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当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版2010年第1期出版文献
出版文献量(篇)
2593
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当代教育论坛:综合版
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曾用名:
当代教育论坛:校长教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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目录
31.
湖南教育科研工作管理的创新及影响
作者:
张学军
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
5-7
摘要:
湖南教育科学研究工作具有良好的传统和较好的基础,一直在全国有着重要的地位和影响。特别是2001年湖南省教育科学研究院组建后,省教科院在湖南省委、省政府的高度重视和省教育厅的正确领导下,认真落...
32.
湖南省2006-2020高等教育发展战略研究
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
14-16
摘要:
由湖南省教育科学研究院副院长黄宜锋主持的湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题“湖南省2006—2020高等教育发展战略研究”(课题批准号:)(JK06AJL002),日前通过了经湖南省教...
33.
人的全面发展与教育本质
作者:
卢国良
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
17-20
摘要:
教育的本质问题是人类自教育科学诞生以来一直不断探索争论的话题,至今没有定论,是当今教育理论界的“哥德巴赫猜想”。本文通过对马克思主义关于人的全面发展理论的考察,从新的理论视角对教育本质进行再...
34.
教育过度与我国研究生就业问题的理性思考
作者:
刘艳辉
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
21-23
摘要:
尽管我国现阶段研究生的“教育过度”并不是教育总量上的过度,但是我国研究生“教育过度”现象确实存在,就业难成为研究生面临的重要问题。造成我国研究生“教育过度”现象的原因有中国传统文化的影响、研...
35.
多元文化背景下大学生价值观教育探析
作者:
彭军林
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
26-27
摘要:
多元文化的背景增大了大学生价值观教育的难度,如何引导当代大学生形成正确的价值观是所有高校教育工作者面临的一项全新挑战和重要任务。笔者对此问题进行了积极思考和探索,以期准确把握高校思想政治工作...
36.
为当今高等教育的高收费辩护
作者:
李学丽
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
31-33
摘要:
随着近几年高等教育的学费逐年上升,高等教育的收费问题引起了很多学生及家长的不满,同时也引起了教育界及经济界专家的争论,争论双方各持不同的观点,并且都有其合理之处。基于此,笔者将从以下四个方面...
37.
浅析学术腐败
作者:
乔蕾 吴建辉
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
33-36
摘要:
本文主要运用文献资料法,查询和了解了当前我国学术界的腐败现象、腐败类型,并在前人的基础上分析了学术腐败产生的原因,最后提出了治理学术腐败的一些措施。
38.
薄弱学校信任危机的调查与归因——以云南省某中学为例
作者:
张晓霞 李玉清 蒋正奎
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
37-38
摘要:
薄弱学校的存在是教育系统的客观现实,而薄弱学校中广泛存在的信任危机现象已对学校工作的正常运转产生了或产生着不可估量的负面影v向。为找到薄弱学校信任危机的形成原因进而为学校决策提供相应依据,笔...
39.
评价的呼唤:学校良好评价文化之培植
作者:
赵黎
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
39-40
摘要:
评价是学校和老师达到改进教育愿望的一种途径和方式。而在现实中部分学校成员又往往会对评价本身持有保守、不信任甚至抵抗等态度。化解这些不良态度的途径之一就是培植有利于评价的评价文化。故从一定意义...
40.
加强和改进高校廉政文化建设之我见
作者:
胡明明
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
43-45
摘要:
高校廉政文化建设,是高校深入开展反腐倡廉的基础性工作,是贯彻落实科学发展观、全面构建社会主义和谐校园的重要保证,也是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要举措。本文尝试探讨当...
41.
略论以人为本的教育观
作者:
宋楠楠
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
48-49
摘要:
以人为本思想的实质,就是以人的全面和谐发展为本,以人的个性、独特性和创造性为本。一切教育必须以人为本,促进人的全面和谐发展,这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向,也是马克思主义教育理论的...
42.
我国教育理论与教育实践关系研究的文献综述
作者:
岳春丽
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
50-51
摘要:
从教育理论与教育实践关系的文献综述来看,各种有关二者关系的论述都从各自某种理论出发,其结果不能全面地概括出二者关系。正确认识并理清他们的关系,我们必须总结过去并展望未来。教育理论和教育实践二...
