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中美英语教学:英文版期刊
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中美英语教学:英文版2006年出版文献
出版文献量(篇)
2191
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14
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中美英语教学:英文版
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2003年8月创刊,目前刊物成为中外学者进行国际性交流的学术平台,开拓了中国英语教学理论研究者与实践者了解国外教育现状的学术视野。期刊内容涉及英语教学基本理论和教学改革与实践,以中外教育比较研究为特色。期刊已成为中国外语界众多学者及相关专家进行学术交流的重要媒体,深得众多高校及外语爱好者的广泛好评
主办单位:
美国大卫出版公司
ISSN:
1539-8072
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
430079
地址:
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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目录
121.
Functions of Chinese in Secondary EFL Classroom in China
作者:
Caijin Zeng Mingfa Yao
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
38-42
摘要:
122.
An Investigation into Pair Work and Group Work Using Corpus
作者:
Ruiping Fu
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
43-47
摘要:
123.
Application of Conjunction in English Teaching
作者:
Jian Yang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
48-51
摘要:
124.
Teaching in the Light of Learning Styles
作者:
Ledei Zou
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
52-57
摘要:
125.
Factors Affecting the Classroom Oral Participation of Teacher-learners
作者:
Ruifen Xu
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
58-62
摘要:
126.
Critique of the Treatment of Tense in Focus on Grammar: A High-intermediate Course for Reference and Practice
作者:
Min Xu
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
63-67
摘要:
127.
On the Active Roles Intentional Ambiguity Plays in Daily Communication
作者:
Hong Qi
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
68-70
摘要:
128.
Slips of the Tongue in Second Language Production
作者:
Qi Zheng
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
71-74
摘要:
129.
American Campus Language and Culture - Lexical Features of Modern American Campus Language
作者:
Na Hong
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
75-77
摘要:
130.
Second Language Development in an English-speaking Country
作者:
Qingfeng Li
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年7期
页码: 
78-81
摘要:
131.
传统方法与多媒体投影有机结合的课堂教学模式的实验研究
作者:
于秀莲
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
1-6
摘要:
本文运用建构主义学习理论,以《大学英语》(全新版)综合教程光盘(课堂教学版)为主要媒体形式,尝试传统方法与多媒体投影有机结合的课堂教学模式。教学实验证明:这种教学模式明显优于传统课堂教学模式...
132.
构建经贸英语专业高素质、复合型人才的培养模式
作者:
郝钦海
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
7-11
摘要:
本文根据在全球经济一体化进程申中国社会主义市场经济的特点,对经贸英语人才需求的趋势及人才培养的模式和经贸英语专业教学模式的改革与发展进行了较为深入的探讨,并且就复合型、应用型人才的培养模式、...
133.
关于非英语专业研究生英语教学改革的几点思考
作者:
郁仲莉
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
12-15
摘要:
本文提出了对非英语专业研究生英语教学改革的几点看法,指出研究生英语教改需要处理好几封关系:研究生英语教改与研究生英语水平的关系,与课程改革的关系,以及与素质教育的关系。研究生英语教学改革是一...
134.
少数民族文化背景下的英语听力教学改革
作者:
丁志斌 唐小田
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
16-19
摘要:
听说是语言交际的一种重要形式,听力能力的培养在英语教学中占有十分重要的地位。一般说来,少数民族地区位于偏远的山区,交通不便,信息不灵,投入不足,这导致少数民族地区学生英语听力水平远速落後于发...
135.
元认知策略培训与学习者自主学习能力的培养
作者:
王洪林
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
20-23
摘要:
自主学习作为教育的终拯目标,近年来受到国内外学者们的广泛关注。而在我国高校的英语教学申,学生的自主能力较弱。笔者试图通过具体的元认知策略培训提高学生的自主学习能力,如提高学生封自己学习的计划...
136.
英语教学中的情感因素
作者:
吴珊
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
24-27
摘要:
情感因素与认知因素是英语学习中两个重要的方面。然而,目前的英语教学往往强调知识和智力的发展,而忽视情感因素对语言学习的影响。这种现象影响了英语语言教学的效果,也限制了学生的全面发展。本文将从...
137.
汉英表达方式差异对中国学生英语写作的影响
作者:
侯晓蕾
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
28-31
摘要:
英语写作是中国学生英语学习过程中的难题之一,究其原因,主要是由于汉英思维模式差异和表达方式差异造成的。本文从表达方式差异的角度探讨了中国学生在英语写作中出现的问题,同时指出了英语写作教学中强...
