高中数理化(高二版)期刊
出版文献量(篇)
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高中数理化(高二版)

中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位:
北京师范大学
ISSN:
1007-8312
CN:
11-3866/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学内
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  • 作者:
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 万尔遐 陈立国
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  4
    摘要: 数学模式有时好,数学模式有时糟,模式有了题得解,模式又把题套牢。上4句,乃金陵才子数学现场之作。为了关于一道数列通项公式问题,金陵才子与数学小π发生了一场遭遇。
  • 作者: 张国华 郑永莉
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  5-6
    摘要: 如果把等式看作是“对相等的肯定”,那么不等式则是“对相等的否定”。等式5=3+2如同一架天平。如果从天平的右端取“去”一个“法码2”,则天平立即倾斜,“=”倾斜成“〉”,等式倾斜成了不等式5...
  • 作者: 袁永春
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  9
    摘要: 异面直线是立体几何中重要的2条直线的位置关系,等角定理及推论是空间2个角相等的一种判定方法,也为异面直线所成角的作法提供了依据。初学时必须抓住定义,从空间四边形和正方体这些特殊图形中,体会异...
  • 作者: 李连海
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  15
    摘要: 数列是高中数学的重要内容,其涉及的基础知识、数学思想与方法,在高等数学的学习中起着重要作用,因而成为历年高考常考不衰的热点。在近几年高考的全国卷和各个省市卷中大部分都有一道解答题是数列问题,...
  • 作者: 王娜
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  18-19
    摘要: 圆锥曲线中的最值问题是一类重要题型,是高考中的热点。解这类题若抓不住问题的特点,而是一律从最值的定义式出发考虑问题,往往比较复杂甚至难以解决。本文通过对一些典型例题的分析与解答,归纳了圆锥曲...
  • 作者: 焦东惠
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  30-31
    摘要: 以三角形或梯形中的若干条边为边向外作正方形构成的图形中,证明线段、角或面积之间的关系,此类题目常见于竞赛和中考题中,根据已知条件,通过仔细的观察和分析,充分利用正方形边角的性质,通过旋转、平...
  • 作者: 尤留坡
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  32
    摘要: 我们知道,在数列的学习中,求数列的通项公式非常重要。而求数列的通项公式的方法很多,其中最常用的主要有以下5种,现举几例予以说明,供同学们学习参考。
  • 作者: 陈东倾
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  37-38
    摘要: 平面向量的数量积是高中数学的重点内容,而2个向量的“夹角”又是数量积中的一个重要概念,因此充分理解“夹角”的含义是解决有关数量积问题的关键。两个向量的“夹角”定义如下:已知两个非零向量a与b...
  • 作者: 赵庆顺
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  42
    摘要: 在电学问题中,我们遇到的电荷量分配情况都是两个相同的物体接触,电荷量平均分配,很少出现在不均分的情况下又要通过定量计算来计算电荷量的分配的。下面我们结合一道电学综合题加深对电荷守恒定律的认识...
  • 作者: 何冬花
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  45
    摘要: 动量守恒定律的研究对象是系统。用动量守恒定律解题的第一步就是恰当地选择系统,选择系统时要求该系统满足守恒条件,并且易于解题。
  • 作者: 齐国元
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  49-50
    摘要: 变压器问题是高中物理的一个重点,在历年高考中频繁出现,这一知识点的考查重点在变压器的工作原理以及变压器的电压比与电流比与匝数的关系。这一块知识较其他知识点相对较为简单,但是一旦遇到变压器输入...
  • 作者: 彭丙新
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  52
    摘要: 滑动变阻器在电路中有两种接法:分压式接法和限流式接法。当滑动变阻器用作分压时,其连接如图1所示,它是从滑动变阻器上分出一部分电压加在待测电阻上。其优点是当它的滑片从A端向B端滑动时,待测电阻...
  • 作者: 刘树领
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  59-60
    摘要: 配制一定物质的量浓度的溶液是中学化学中为数不多的定量实验之一,我们除对该实验能正确操作之外,还应对实验中仪器的作用、操作技巧、流程及误差分析等内容进一步细化,做到真正地掌握和运用。下面以几个...
  • 作者: 常义旭
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  61
    摘要: 所谓“虚拟”是指不符合或不一定符合事实的假设;可以是人为虚构的。其目的主要是挖掘已知、创造已知,从众多复杂的条件中准确地抓住问题的本质,去伪存真,把陌生问题熟悉化,复杂问题简单化,从而快速解...
  • 作者: 张景祥
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  63