43.
基于教学生活的教师专业发展研究
作者:
郝晶晶
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
64-66
摘要:
教学生活是教师在学校场域,以学生发展与自身发展为生存意义指向,以教学活动为表征的生命活动。教学生活之所以能够成为教师专业自主发展的现实平台,原因有三:教学生活是教师的典型生存方式;教学生活具...
44.
论高考前学生的心态问题
作者:
陈俊
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
67-69
摘要:
高考是目前我国进行人才选拔和实现教育公平的一条主要途径。高考前学生的不良心态直接影响他们在高考时的临场发挥,导致高考成绩不佳甚至失败,是一个亟待解决的现实问题。本文通过对高考前学生不良心态的...
45.
成人教育与西部地区的经济发展
作者:
娄立志
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
89-91
摘要:
西部地区的经济建设离不开西部成人教育的发展,成人教育在西部经济发展中有着重要的作用。正确处理西部地区经济发展与成人教育的关系,应当做到:西部地区的成人教育要着眼于人力资源开发,培养大量直接服...
46.
中部地区教育投入的现状分析
作者:
谢爱莲
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
92-93
摘要:
随着促进中部崛起的提出,中部地区加快了人才资源开发的步伐。教育作为人才资源开发的基础性一环,中部地区各级政府特别重视,加快了对教育的投入力度,但是与东部沿海发达地区相比,差距十分明显,还存在...
47.
地方高校电子信息专业人才培养体系的构建
作者:
何飞 舒辉球 蒋冬初
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
96-97
摘要:
本文从整合教学、专业个性培养和全程化的工程素质培养等方面构建了一种适合于地方高校电子信息专业的培养体系,解决了其改革发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会发展的现实需求,为尽快提高...
48.
面向高等工程教育的教材建设探索
作者:
孙曜 郭春生
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
98-99
摘要:
本文分析了目前我国高等工程教育中教材建设存在的问题。结合工科专业课“运动控制系统”课程的教材编写,提出教材内容与科学的教学方法相配套、与工程实践相结合;教材内容与现代教学手段相结合;教材内容...
49.
交通院校行政管理专业建设的思考
作者:
崔晓 庄仕文
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
100-101
摘要:
本文分析了目前行政管理专业建设方面存在的主要问题,并结合交通类院校的优势特色,从培养目标定位、专业特色、课程体系、师资队伍构建、实践能力锻炼等角度分析了加强交通类院校行政管理专业建设的途径。
50.
云南省教师教育课程师资队伍建设调研
作者:
曹玉萍 袁青凤 陈雪
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
106-108
摘要:
本文在访谈和问卷调查的基础上,呈现了云南省部分高师院校教师教育师资队伍的建设现状,又从以人为本、全面协调发展和可持续发展的原则与角度出发,分析和总结了云南省高师院校教师教育课程师资队伍建设的...
51.
十年来粤港高等教育合作的现状与思考
作者:
李科浪
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
113-115
摘要:
粤港高等教育合作十年来取得了较大的进步,合作的范围不断扩大,频率不断增加,形式不断丰富。但是目前的合作尚没有取得较大突破,合作仍然以自发性、局部性、非制度化为主.缺乏长效机制的有力支持。
52.
美澳两国教师专业标准比较研究及启示
作者:
张亮 闫兵
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
116-118
摘要:
本文从美澳两国教师专业标准的变革历程、遵循原则、构成要素、划分阶段等方面进行了比较,研究两国在教师专业标准上的差异,并以此为参照,分析其对我国教师职业标准认证的借鉴意义。
53.
言论
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
128-128
摘要:
教育是一门事业,事业的意义在于献身;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。——湖南省湘西自治州教育局局长秦平
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当代教育论坛:综合版基本信息
刊名
当代教育论坛:综合版
主编
曾用名
当代教育论坛:校长教育研究
主办单位
湖南省教育科学研究院
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-8305
CN
43-1391/G4
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