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美中教育评论:A期刊
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美中教育评论:A2005年出版文献
出版文献量(篇)
1554
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美中教育评论:A
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曾用名:
美中教育评论
由留学美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学、耶鲁大学和哈佛大学等美国东部地区的中国学者及有关专家学者于2004年12月在纽约创办。本刊为月刊,包括英文版和繁体中文版。期刊的出版及发行均经过美国国会图书馆登记、核准。查询网址:http://catalog.loc.gov或联合国教科文组织:http://portal.issn.org。刊物在中国的发行由中国图书进出口(集团)总公司代理,期刊编号为: ...
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主办单位:
美国大卫出版公司
ISSN:
2161-623X
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
430079
地址:
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
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1期
2004年
目录
31.
Theory and Practice of Teachers' Team Construction of Non-government University in China
作者:
Binsheng He
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年3期
页码: 
49-57
摘要:
32.
Mission of Modern Universities and Development of Modern Society
作者:
Zhiyun Liu
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年3期
页码: 
58-63
摘要:
33.
A Study of Cognitive Characters and Cognitive Strategy Training of Learning Disabilities
作者:
Xueyun Shi
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年3期
页码: 
64-67
摘要:
34.
Environmental Disposition Factors as Perceived by German, American and Indian
作者:
Swaha Bhattacharya
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年3期
页码: 
68-72
摘要:
35.
Reflections on Subjective Well-being Measures Research
作者:
Zhanjun Xing
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年3期
页码: 
73-81
摘要:
36.
论道德与道德教育范型的嬗变
作者:
冯建军
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
1-8
摘要:
道德源于人的二重性,个人利益(个体性)和社会利益(整体性)的不同关系构成了历史发展过程中不同时期的道德范型。不同的道德范型要求不同的道德教育范型,而道德和道德教育的范型最终都取决于人的时代生...
37.
中美教师的学术自由权利比较研究
作者:
李晓燕
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
9-15
摘要:
中美两国教师都具有学术自由权利。两国的高校和中小学教师学术自由权利形式的自主性都存在差别、对教学内容都存在审查制度,对中小学教师的课堂言论也都有所限制;但在其法律形式、内容范围及其实现的法律...
38.
试析当前教师的生存状态及其调适策略
作者:
郝振君
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
16-19
摘要:
当前,我国教师的生存状态不容乐观,他们承受着来自方方面面的压力,职业倦怠现象明显,心理问题严重。本文在深入分析当前教师生存状态的基础上,提出了改进教师生存状态的策略。
39.
实地研究:教育管理研究的第三条道路
作者:
张新平
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
20-28
摘要:
论文在剖析传统教育管理研究的两个套路,即思辨研究和实证研究的优劣的基础上,详细探讨了作为教育管理研究第三条道路的实地研究的内涵和特点,阐述了实地研究与民族志、行动研究及叙事研究的联系和区别。...
40.
企办中小学管理体制改革探讨
作者:
刘惠林
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
29-34
摘要:
教育管理体制中,企办中小学是中国的一大特色,其产生和发展有其历史性的独特之处。本文就企办中小学的管理体制历史、现状以及改革方向做了分析,结合东北的实际情况,提出了针对性的解决意见。
41.
云南省当前小学学校布局调整问题研究
作者:
郭云龙
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
35-42
摘要:
近年来云南省按照“以集中办学为方向,宜并则并,需增则增”的原则,对小学学校的布局进行了调整。这符合云南省人口、经济、财政以及民族教育需求等特点。集中办学能够提高教育质量和教育投资效益,同时还...
42.
在沪外国留学生来华心态调查
作者:
杨军红
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
43-48
摘要:
本文就来华留学生的留学原因,留学期望和毕业后的打算,以及毕业后是否介绍本国学生来华留学等问题,在上海交通大学、上海财大、上海外国语大学、华东师范大学、复旦大学等5所留学生“较集中的高校进行了...
43.
大学排行榜与高校教学评估之比较
作者:
李桂红
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
49-53
摘要:
本文从评价内容导向和评价方式两方面详细比较了中国大学评价、网大中国大学排行榜和教育部的普通高等学校本科教学工作水平评估在评价上的差异。从而使我们认识到政府对高校的评估,在保证高校教学质量方面...
44.
班级管理中的价值认同
作者:
孙二军 王怡
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
54-57
摘要:
学生个体与班级组织的价值冲突是不可避免的现实问题,它体现于班级对个体价值的体认程度,体现于班级与个体价值观、价值取向的冲突与共享。在班级管理中强调价值认同,能够有效地协调班级价值冲突、调动学...
45.
三峡库区职业技术教育发展的“巫山模式”
作者:
曾智洪 程宇 罗章
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
58-61
摘要:
在职业技术教育的发展中,巫山县政府结合地方特色和市场需求,提出了“七校合一”的巫山教育新模式。该模式整合教育资源,扩大教育规模,通过对农村劳动力全方位、多层次的职业技术培训,寻找了一条剩余劳...
46.
成人高等学历教育分类、多维复合考评研究
作者:
杨乃虹
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
62-64
摘要:
成人高等学历教育中考评信度危机的解决,应当参照当代教育评价理论的发展。评价的价值“判断”本质、建构主义的评价标准、多元智能理论的评价启示、质性评价对评价手段的丰富,为考评方案的研究提供了理论...
