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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 李行健同志的文章高屋建翎,切中肯綮,很值得一读。语文规范化是一件大事,应当站在实现“四化”的战略高度去认识,把这项工作摆在素质教育的基础地位,贯穿于学校教育特别是语文教学与教改的全过程,常...
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2. 普通中学推普工作谈刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 1986年1月召开的全国语言文字工作会议,重申了党和政府50年代提出的推广普通话工作方针,这就是“大力提倡,重点推行,逐步普及”。要求在本世纪内努力做到普通话成为教学语言、工作语言、宣传...
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3. 又说高考作文刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 记得有一年参加高考语文命题,与先师朱德熙先生谈及作文命题事(其时先生是审题者)。我说“已经黔驴技穷了”,他说“早就技穷了”。先生认为作文最能反映考生的综合语文能力,本应加大分数比重,但标...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： “情理合一”,是中国传统审美文化情感论的主要内容之一,也是传统语文情感教育的一种基本形式。情理合一这种独特的情感范型,来自中华民族聚族而居,以血缘为纽带的社会组织形式和生存方式。古人认为...
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5. 论教学“半截子话”刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 在汉语口语与教学口语之间建构桥梁,必须从教学实录所提供的真切具体丰富的言语材料出发,吸取口语研究的成果,统合言语行为的外壳与教育思想方法的内核,逐渐寻绎出一些有生命力的教学语言形式来,本...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 新时期中学语文教学改革出现了百花齐放,异彩纷呈的局面,总的趋势是令人欣喜的。但存在的问题不容忽视。根据当前中学语文教学的现状,特别是初中语文教学的实际,我认为,课堂教学改革要有新的突破,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 听施光南脍炙人口的歌——《在希望的田野上》,心田里有如春水荡漾。听着,听着,眼前不禁幻现出这样一幅画面:在和煦的惠风中,在明丽的阳光下,在肥沃的畦垄间,一位神采奕奕的年轻人正挥汗躬耕。望...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 古人“文贵简”,尤于叙事,更以简洁为工。刘知几《史通·叙事》云:“叙事之工者,以简要为主”。然而,“简则简矣……于神情特不生动”(清人魏际瑞《伯子论文》)。因此,简洁而生动,不仅是叙事文...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 继续保持艰苦奋斗的作风一、语感分析(一)把握思路本文先分析当时的政治形势,指出巩固全国胜利“需要很久的时间和要花费很大的气力”,概括了中国革命的长期性和艰巨性,提出了全文所要论述的中心问...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： “畏惧错误就是毁灭进步”一、语感分析(一)把握思路1、本文中心论点是什么?它是怎样提出来的?本文中心论点是:畏惧错误就是毁灭进步。它是通过引用名人名言而提出来的。2、本文中心论点是怎样一...
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11. 大堰河——我的保姆刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 角度之一:理线索,明主旨。作者以幼年生活为背景,集中地描绘了大堰河一生的悲苦经历,抒发了作者对旧世界的仇恨和诅咒。作者一方面以大堰河的一生为经,另一方面以“我”对大堰河的感情为纬。前者是...
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12. 一意求之 学有所得刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 读书的目的之一是为了理解文章的内容,吸取书中的营养。一本书的内容是很丰富的,尤其是长篇巨著所包含的知识、经验、思想,更如浩瀚的海洋。即使是一篇较短的文章,除思想内容之外,仅基础知识而言,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 某实习生试教鲁迅的《社戏》,显得拖沓、沉闷,讲者、听者双方都觉得吃力。试加分析,虽然客观上“长文“的确不容易“短教”,往往导致教者欲舍不忍,处处用力,但主要原因还得归咎于主观方面。首先,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 叶圣陶先生说:“我以为教师教语文,无非是引导学习看书作文的本领,主要一步在透彻理解课文。而所谓透彻理解,须反复玩味课文,由字句章节而通观全篇。”(《叶圣陶语文教育书简》)让学生“反复玩味...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 王之涣的《登鹳雀楼》,千余年来千口传诵。黄发智叟曾从中汲取过人生的奋进力量,垂髫稚子也正受祖父辈殷殷的教训而咿哑学语。诗评家们更是击节赞叹,津津乐道。凡人也罢,通人也罢,共同地感悟无非是...
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16. 课堂教学激发学生兴趣十三法(下)刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 八、请学生猜测教师请学生猜测老师容易增强学生的参与意识。我想,一位教师要教给学生一些常规性的学法,帮学生制订一些语文学习规矩、计划、制度,在大的方面使学生有法可依,有章可循,有老规矩可遵...
