第2页_美中教育评论：A2014年出版文献-钛学术文献服务平台

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美中教育评论：A

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曾用名：美中教育评论

由留学美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学、耶鲁大学和哈佛大学等美国东部地区的中国学者及有关专家学者于2004年12月在纽约创办。本刊为月刊，包括英文版和繁体中文版。期刊的出版及发行均经过美国国会图书馆登记、核准。查询网址：http://catalog.loc.gov或联合国教科文组织：http://portal.issn.org。刊物在中国的发行由中国图书进出口(集团)总公司代理，期刊编号为: ... 更多

主办单位：

美国大卫出版公司

ISSN：

2161-623X

CN：

出版周期：

月刊

邮编：

430079

地址：

武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼

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31. Economic Crisis, War, Humor, and Lessons From Shakespeare for Adult Learning and Human Resource Development

作者： Rey Ty Awni Alkarzon

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年5期

页码: 289-297

摘要：
32. Exploring ICT Use and TPACK of Secondary Science Teachers in Two Contexts

作者： Meng-Fang Tsai Syh-Jong Jang Yahui Chang

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年5期

页码: 298-311

摘要：
33. Historiographical Capacity of Pre-service History Teachers in Turkey

作者： Ayten Kiris Avarogullari Izzet Gorgen

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年5期

页码: 312-324

摘要：
34. Learning Mathematics： Themes, Concepts, and Relationships

作者： Chin-Hsiu Tai Shian Leou Jeng-Fung Hung

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年5期

页码: 325-331

摘要：
35. Teach and Be Taught Effectively： Organizing Effective Peer-Assisted Learning （PAL） Sessions

作者： Rajesh Perumbilavil Kaithamanakallam Bharathi Sengodan Ravivarma Rao Panirselvam Nicholas Cheong Wong Wai

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年5期

页码: 332-337

摘要：
36. Metaphor and Collocation： A Cognitive Perspective in EFL Teaching

作者： Wu Ji-hong

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年5期

页码: 338-345

摘要：
37. What Is the Impact of Computer Literacy on the Academic Performance of D-learning Students？

作者： Celia Regina Andreoli Eduardo de Paula e Silva Chaves

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年5期

页码: 346-355

摘要：
38. How Do Students Leam With Mobile Technology

作者： Michael D. Brazley

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 357-371

摘要：
39. What Does Teaching in Samoan Bilingual Classrooms Look Like？ Observations as Evidence-Based From a New Zealand Professional Learning and Development Perspective

作者： Meaola Amituanai-Toloa Rosi Fitzpatrick

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 372-386

摘要：
40. Computer Usage Among University Teacher-Trainees

作者： Kofi Bentum Wilson

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 387-394

摘要：
41. The Influences of the Teaching Beliefs of a Specific Teacher When Teaching an Elementary School Ecology Curriculum

作者： I-Ching Chen Jeng-Fung Hung

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 395-402

摘要：
42. The Use of Smartphones in Primary Education： Improving Arithmetic Calculations in Pre-service Primary Teacher Training

作者： David Mendez Coca Monika Ciesielkiewicz

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 403-409

摘要：
43. Academic Staff＇s Effective E-learning Utilization Skills： A Veritable Tool for Enhancing Quality in Tertiary Education in Nigeria

作者： Melody Ndidi Modebelu

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 410-416

摘要：
44. Technology Usage for Education： Comparative Analysis Between Open and Distance Learning and Regular Students

作者： Fahad Anis Hafiz Muhammad Umar Farooq Hina Fatima

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 417-422

摘要：
45. Conducting Web-Based Learning Support Services for Digital Immigrants A Case Study at YNOU

作者： Wang Jing-zheng Duan Yuan-bing

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 423-428

摘要：
46. A Critical Appraisal of Critical Reflection in Teacher Education

作者： Kuang Fang-tao Zhu Hong-mei

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 429-435

摘要：
47. The Counter-Elite＇s Spirit Reflected in The Bridges of Madison County

作者： Liu Xi Wang Xiao-yan

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年6期

页码: 436-439

摘要：
48. Didactical Concept of Work-Based Training in a Virtual Working Space

作者： Thomas Schroder

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年7期

页码: 441-448

摘要：
49. Facing Challenges of Early Biliteracy： Struggle or Success Within the Taiwanese Mixed Families

作者： Hao-pai Ni Sa-hui Fan

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年7期

页码: 449-464

摘要：
50. Relationship Between Teacher Factors and Student Achievement： A Correlational Study of Secondary Schools

作者： Syed Zubair Haider Athar Hussain

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年7期

页码: 465-480

摘要：
51. A Collaborative Minor in Computational Physics

作者： Dahong Li Kevin Daimi, Qinghua Lin Xiaohui Zhong

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年7期

页码: 481-489

摘要：
52. Contextualized Grammar Pedagogy： Integrating Grammar Into Writing Instruction

作者： Vinita Gaikwad

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年7期

页码: 490-499

摘要：
53. Collaborative Learning Groups in Higher Education

作者： Carmen Medina Garríguez Roslyn Billy-Mohamed

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年7期

页码: 500-508

摘要：
54. Impact of Computer-Assisted Instruction on Students＇ Academic Achievement in Biology in Ilorin West, Kwara, Nigeria

作者： Ahmed Mulkah Adebisi Danmole Bolanle Tayibat Olorundare Adekunle Solomon

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年7期

页码: 509-516

摘要：
55. Formative Use of Language Assessment： Supporting Learning Through the Medium of a Second Language

作者： Oksana Afitska

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年8期

页码: 517-535

摘要：
56. An Investigation of Factors That Contribute to Student Satisfaction From Online Courses＂ An Example of an Online Accounting Course

作者： Evangelia Marinakou

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年8期

页码: 536-547

摘要：
57. Challenges in the Translation of a Research Instrument： Findings From Adapting a Questionnaire Into Turkish

作者： Aysegul Somcelik-Koksal Fatma Nevra Seggie Sibel Akmehmet-Sekerler

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年8期

页码: 548-558

摘要：
58. Gender Responsiveness of Selected Primary School English Textbooks in Zimbabwe

作者： Maruzani Nyevero Mutamba Memory

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年8期

页码: 559-568

摘要：
59. A Mobile, Open-Source 2D and 3D Printing Graphic Creation CAS Tool for Mathematics Courses

作者： Victoria Lang Sang-Gu Lee Jaeyoon Lee

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年8期

页码: 569-580

摘要：
60. Ecologically-Oriented Multimedia Teaching Reform： Theoretical Interpretation and Practice Paths

作者： Duan Sheng-feng Li Sen

刊名：美中教育评论：A

发表期刊： 2014年8期

页码: 581-588

摘要：

美中教育评论：A基本信息

刊名	美中教育评论：A	主编
曾用名	美中教育评论
主办单位	美国大卫出版公司	主管单位
出版周期	月刊	语种
ISSN	2161-623X	CN
邮编	430079	电子邮箱	teacher@davidpublishing.com
电话	027-877416	网址
地址	武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼

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