47.
工程测量专业素质教育的改革与实践
作者:
周文国
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
65-67
摘要:
本文紧密结合工程测量专业特点,指出在注重学生能力培养的过程中,还要注重教师业务素质的培养和提高,并从思想道德素质、文化素质、身体心理素质和业务素质四个方面提出了具体措施和手段。
48.
学习型社会:学习心理健康教育的定位与实施
作者:
桑青松
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
68-73
摘要:
学习型社会是以终身教育体系为基础,以学习者为中心,人人均能终身学习的理想社会。按照学习型社会的理念,社会能够公平地提供教育机会,学习者的基本学习权利能够得到保障,能够合理地排除学习障碍,终身...
49.
关于小学科学课教师继续教育的思考
作者:
徐敬标
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
74-76
摘要:
本文对小学科学课教师继续教育中存在的问题进行了分析,并结合素质教育的要求提出了原则、内容、方法的思考和建议,对小学科学课教师继续教育的改进有一定指导意义。
50.
弗洛伊德的人格结构理论探微
作者:
王伊兰
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年4期
页码: 
77-81
摘要:
奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德是现代西方精神分析学派的创始人,他的人格理论是其学说的核心。本文简要论述了他的人格结构理论的演变,即从早期的“二部人格结构”到晚期的“三部人格结构”理论。从动...
51.
文化精神、时代精神舆教育哲学
作者:
宋宁娜
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
1-11
摘要:
文化精神指的是人们对于世界理解的程度和方式,以及人类对自己发展的某种追求目标。现代化以来的教育将时代精神所提倡和蕴含的目的、意义和动力使年轻一代理解并成为行动,从而推动社会的不断进步。教育哲...
52.
非营利与高水平民办大学
作者:
宋秋蓉
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
12-18
摘要:
非营利,是指在承认目前我国民办高校以营利为生存手段的前提之下,一种非营利的办学目标、办学理念与办学精神。中外著名私立大学都具有非营利的基本特性,营利性与高水平民办大学存在着矛盾性.高水平民办...
53.
学习障碍学生的归因特征与归因训练模式的设计
作者:
石学云
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
19-23
摘要:
归因训练是帮助学习障碍学生增强学习动机,提高学习成绩的有效干预手段。目前,关于学习障碍学生归因训练的理论研究和实践训练都比较匮乏,本文从学习障碍学生社会心理的角度出发,试图通过对学习障碍学生...
54.
实践知识、内隐知识:教师专业化知识基础的新视角
作者:
范希运 陈利平
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
24-28
摘要:
教师专业化知识基础问题是近几年学者们关注的焦点问题。本文试图从实践知识论、内隐知识论视野研究教师专业化新的知识基础和新的理论依据,并提出教师专业化知识基础转化的具体策略。
55.
论高等教育评价标准的多样性
作者:
王几 訚金童
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
29-37
摘要:
本文主要从四个观点来论述高等教育评价标准的多样性:观点之一,高等教育的功能和目标是影响高等教育质量评估标准的重要因素;观点之二,高等教育多样化的质量观也是影响高等教育质量评价标准多样性的因素...
56.
学校危机管理的意识性危机及其对策
作者:
夏雪
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
38-41
摘要:
市场经济的发展使学校的危机管理日益复杂、艰巨,适给学校管理者的工作带来挑战。学校管理者要使学校危机管理工作跟上学校发展的步伐,使学校更具竞争力,首先必须在危机管理的意识上有所超前,并辅之以有...
57.
体验式学习:高职教学方式的创新
作者:
李玉春 石丽媛
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
42-46
摘要:
高职教学必须与时俱进。全面地深化教学改革,创新人才培养模式,改进教学管理工作,努力培育教学特色。本文针对高职教育的现实问题,提出教学方式的创新思路.即在高职教学过程中引入并实施体验式学习的新...
58.
学校·社区·政府——在社区教育发展中的角色
作者:
欧阳忠明 肖玉梅
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
47-49
摘要:
社区教育每向前进一步,都凝聚着各方面的共同努力,其中学校、社区、政府在社区教百发展中扮演着重要的角色。本文从学校、社区、政府三个方面探讨了如何确立其各自的地位和角色。
59.
陈独秀的教育思想
作者:
吴美燕
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
50-54
摘要:
作为一代伟人,陈独秀在“五四”新文化运动前後,在中国共座党成立至第一次国内革命战争,时期,在反对封建复古教育、反对帝国主义教育侵略、提倡科学民主新教育等方面都做出过重大的贡献。本文从其教育思...
60.
基于“以人为本”理念的需求导向型高校课程体系的构建
作者:
苏丽琴
刊名:
美中教育评论:A
发表期刊:
2005年5期
页码: 
55-57
摘要:
本文提出了高校教学要坚持“以人为本”的教育理念,构建以满足学生需求为目的的需求导向型课程体系。分析了大学生在课程学习的过程中存在的诸多需求,如实用性需求、岗位技能需求、激励需求、个性发展需求...
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美中教育评论
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