本小学五年级的《同步训练》上有这样一道题: 1/19=1/a+1/b,a、b都是自然数,求a和b. 有位学生是这样做的: 1/19=20/380=1/380=1/20+1/380,所...
20.
由一道题引发的思考
作者:
周未艾
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
34-35
摘要:
在高二“不等式的证明”这节内容中有这样一道题: 已知a,b,c是△ABC的三条边,比较大小: (a+b+c)^2_____4(ab+bc+ca). 这道题的解答可以用特殊值法.取a=b...
21.
与三角板有关的中考题
作者:
朱正为
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
35-36
摘要:
三角板是数学教学必不可少的工具,而通过操作三角板也可以发现很多有趣的、有意义的数学问题,比如,用三角板拼多边形,用三角板拼角,三角板的平移与旋转,等等.因此,历年中考试卷中,都会有三角板的影...
22.
抓住不变量巧解应用题
作者:
杨燕
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
37
摘要:
小学分数应用题中,有一种是变量与不变量共存(如和不变,差不变,积不变等),解题时如果从变量的角度去思考,则难以顺利解答;若抓住题目中的不变量并以此作为突破口,把单位“1”往不变量上统一,便可...
23.
利用函数建模解最优化问题掠影
作者:
肖硕庚
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
38-39
摘要:
最优化概念反映了人类实践活动中十分普遍的现象,即要在尽可能节省人力、物力和时间的前提下,争取获得在可能范围内的最佳效果.因此,最优化问题成为现代数学的一个重要课题,涉及统筹、线性规划等内容....
24.
高考数学中导数的工具作用
作者:
刘任山
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
40-41
摘要:
在现行的高中数学教材中,导数处于一种特殊的地位,一方面它是初、高等数学知识的重要衔接点,渗透和加强了对学生从有限到无限的辩证思想的教育,突破了许多初等数学在思想上的桎梏,拓宽、优化和丰富了许...
25.
淘尽黄沙始见金——数学中的错题与纠错
作者:
彭惠霞
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
42
摘要:
在教学中常常遇到一些题目,它们看起来实在漂亮,仔细一想又存在一点瑕疵,但若稍加改进却又是一些很有价值的题目.
26.
分式方程的妙解
作者:
唐振球
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
43
摘要:
解分式方程的指导思想是分式方程整式化,即把分式方程转化为整式方程.下面提供一些解分式方程的妙法,供读者参考.
27.
数学多维思维品质的培养
作者:
熊义之
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
44-45
摘要:
学生数学思维品质的良庸一方面取决于学生数学知识信息的多寡,另一方面则取决于数学思维的方式方法.因此,要优化学生数学思维品质必须在数学思维的方式方法(多维思维)上下一番功夫.
28.
“错位相减法”与“错位相加法”
作者:
邓集柏
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
45
摘要:
我们知道,等比数列前项和公式的推导方法用的是“错位相减法”.在近几年的高考中,涉及到错位相减法的试题有许多,在复习时要特别引起重视.因为加与减互为逆运算,所以错位相减法的孪生兄弟错位相加法,...
29.
饮马问题
作者:
李柱南
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
46
摘要:
唐朝诗人李欣的诗《古从军行》开头两句说:“白日登山望峰火,黄昏饮马傍交河.”诗中隐含着一个有趣的数学问题.
30.
《年轻人》杂志彩封人物征集活动
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年6期
页码: 
F0002
摘要:
湖南教育:中旬(B)基本信息
刊名
湖南教育:中旬(B)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:数学教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
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长沙市望城区银星路二段599号
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