中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 邓维策
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  3-7
    摘要: 近些年来,我们出版的语文教育专著数量可观,远超过了500部,作为一个学科的学术专著,这实在是一个不小的数目。不少语文教育理论专著力图建构各自的语文理论秩序或结构,但是,有的研究由于逻辑不够严...
  • 作者: 贾龙弟 高莉莉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  7-10
    摘要: 2017学年第二学期,我市七年级语文期末检测中有这么一道题目:4.生活处处有语文。下面两家商店的招牌,风格独特,获得好评。请选择一个,说你对这个招牌的评价。
  • 作者: 陈宏明
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  11-13
    摘要: ―、高中论述类文本阅读教学现状高中阶段,文学类文本,因为其中蕴含丰富的思想情感,运用多样的文学手法,显得深邃而蕴藉,成为语文教师喜爱的文本教学内容,讲也好,导也好,都可从容应对,如鱼得水。实...
  • 作者: 陈荔平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  14-16
    摘要: 高中小说课堂教学到底要教给学生什么呢?怎样才能真正有效地进行小说课堂教学?小说课堂教学的知识如何迁移到高考小说答题中?这些问题困扰了不少高中语文老师,我以为要解决这些问题,既要把握高中小说教...
  • 作者: 王超
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  16-19
    摘要: 新课改下,学科教学素养是教学设计的出发点和归宿。这就期待语文教学精心探究情境创设,设计多样化的“学的活动”,为学生的言语实践活动提供情境,进而为教学的深入开展提供条件。试以老舍《想北平》一文...
  • 作者: 胡仁友
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  20-22
    摘要: 语文有两种阅读:一种是文章阅读,一种是语文阅读。文章阅读是以汲取思想为目的的阅读;语文阅读是旨在凭借文章获得关于语文的感性经验和语文知识的阅读。文章阅读是语文的终极目的;却不是语文性阅读的现...
  • 作者: 刘亚
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  22-25
    摘要: 中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养,具体细化为国家认同...
  • 作者: 陈兰燕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  25-27
    摘要: “写作是一种操作性质的活动”,学生写作中最缺的不是素材,不是概念,不是无法辨别什么样才是好的,只是不知道怎么写才是好,而教师确实明白笼统玄妙的说辞是无效的,也知道具体可操作性是教学过程必然的...
  • 作者: 郝友斌
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  28-30
    摘要: 杜甫的诗句“读书破万卷,下笔如有神”,说出了读书与写作的关系。要想写好作文,一定要多读书,这话是有道理的。读写应该结合,读是吸收,是积累思想内容和学习写作上的技法;写是输出,是在实践中运用写...
  • 作者: 吴一爽
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  30-32
    摘要: 戏剧阅读教学旨在结合新课标中的先进理念与任务群的组装,依照其特殊的文体特征构建阅读策略,实现学生学科素养的提升。我们将“整本阅读与研讨”“文学阅读与写作”“跨媒介阅读与交流”综合运用于戏剧阅...
  • 作者: 周新
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  32-34
    摘要: 从语文课程论和教学论的角度来审视教材节选课文和整本书,有必要厘清两者之间的关系,发现各自价值,揣度教学目标定位和课堂教学设计。选文既是一座开放的宝山,可以鸟瞰全貌,也可以欣赏一方风景。结合个...
  • 作者: 王玉华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  34-37
    摘要: 在不断的思考中产生和拥有判断能力、对司空见惯的现象作出反思和建设性批判是课程改革对学生批判性思维的培养目标,也是校本课程建设应有的基本价值取向之一。近年来,我校的“指向少年生活的初中生现代诗...
  • 作者: 温南江
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  37-41
    摘要: 一、以绘画活动促进空间想象力的发展读懂古代诗歌,很重要的一点就是把分散的意象有机组合起来在头脑中再现诗歌所描绘的画面。然而,在头脑中发生的事件是别人看不见的,甚至连自己也很模糊。因此借助于外...
  • 作者: 王元华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  41-45
    摘要: 长期以来到中小学听课,发现文本解读的诸多问题。在研究生课堂上带领语文教育专业硕士研究生专门探究解读文本,发现问题更加突出。下面以陶渊明《饮酒(其五)》的解读为例,具体阐释其中问题及解决办法。
  • 作者: 陈士同
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  45-48
    摘要: 时至魏晋,挞伐不断,生灵涂炭。国家不幸诗家幸,生逢乱世的士子在现实中看不到希望,只能把视野投向别处。这种不经意的转身,让他们发现了自然山水的美和自我内心的丰富。当外在的山水与内在的情感相遇,...