138.
试论“双语教学”的模式及实施双语教学的条件与要求
作者:
王静
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
32-36
摘要:
本文详细地探讨了双语教学的主要模式,深入地分析了实施双语教学所需要的条件和要求,并澄清了“英语作为外语教学(7EFL)”、“英语作为第二语言的教学(7ESL)”以及“双语教学(Bilingu...
139.
试析形成性评价在大学英语教学中的实践意义
作者:
鄢家利
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
37-41
摘要:
教学评估是大学英语课程教学的一个重要环节,而有效的形成性评价能发挥学生的主动性、能动性和创造性。本文作者在概述形成性评价的定义、模式和现状的基础上探讨了影响大学英语形成性评价实施的有关因素和...
140.
教学大纲和与时俱进
作者:
郝雁南
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
42-44
摘要:
英语教学大纲的制定封指导英语教学至关重要,随着时代的飞速发展,社会对所需人才外语水平的要求越来越高,现行的大纲已明显滞后。本文从六个方面阐述了现行大纲的不足和缺陷,指出外语教学和教学大纲要实...
141.
大学英语后续教育之教师调查
作者:
李娜 毛颖
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
45-47
摘要:
大学英语后续教育的重要性在近年已日渐显现,但是如何切实有效地开展后续教育,以何种方式追行后续教育教学,以及如何进行课程设置等均为亟待研究解决的问题。本文试图从教师的层面对上述问题进行分析。
142.
基于文化的认知语境下的联想意义产生机制
作者:
许葵花
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
48-52
摘要:
认知语境是当意义传达时所激活的储存于大脑中的被个体所认知化了的语言语境、情景语境和文化语境。本文重点探讨了被个体认知化了的文化语境。基于文化的认知语境是联想意义产生的驱动力。认知语境反映了不...
143.
从认知语言学和系统功能理论的视角对概念隐喻的探究
作者:
王健坤
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
53-58
摘要:
在认知和系统功能语言学中概念隐喻有着不同的表达形式和理解。认知语言学中的概念隐喻是从认知的角度柬研究词汇隧喻的本质,而系统功能语言学中的概念隐喻是指此学派的代表人物Halliday提出的概念...
144.
港台地区词汇对普通话的影响
作者:
陈水仙
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
59-63
摘要:
语言是文化的一部分,也是生活的一部份。在语言中最活跃的是词汇,而词汇又是反映社会变化的敏感要素。随着中国经济改革的深化,两岸三地在经贸、文化上不断相互交融,港台地区词汇随着书籍、报刊杂志、影...
145.
汉译英教学中的语境意识与译词选择
作者:
范勇
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
64-68
摘要:
在汉译英教学中,培养学生的语境意识至关重要,就汉译英时的译词而言,语境分析可以帮助学生确切理解词义,解决汉语模糊词与多义词的翻译、暗含意义的传达和词义空缺的处理等问题。
146.
小议译者与词典
作者:
胡加强
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
69-72
摘要:
本文以实例论证了译者与词典的关系以及译者应采取的正确态度,主要从以下四个方面进行论述:(1)译者离不开词典;(2)译者从词典中学翻译;(3)译者不能硬搬词典释义;(4)译者要灵活使用词典释义...
147.
基于语料库的翻译课堂设计研究
作者:
张莉
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
73-77
摘要:
本文从翻译教学的角度对语料库的用途加以阐述,旨在改善翻译教学方法,为翻译教学创新奠定基础,培养学生研究性学习的能力,从而实现“以学生为中心”的教学理念,本文以“good”一词为例,进行一个课...
148.
在文化语境中看《红楼梦》的语言翻译
作者:
李健
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年8期
页码: 
78-81
摘要:
文化既然是包括了人类社会的一切活动的总和,语言当然也属于文化的范畴。美国语言学家萨皮尔(Edward Sapir)在《语言论》中指出:“语言是不能脱离文化而存在,就是说不能脱离社会流传下来的...
149.
Learners' Autonomy in Self-access Centers——An Exploration of the SAC in Chongqing University
作者:
Xiaoling Zou
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年9期
页码: 
1-7
摘要:
150.
Gender Differences in Computer-assisted Language Learning (CALL)
作者:
Haiyan Wang
刊名:
中美英语教学:英文版
发表期刊:
2006年9期
页码: 
8-13
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中美英语教学:英文版
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曾用名
主办单位
美国大卫出版公司
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1539-8072
CN
邮编
430079
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027-877416
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