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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一、问题的提出整本书阅读,既是新问题,也是老问题。过去,教师会布置学生读整本书。但一般是自由式的管理,缺乏相应的有效指导。《普通高中语文课程标准(2017年版)》把整本书的阅读与研讨,作为语...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 主体性文学阅读教学是一种培养和发展学生主体性的教学实践活动。主体性文学阅读教学的目标是把学生培养成具有现代自我意识、能主动地和创造性地进行文学认知和文学实践的人。主体性文学阅读教学既重视教师...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 高中现当代散文教学符合新课程标准所提出的,注重培养学生的审美、语言运用能力,能够满足促进全体学生均衡而有个性的发展理念要求,教会学生正确理解或欣赏这类文章,提高课堂教学效果,是高中语文教师难...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 根据浙江省高中语文课程的安排,学生在高二下学期将研修人教版选修教材《外国小说欣赏》,目的是让学生初晓小说艺术,提高文学鉴赏能力,培养高格调的审美情趣,提升人生境界。这符合新课标中的课程目标第...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 在语文高考(江苏卷)中,名著阅读部分所占分值达到15分之多,这说明自从新课程改革后,国家及社会对名著阅读的高度重视。而现实状况是高中生在名著阅读方面存在着阅读量不够、阅读时间偏少、阅读方法有...
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6. 论文本细读的实施策略刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 高中是学生接触大量深奥知识的重要阶段,他们所学科目量变多、质变难,学生由于知识储备不够丰富,自主学习能力有待提升,他们对文本一般都是"一目十行"式地粗略阅读,很少有学生会主动深究文章蕴含的深...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 文言文是初中语文教学的老大难问题,当我们对教学难点进行归因的时候,很大程度上将原因归结在文言文本身,这是可以理解的。但同时我们也应当注意到这与教师的教学方式有关,许多老师在教初一的时候,忽略...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语文教学至今仍然存在"少慢差费"的诟病,作文教学尤甚。历年高考作文的不如人意足见我此言不虚。以广东高考为例,近两年华南师范大学文学院张玉金教授对广东省高考作文分析提出以下问题:写作任务完成不...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确强调语文的学科核心素养,指出"增强形象思维""发展逻辑思维""提升思维品质"与培养学生"美的表达与创造"等能力。从这个意义上说,高考作文在发挥培养...
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10. 谈谈作文的过渡技巧刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 过渡,就是指文章内容前后衔接,即由前一层意思自然地引出后一层意思,中间没有断层或跳跃。如果文章缺乏过渡这个段与段、层与层之间的纽带,就给人以支离破碎之感,有结构残缺之嫌。一般来说,文章的这些...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一、批判性学习方法的定义批判性学习方法是用批判性思维和逻辑思维进行学习的方法。批判性思维由以下技能组成:判断是否在推理上有含糊之处;判断某些陈述是否与其他陈述矛盾;判断结论是否从前提必然得来...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一、多媒体教学与计算机辅助教学电子信息技术现已深入社会生活的方方面面,课堂教学领域亦是如此。多媒体教学和计算机辅助教学存在着很多的差异。计算机辅助教学,它反映了教学手段的现代化程度,代表了一...
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13. 思辨写作:拓展学生诗歌鉴赏的思维刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一、思辨写作诗词课的提出《普通高中语文课程标准(2017年版)》将"思辨性阅读与表达"和"文学阅读与写作"安排在必修的课程结构中。在实施课程自主选择的基础上,将改革理念继续深化,组合研习鉴赏...
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14. 核心素养背景下高中语文教学探索刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 当今时代,核心素养已经成为时代的潮流,相对于传统教育来说,素养教育更加注重学生的综合素质,不单单只关注学生的学习成绩。所以现在的高中老师在教学时,需要将学生语文核心素养的培养放在重要的位置,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： "主问题"教学是在传统阅读的基础上建立起来的以学生为提问主体,老师适时引导的一种行之有效的教学模式。"主问题"是引导学生以剥笋之法对课文的重要或关键问题进行深入研读,问题呈现做到清晰、高效,...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 长期以来,我们的文言文教学主要落实在对字词句的掌握上,课堂上主要是串讲文言字词,由此产生一个结果:学生学了一篇课文,往往不知所云,留在脑子里的只剩下一些支离破碎的文言字词现象,更遑论由文章得...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 庄因的《母亲的手》,是一篇典雅厚重、诗意盎然的散文。之所以"典",是因为文章以典入文,把历史、故事、前人诗文、书画作品等巧妙地融合到作品中,以简洁的文字含蓄婉转地表达复杂的思想感情和传播丰富...
