Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences.research on Quality Education)
本刊面向全国征稿,国内外公开发行的学术理论期刊,重点报道各类学科中涉及农村经济、政治、文化及农村社会发展重大问题的最新研究成果,对国家和省部级基金资助项目论文和具有独创性的佳作实行优稿优酬。欢迎有志于农业、农村、、农民问题研究的理论工作者及广大从事“三农”工作的同志投稿和订阅。
目录
-
摘要:
魏晋至隋唐的音乐美学思想具有显著的特色,开始探索音乐的特殊性、音乐内部规律的突出代表作是嵇康的《声无哀乐论》。是中国音乐美学史中地位重要,具有里程碑意义的音乐美学专著之一。对《声无哀乐论》的...
-
摘要:
加强大学生道德教育是我国高等教育的一项主要任务,体育作为教育的重要组成部分,与德育相互影响、互相促进,体育教学已成为道德教育的有效途径之一。体育教师应充分发挥体育的学科优势,在教学过程中贯彻...
-
摘要:
【正】素质教育,是为开发人的本来性质而设置的一个理想中的教育目标。这里所指素质教育,是狭义的学校素质教育。那么,以综合各学科知识为素质教育的基础思想,以已知的各学科知识和事物为环境范围,调动...
-
摘要:
从合作学习的基本内涵与精神实质出发;揭示了合作学习不能在同步教学砧板上嫁接,要重视现代学习理论研究,个体独立学习,掌握学习方法以及学生的"学"与教师的"导"相结合等基本规律。
-
摘要:
大学新图书馆应是一座高水平的文化建筑。以湖南农业大学新图书馆建设为例,揭示了大学图书馆人性化设计理念以,展示了大学图书馆在创建新型、现代图书馆,参与新馆建设中的重要支撑作用与效果,勾画了高校...
-
摘要:
针对高校体育场馆现状存在的问题,提出相应对策,通过建立多元化的投资渠道,加大对高校体育场馆的投资力度,建设符合"以人为本健康第一"开放式建设理念的、可用于不同层次群体的多功能体育场馆,以适应...
-
摘要:
【正】思想政治课同其他学科比较起来,具有自己独特的风格。它主要是对学生进行世界观、人生观和价值观的教育,进行思想品德的教育,向学生传送马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点,肩负着把学生...
-
摘要:
【正】小提琴的音色具有多种性质,既有各种声部的音色又有各种乐器的音色。E弦的音色近似次女高音,D弦像浑厚的女低音,G弦不也能与雄浑的或抒情的男高音相比吗?小提琴神秘的迷人特性还在于它就是不换...
-
摘要:
通过查阅大量文献资料,针对目前我国中学体育师资现状,依据现代教育发展的特点,从教师的思想政治素质,高尚的道德品质,宽厚的理论基础知识,先进的现代教育理念,良好的身心素质和运动技能等方面阐述教...
-
作者:
李修振 陈小青
发表期刊:
2007年1期
页码: 
53-54
摘要:
在田径教学过程中,迁移性作用能促进学生技能的有效形成。结合田径技术教学的特点,指明如何科学合理地运用迁移性作用,采用最有效的教学手段来提高教学质量和学习效果,保证教学任务的完成。
-
摘要:
【正】一、运动损伤的基本原因1.对预防运动损伤的意义认识不足。缺乏安全意识,思想上麻痹大意是运动损伤的第一位原因。如认为"运动损伤难免"、"运动损伤不过是小伤小病,关系不大"、"不伤出不了成
-
摘要:
【正】小学英语教学过程包含了许多要素:教师、学生、教材、设备、媒体;教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学测量、教学评价等等。如何使这些要素能够做到有机配合、有序运行,最终获得最佳教学...
-
摘要:
高中英语中对学生的写作能力要求越来越高,而如何培养高中学生的写作能力则是教师面临的一个重要课题。探讨了利用教材培养学生写作能力,切实提高学生写作能力的一些方法。
-
摘要:
【正】《全日制义务教育课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。"小学语文教学质量评估取向由知识本位拓展为人本位,决定了教学质量的评价也必须是综合素...
-
摘要:
【正】英国戏剧家、诗人莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就象鸟儿没有翅膀。"就语文教师而言,要提高学生的语文素养,就一定提高学生的阅读兴趣,...
-
摘要:
【正】《全日制义务教育课程标准》(试验稿)强调:人人都要获得必须的数学,人人要学有价值的数学。数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。因此,教师必须精心创设课堂教学情境,找准教学...
-
摘要:
【正】根据近几年的高考大纲要求,地图上的比例尺是一个很重要的考点。下面列举有关比例尺的几种题型并进行解析。题型一知其他,求比例尺。主要有以下三种类型:
-
摘要:
【正】《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。教学时,我们应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会,从周围熟悉的
-
摘要:
【正】数学新课程标准倡导探究性学习,强调引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作探究。这就给学生和老师都提出了高层次的要求,当然也留下更广阔的思考与发展空间。指导小学生学好数学,有利于提高...
-
摘要:
【正】新课程基本理念提出:"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"因此,探究性学习要以提高全体国民素质为目标,面向全体学生,即面向每一个有差异的学生"...
-
摘要:
【正】心理健康是指个体在一般适应能力、自我意识状态、人际间的角色扮演能力与智力,以及对他人的态度、情绪、动机和自我控制等方面所达到的正常或良好的水平。聋哑学生因其生理缺陷、家庭教育的缺失、社...
-
摘要:
【正】全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,是21世纪教育的核心和灵魂,也是新课标下对教育的要求。而长期以来,生物课堂一直盛行"老师讲授,学生接受"的传统教学模式,过分强...
-
摘要:
【正】我国著名教育家刘佛年说:"只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法,就可以称得上创新"。而欲望又指什么呢?欲望就是指想得到某种东西或想达到某种
-
作者:
李享娟 郭红 韩清
发表期刊:
2007年1期
页码: 
107-107
摘要:
【正】课堂教学中,教员居于主导地位,不仅是知识的传播者,更是教学过程的组织者、指导者、教员应以各种方式引导学员积极鼓动学员思维,及时获取反馈信息,使"传道授业解感"有的放矢。
-
摘要:
【正】学习动机是直接推动少年儿童乃至每一个人进行学习的心理动力因素,它制约着学习的倾向、持久性和效果。学习动机是在学习实践中发生、发展的,反映了社会和教育对儿童学习上的要求。因此,少年儿童的...
-
摘要:
【正】教师在数学课堂教学中,应根据学生的心理特征,结合教学内容,采取灵活的教学方法来培养学生的创新意识,让学生在愉快地学习过程中学会创新思维,以达到提高学生创新能力的目的。
-
摘要:
【正】21世纪的世界已处于信息时代、知识经济时代,时代的发展对数学教育提出了新的更高的要求。目前的数学课如何教,一直是数学教师苦苦探索的问题。近年来数学课的教授内容已经从原来的重理论、重应用...
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)基本信息
刊名 |
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究) |
主编 |
赵佳荣 |
曾用名 |
|
|
|
主办单位 |
湖南农业大学 |
主管单位 |
|
出版周期 |
双月刊 |
语种 |
chi
|
ISSN |
1009-2013 |
CN |
43-1352/C |
邮编 |
410128 |
电子邮箱 |
|
电话 |
0731-54618 |
网址 |
|
地址 |
长沙市芙蓉区 |
|
|
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)评价信息
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)统计分析