  • 作者: 陈文娟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  48-49
    摘要: 语文教学中,文本解读的空间是非常大的,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”教导下的文本解读,既让解读者有了自由的空间,同时也让文本解读有时候背离了作者的本意。诚然,文本解读可以远离作者而存在,但...
  • 作者: 钟凯丽
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  50-52
    摘要: 《错误》是台湾诗人郑愁予的代表作。这首诗短小精巧,却包含丰富的情感,给读者无限的遐想空间,也正因为如此,迄今为止,人们对《错误》的内涵依然众说纷纭。有论者认为这是传统闺怨诗的现代改写,也有论...
  • 作者: 张悦群
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  53-55
    摘要: 尽管语文人都认为语文课应该“用课文来教(学)语文”,可是,“教课文”一直是语文课堂教学的习俗。首先表现在课堂教学目标上,纵观全国语文专业期刊发表的阅读课教案,几乎没有一课的目标设计没有指向课...
  • 作者: 王超平
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  56-57
    摘要: 【原有目标】1.学习本文逻辑严密的结构特点;2.理解文中重要语句的深刻含义;3.学习马克思为人类解放事业而奋斗终生的崇高精神。
  • 作者: 景慧颖
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  58-61
    摘要: “简约”与“深度”并抵牾,而是相辅相成的关系。“简约”并不意味着“简单”“肤浅”,而是设计问题的切口要小,要是主问题、关键问题。旨在让一个“简约”的主问题“牵一发而动全身”,有效地关联文本的...
  • 作者: 汲安庆
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  62-67
    摘要: 一、读诗:读出一个“爱”字来师:今天我们学习白居易的诗《钱塘湖春行》(板书课题及作者),谁能用一句通俗的话把课题和作者联起来?
  • 作者: 杨继利
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  68-71
    摘要: 审视中学鲁迅作品教学存在的困境,首先有必要对它的历史形态作一简要的考察。下面主要回顾一下新中国建立以来鲁迅作品教学所走过的历程,目光聚集于各个历史时期鲁迅作品教学所执的价值尺度定位上,思往而...
  • 作者: 晁瑞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  71-74
    摘要: 王宁教授是制定课程标准的核心专家之一,她认为四大核心素养中“语言”是一个抓手,只有依靠语言,才可以审美,才可以理解文化,才可以提高学生思维水平。本文立足于语文文本的形成过程和解读过程说明语文...
  • 作者: 王标
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  75-76
    摘要: 情境之作用,不言而喻。但“现实语文课堂教学中所创设的情境并非都做到了由情入境,由境悟情。之所以如此,是因为一些教师难以正确把握情境创设的恰当与失当”。无论是基于经验,还是基于对语文学科教学的...
  • 作者: 郭珍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  76-78
    摘要: 将名著阅读(课外阅读)纳入课程体系,是部编版教材的创新点之一,也是编者推行“三位一体”(教读-自读-课外阅读)阅读体系,着力提升学生语文核心素养的承载点。
  • 作者: 熊敦伟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  78-79
    摘要: 《普通高中语文课程标准》的课程目标规定,必修课程的文言文阅读与鉴赏要达成“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或...
  • 作者: 谢先丽
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  80-82
    摘要: 中国传统文化本质上是德性文化,讲究天地合德,讲究“正其义不计其利,谋其道而不计其功”,“以和为贵”。课堂教学中充分利用好教材中的优秀典例,调动学生读的思考和写的实践,将传统文化的思想精髓根植...
  • 作者: 张善存
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  82-85
    摘要: 2018年12月16日中午,笔者有幸参加了本市第三届“名师”评选活动。下面是笔者整理的现场说课稿——【说课展示】各位评委老师:下午好!(鞠躬)我说课的题目是《项脊轩志》,作者归有光。
  • 作者: 刘玉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  85-88
    摘要: 2016年9月,《中国学生发展核心素养》发布,明确了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《普通高中语文课程标准2017年版》明确提出:“学科核心素养是学科育人价值的集...
  • 作者: 刘祥
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 近二十年来,我是不看中国男足的任何一场比赛的。中国男足最令我感到振奋的,还是上个世纪九十年代时与韩国队的一场较量。那时的那支队伍,在十个人对阵十一个人的劣势下硬是咬紧牙关死磕到底,最终赢得了...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
电话 027-886662 网址
地址 湖北武昌区湖北大学文学院

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