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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2015年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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投稿
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
1.
独立学院:创生背景、演进态势与政策议题
作者:
彭华安
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
3-6
摘要:
20世纪90年代初,作为普通公办高校与地方政府受利益驱动自发进行诱致性制度创新的产物,独立学院逐步成为中国高等教育体系的一个重要组成部分。从创生的宏观背景看,国家对民办高等教育态度由“严格控...
2.
中美大学排行指标体系:差异及启示—基于网大、校友会网和《美国新闻与世界报道》排行榜指标体系的分析
作者:
杨迎平 闫青
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
7-9
摘要:
高等教育的质量问题现已成为社会热门话题,作为其评估方式之一的大学排行自然备受关注。通过比较网大、校友会网和《美国新闻与世界报道》的大学排行指标体系,得出中美两国指标体系的差异表现在学术、学生...
3.
美国研究型大学双层组织结构的形成、发展及启示
作者:
吴文清 李培凤 李程
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
10-12
摘要:
美国研究型大学努力搭建双层组织结构,为研究生教育和科研训练提供了可靠场所和制度保障,为本科生教育营造了良好的学术氛围。双层组织结构对我国大学发展具有重要的借鉴意义,表现为以学术研究为主导,构...
4.
卓越法律人才培养机制的改革与创新
作者:
史凤林 陈冠华
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
13-15
摘要:
改革与创新卓越法律人才培养机制能够确保法学教育的理性价值,全面实现法学教育的目的价值,提升法学教育的工具价值。目前我国大学法律人才培养机制存在着办学机制单一僵化、动力机制严重不足、反应机制基...
5.
高校二级院系学生组织干部考评机制探究
作者:
张罡
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
16-18
摘要:
高校二级院系学生组织存在机构建设不科学、群众基础不牢靠、学生干部自我管理意识淡薄等方面的问题,进而催生出现行考评机制在考勤、民主测评及日常工作情况纵向测评等方面缺漏明显的窘境。高校通过创新考...
6.
山西省高校勤工助学工作探析
作者:
苏国斌 齐金怡
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
19-20
摘要:
勤工助学是指高校为帮助贫困大学生,解决其物质方面的困难及顺利完成学业,而在假期或者业余时间组织、在校园内外参加的各种有偿的社会实践活动。做好贫困大学生的资助工作不仅仅关系到贫困家庭的稳定生活...
7.
论新时期高职教育要树立的办学观念
作者:
张亚
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
21-22
摘要:
产业结构调整、技术更新和市场竞争转换加剧等状况的出现,给高职教育发展创造了新的契机的同时,也提出了新的要求。高职教育要适应和促进社会经济发展,必须树立终身教育、可持续性发展战略、创新创业教育...
8.
职业教育产教深度融合的路径选择
作者:
丁红玲 王晶
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
23-25
摘要:
职业教育产教融合是确保职业教育人才培养质量和有效性的根本。但长期以来,产教融合只是流于表象,“学校学习”与“职场学习”并未真正深层次融合,我国校企联合培养人才的体制尚未形成。职业教育要实现产...
9.
论我国职教师资培养培训理论创新的基本问题
作者:
南海
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
26-28
摘要:
职教师资培养的价值目标表现为各种形式的职教师资培养培训的标准体系及考核指标体系。职教师资培养培训的主要任务包括职教师资培养培训协同创新促进政策研究、职教师资培养培训校企深度合作的模式研究、职...
10.
HR专业教师企业实践角色解构、定位及形成机理研究
作者:
杨军明
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
29-30
摘要:
高职院校HR专业教师在企业实践的角色定位给教师及企业带来了困扰。HR专业教师以协助业务为核心任务的HR-BP实践角色发挥了学习、指导实践与理论相互转化的作用。知行合一的教育观、人力资源管理的...
11.
韩国以教育投资推动产业结构升级的经验及其启示
作者:
郭晓庆
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
31-32
摘要:
二战后,韩国的产业结构快速升级,国民经济发展取得了举世瞩目的成就。韩国的教育投资总量多,地区间投资均衡,投资方式多元化,从而形成了大量高精尖人才,也为其产业结构进一步升级提供了人才保证和智力...
12.
现代媒体对大学生思想观念的影响与应对策略分析
作者:
康永征 杨波
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
33-35
摘要:
现代媒体表现出了传统媒体无法比拟的特征。通过对山西省18所高校大学生思想状况的调研发现,现代媒体在大学生活中扮演了十分重要的角色,它在使大学生知识学习便捷化、新闻获取及时化、情感交流随时化,...
13.
我国高校法治理念教育内容之重构—基于中国优秀传统法律文化与社会主义法治理念的暗合之思考
作者:
逯慧 陈晋胜
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
36-38
摘要:
社会主义法治理念教育是高校法制教育的重要组成部分,在促进青年大学生形成正确的法治理念、树立法律信仰、提升依法办事能力等方面有着不可替代的作用。同时,社会主义法治理念教育又存在着一些不尽如人意...