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18. 主体视角观照下的《师说》阅读新解刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一、概念界定:何谓主体视角新历史主义的文化诗学不再简单强调作家的创作心理、创作手法和风格及作家对作品不断修改所形成的文本档案史,而是注重文本所暴露的作家被压抑的无意识,及其对社会、权力压抑的...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 批判性思维是以求真致理为目标、以多元反思为特征、以质疑评判为手段的高阶思维形式,其终极价值指向是创造力的充分释放和弘扬。美国长期把培养批判性思维的教育摆在重要位置,这一点在《美国语文》中得到...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一、文言文学习需要熟读的原因探究笔者曾经就文言文朗读教学写过一篇《朗读是法宝,随文学习效果好?——〈治水必躬亲〉教学》的教学案例研究。朗读,是文言文教学的重要教学策略。今日再探,以期让文言文...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 中学语文教学中,阅读教学效率普遍低下,已成制约学生语文核心素养提升的沉疴宿疾。针对不少教师授课从一个个坡头表面滑行的"溜旱冰"式教学,王开东老师提出了"深度语文"主张。王老师的初衷是相当理性...
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22. 浅论高中语文课堂教学目标的拟定刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 课标的详细,教参的丰富,网络的发达,使我们高中语文老师们的课堂"精彩纷呈"。老师们一个个八仙过海各显神通,经过精心准备,一节节热闹、新颖的公开课竞相亮相在大家面前。我们的语文课很多时候已不像...
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23. 高中文言文课堂有效教学探析刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 语文核心素养的培养是高中语文教学的最高要求。在此,笔者从"语言建构与运用、思维发展与提升"的角度,对文言文课堂如何有效实现语文核心素养的提升,进行深入的探讨。一、文言文课堂教学现状分析1.长...
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24. 如何让学生感悟语文的知识美刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 随着信息科技以及经济的高速发展,教育教学方面也发生着天翻地覆的变化。为了适应时代发展的要求,学校的教育教学制度的改革势在必行。以培养全面发展的高素质人才的教育教学体系应运而生。该制度将以前传...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 一堂高效率课的衡量标准是什么?是四十五分钟里老师教给了学生多少知识,还是学生掌握了多少知识?为什么一个知识点明明教了几十遍,学生依然出错。这说明课堂效益低下。如果说知识技能的习得是一个投入与...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 全国初中生统一使用的教育部统编语文教材,大幅增加了我国优秀传统文化的比重,中华优秀传统文化教育将作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容,增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重...
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27. 语文微课堂:大时代中的微表达刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 曾有人戏言,某人从古代穿越到现代,面对形形色色事物翻天覆地的大更新,茫然无措。当他来到校园,走近语文课堂时,说道,"总算有一个没有改变,我依然明白的事物了"。当然这只是个故事,然而,我们不得...
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28. 对高中语文核心素养的解读刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 当2019年的春天缓缓到来的时候,我们迎来了我国新一轮的教育教学改革。2018年1月16号,教育部召开记者会,介绍了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的有关情况。回顾我...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 2015年以后的江苏语文《考试说明》古诗文阅读的"鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧"被修改成了"鉴赏文学作品的形象、语言和艺术技巧",用"艺术技巧"替代了"表达技巧"。一、江苏高考古诗词鉴...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2019年21期页码:摘要： 为培育和践行社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,厚植爱国主义情怀,倡导和推广"全民阅读",营造"书香校园"氛围,激励中小学生广泛阅读、自主写作,湖北省教育学会、湖北大学文学院、湖北教育...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武昌区湖北大学文学院 |
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