    摘要: 均摊法是求解有关晶体中晶胞的微粒个数比、物质化学式的一种常用的解题方法。它主要利用“共用均分”的原理来求解,即如果一个微粒同时被N个结构单元所共有,则此微粒在每个结构单元占1/N。如果将此思...
  • 作者: 许文
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  64
    摘要: 硝酸与金属的反应,受浓度、温度等条件的影响,其反应产物不同。Fe与HNO3反应,首先生成Fe^3+,Fe^3+有较强氧化性,可与Fe反应生成Fe^2+,所以,Fe与HNO3反应的生成物与Fe...
  • 作者: 郭力维
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  65
    摘要: 高中元素及其化合物性质学习的一大特点是“学习代表物质,类推相关物质”,这种学习思路更侧重学生学习能力的提高,较好的体现了让学生“学会学习”的教学理念。但如果学习过程中只从看似相同的现象去类比...
  • 作者: 杜春芬
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  66-67
    摘要: 关注重大社会事件中的化学问题在近几年的各地考题中纷纷登场,这类题的特点是将社会重大事件中的化学知识以信息迁移题形式给出,考查考生获取信息的能力,用所学基础知识或基本原理解答生产、生活及社会中...
  • 作者: 白财明
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  70-71
    摘要: 数学创造能力的培养,最关键的一环是要从数学方法的改革入手,如何通过教学方法的改革培养学生的数学创造能力,是广大教育工作者努力实现的目标,那么,怎样的数学教学方法才能够更好地服务于学生数学创造...
  • 作者: 周冬 张菁
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  71-72
    摘要: 据调查显示年级越高学生质疑越少,这与我们培养创新型人才有差距,质疑能力是探究性、自主性学习能力培养的核心,质疑的过程,实际上是一个积极思维的过程,是发现问题、提出问题的过程,只有善于发现问题...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  73-74
    摘要: 捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:“课堂是有生命的物质空间,是学生充满生机的思维领域,学校的课堂教学,主要目的在于促进学生思维发展,提高学生的数学思维能力。”新的课程改革也要求教师能提...
  • 作者: 余贤财
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  75-76
    摘要: 《普通高中物理课程标准》强调,没有探究,就没有科学.科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。《标准》还强调物理课程应该让学生“经历”、“参与”教学的全过程,学习探究方法,掌握一定...
  • 作者: 潘汉昭
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  80
    摘要: 提问是优化课堂教学的必要手段之,也是教师教学艺术的重要组成部分。良好的提问艺术能优化课堂教学过程,使师生间不断地处于和谐的信息交流中,从而提高课堂45分钟的教学效果。物理课堂上恰如其分的提问...
  • 作者: 汲树飞
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  82
    摘要: 《物理课程标准》将科学探究定为内容标准之一,它指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式。将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从...
  • 作者: 张文仓
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  83-84
    摘要: 物理学是以实验为基础的一门自然科学,实验是探索物理知识的源泉,因为无论是物理概念的建立,还是物理规律的探索与验证,都离不开实验。因此,实验是学生获取物理知识、培养观察能力、动手能力、物理思维...
  • 作者: 孙靖
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  87-88
    摘要: 基础的知识来源于课本,如电化学部分,复习原电池要抓住铅蓄电池和氢氧燃料电池,掌握好两极发生的反应和明白判断的依据是非常重要的。如:铅蓄电池为典型的充电电池,其总反应为:
  • 作者: 张小刚
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  88-89
    摘要: 离子方程式书写是历年来高考必考的试题,具有一定综合性,预计今后的考题中还会保留。
  • 作者: 付维军
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  90-91
    摘要: 何谓“人格”?从心理学的角度看,个人的行为、心理特征的总和就是人格。人格人皆有之,但人格的高低、人格是否健全、是否独立对一个人素质的影响是非常大的。笔者认为,作为教育的主阵地——学校,在实施...
  • 作者: 姜启时
    发表期刊: 2008年7期
    页码:  94-96
    摘要: 一、单项选择题(每小题5分,共30分)1.3月31日,北京2008年奥运会火炬接力启动仪式在天安门广场举行,刘翔从胡锦涛主席手中接过火炬,手持火炬跑向天安门城楼。假定刘翔在向天安门城楼跑过2...

高中数理化(高二版)基本信息

刊名 高中数理化(高二版) 主编 陈浩元
曾用名
主办单位 北京师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1007-8312 CN 11-3866/G4
邮编 100875 电子邮箱 tougao2006@sina.com
电话 010-588078 网址
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