14.
高职院校思政课实践教学常态化探赜
作者:
邹春梅
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
39-40
摘要:
常态化开展高职思政课实践教学是实现高职院校实践育人、践行“立德树人”根本任务的重要载体,是落实加强思政课实践教学文件精神的内在需要。高职院校思政课实践教学常态化应以遵循全员性、可操作性为原则...
15.
地方师范院校教师教学能力自我提升的行动策略研究
作者:
刘晓玲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
41-43
摘要:
新课程改革背景下,教师已经不再是“教”给学生知识,而是“教”学生如何自己去获得知识、自我发展。因此,教师要不断提高自身的教学能力,不断丰富对教材的理解,加深专业知识的深度;重构学科知识体系,...
16.
大学英语教师胜任力现状及其提升路径—以温州市高校为例
作者:
黄翔
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
44-46
摘要:
优秀大学英语教师队伍是培育高素质、高技能英语人才的基础,也是增进温州市对外贸易交流的“重中之重”。针对温州市高校大学英语教师胜任力方面的薄弱环节,温州市高校大学英语教师应充实精神力量,传递教...
17.
高师院校学科教学创新的探索与实践—以《中学学科教学论》教学改革为例
作者:
朱晓民
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
47-49
摘要:
高师院校学科教学创新要凸显教师教育特色。通过对《中学学科教学论》在教学理念、教材编写、教学方法、评价方式等方面的教学创新实践,师范生的中学课堂教学实践能力切实得到了提高。由此可以形成以下认识...
18.
高校开放实验室评价机制研究
作者:
耿浩
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
50-51
摘要:
实验室开放管理符合实验教学的新需求,它在高校实践教学改革和创新人才培养中作用重大。高校应运用评价理论,从教师和学生的实际需求出发,建立各种有效的评价约束机制,使其发挥主观能动性。有效促进实验...
19.
英语教育专业硕士研究生研究自主性培养的课堂教学策略初探—以悉尼大学硕士TESOL专业课堂教学为参照
作者:
刘兵 高川
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
52-53
摘要:
英语教育专业硕士研究生自主性的缺乏是导致其在硕士阶段难以开展英语教学研究的主要原因之一,而不同的课堂教学模式会对学生自主性的培养有不同程度的影响。悉尼大学硕士TESOL专业课堂教学模式有别于...
20.
认知策略教学对大学生语篇信息搜索的影响研究
作者:
李姣
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
54-56
摘要:
近年来,我国教育界广泛关注英语认知策略教学。Guthrie和Mosenthal的语篇获取信息认知模型(cognitive model of text search)为理解和检验语篇中获取信息...
21.
大学英语应用能力口语测试的研究与实践—以北京石油化工学院为例
作者:
严姣兰 于媛 常捷 张巍然
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
57-58
摘要:
通过实施大学英语应用能力口语测试,得出大学英语口语测试存在课程结构欠合理、教学内容陈旧等问题,而且大学英语口语测试测评体系不完善、同一级别的测试对象不够明确。大学英语口语教学应将以视听为主的...
22.
大学英语课程管理的问题与对策
作者:
谭杰
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
59-60
摘要:
大学英语多元化课程的建设对课程管理提出了多元化的要求。大学英语的课程管理包括课程设置、教学评价、课程评价等方面。只有充分体现出多元化的特征,才能使得大学英语课程管理更加科学、更加完善,从而提...
23.
功能等同法在法学教学中的应用
作者:
张静
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
61-62
摘要:
当前,我国法学教学存在不足,主要表现为教学指导思想混乱和人才培养体制不完善。将功能等同法应用到法学教学中,对签名及电子签名、数据电讯发送与接收的授课过程及教学思维进行实践讲解,可以完善当前法...
24.
高职康复治疗技术专业基础医学课程设置的问题与对策
作者:
李树香 沈华杰 燕杰 袁鹏 邢琳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
63-64
摘要:
基础医学课是医药卫生类院校后续专业课学习的基础,对培养高职学生的职业核心能力起重要支撑作用。当前,高职康复治疗技术专业基础医学课程开设随意性大,教学内容不能满足专业课程的需求,教学方法单一,...
25.
河北建材职业技术学院
作者:
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
河北建材职业技术学院是经河北省人民政府批准、教育部备案、全国唯一以“建材”命名的高等职业技术学院。2007年,学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀。学校地处全国首批14个沿...
26.
丽水学院
作者:
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2015年5期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
丽水学院是一所公办全日制普通本科高校,地处素有“秀山丽水、养生福地”的国家级生态示范区—丽水市。2010年5月,学校顺利通过教育部新建本科院校教学工作水平评估。学校是浙江省文明单位、全国精神...
教育理论与实践:学科版基本信息
刊名
教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
主管单位
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1004-633X
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