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17. 诗词教学的“三多”与“三美”刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 由于中学生的古汉语水平参差不齐,因而诗词教学往往成为中学语文教学的一个难点。教师要很好地完成诗词教学的任务.就必须选择和采取适当的教学方法。根据诗词教学和学生学习的特点,我就有针对性地以...
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18. 运用比较法的三个要求刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 在教学实践中,“比较法”着眼于强化认知的准确程度,丰富理解的多元角度,加大能力的训练力度。这三个着眼点是靠三个要求来落实的。一、类中作比,以强化认知的准确程度。现行中学语文教材大多以文体...
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19. 注重能力 讲究实效——谈词语教学刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 阅读和写作,学生首先接触到的是词语。不识或不懂词语,阅读就会遇到障碍,所谓“一字之失,一句为之蹉跎”。可见词语在语文教学中是非常重要的。怎样进行词语教学,我认为教学词语也必须重视能力训练...
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刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 差生作文究竟“差”在了哪里?为什么对他们的辅导用力不小而收效不大?三年一百多次的作文训练为什么没能使学生的写作水平有令人满意的提高?症结何在?弄清这些问题将有助于我们对症施治,提高我们的...
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21. “如……何”等格式表达的一种语意刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 古汉语中“如……何”“奈……何”是表示处置意思的固定格式。“如太行王屋何”即“把太行山王屋山怎么办呢”,“虽有百秦,将无奈我何”,意为“即使有一百个秦国,也不能把我怎么样”。但是这种格式...
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22. 关于助词“了”之管见刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： “了(le)”可作动态助词和语气助词。现行的义务教育初中教科书《语文》第一册在有关语法知识短文的助词部分里,对此作了阐述;与该教材相配套的《教师教学用书》也为前书有关练习题提供了答案。但...
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23. 搞点听写训练刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 听是捕捉信息的重要手段,听的过程就是掌握知识和能力的过程。九年义务教育全日制初中《语文教学大纲》指出:“听新闻广播和一般性发言。听读深浅适度的文章,能复述基本内容,说出要点和中心。……会...
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24. 议论文联想三法刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 联想是散文的一大特色,所谓“浮想联翩,自如潇洒”,就是对这种特色的赞誉。但是,不要认为联想只是散文的专利,似乎和议论文无缘。我们的批评家不是常说“由此及彼,触类旁通”吗?这也正反映了议论...
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25. 拓宽学生议论思路方法摭谈刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 在初中,一部分学生在写议论文时,提出了论点后,往往不知如何论述,例子叙述完了论述也就结束了。如何改变这一状况呢?本文试图总结一些拓宽学生议论思路的方法。开拓思路总的来说就是要使思维充分发...
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26. 半命题——中考作文新趋势刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 随着时代的发展,人材选拔的标准不断提高,选拔的方式也愈益先进,反映到中考语文的重头戏——作文考试上,明显呈现出求深求活、变通有度的总趋势。作文,是语文水准、读写能力的综合反映,本来,借助...
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27. 《聊斋》小篇两题刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 死僧某道士,云游日暮,投止野寺,见僧房扃闭,遂藉蒲团,趺坐廊下。夜既静,闻启阖声。旋见一僧来,浑身血污,目中若不见道士,道士亦若不见之。僧直入殿,登佛座,抱佛头而笑,久之乃去。及明,视室...
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28. 郭沫若:我是一条天狗刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 1、20世纪初,东方欲晓在李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等“五四”新文化运动的群体星空,有一颗灿烂华丽的星体——浪漫才子、诗人郭沫若。一部诗集《女神》,使年轻的郭沫若比肩于“五四”文化巨人之...
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29. 《变形记》:现代人的困惑刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 在西方现代文学史上,弗朗兹·卡夫卡(1883—1924)有着特殊的地位。他生前虽说十分寂寞,但死后却引起了人们的广泛注意。本世纪三十年代以来,人们从各种角度探讨卡夫卡作品的奥秘,在文学研...
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30. 逆挽诗趣刊名： 中学语文发表期刊： 1995年3期页码:摘要： 文似看山不喜平,即令是小诗,也要讲求蓄势兴波,平地起峰峦,这样才耐读、耐嚼,动人心魄。这正是逆挽手法所追求的。在我国浩瀚的诗歌海洋中,不乏这样的佳作。明朝才子解缙有一首《庆寿》诗:“这个...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
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