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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
1.
独立学院转设执行的政策困境及其出路
作者:
吴晋 彭华安
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
3-5
摘要:
从政策学视角看,导致独立学院转设执行困境的根本原因之一在于政策自身的结构性特征:政策问题的跨界性、目标群体的多样性、政策的冲突性和模糊性。这种政策结构特征不仅严重影响了独立学院转设政策的实施...
2.
民办高校的学分制建设与学历认同研究
作者:
彭锦
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
6-8
摘要:
随着我国教育体制改革的进一步深入,民办高等教育获得了长足的发展,民办高等教育成为我国国民高等教育格局中重要的组成部分,成为国民高等教育规划中重要而有益的补充。我国民办高校适应社会发展的需求,...
3.
人本理念下高等教育管理模式优化研究
作者:
董青
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
9-11
摘要:
在我国高等教育管理中,以人为本的管理理念没有得到充分体现,流于形式,具体表现在高等教育管理中对学生的管理不够人性化,没有突出学生的主体地位,人本理念严重缺失。树立人本化管理理念,营造人文化管...
4.
应用型创新人才培养问题及对策研究
作者:
王颖
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
12-14
摘要:
创新型国家建设要求高校更新教育理念与改革人才培养模式,加强学生创新精神和创新能力的培养。当前,应用型创新人才培养模式改革缓慢,教师的创新能力和学生的综合素质有待提升,校企合作的深度和广度还不...
5.
湖北省体育专业研究生教育发展研究
作者:
龚小芹
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
15-17
摘要:
湖北省体育专业研究生教育的发展现状是:湖北省体育专业研究生教育的招生规模有所扩大,培养单位集中在体育类和师范类高校;研究生导师队伍以硕士学历和副教授职称为主;办学的硬件设施较齐全;体育教育训...
6.
对高职院校内部管理机制改革的若干思考
作者:
周海英
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
18-20
摘要:
高等职业教育是现代教育的重要组成部分,但是由于建设经验不足及体制等方面的影响,高职院校内部管理机制形成了诸多问题,推进高职院校内部管理机制改革是高职院校发展亟待解决的课题。高职院校内部管理机...
7.
职业教育经费保障机制构建研究
作者:
杨文涛
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
21-23
摘要:
我国职业教育的发展受到了教育经费短缺的严重制约。当前,我国职业教育经费投入偏少,职业培训经费管理不完善,国家对职业教育项目的投资和建设呈现出了一些特征,如阶段性和局部性,职业教育经费的来源比...
8.
基于胜任力模型的高职教师职称评定体系构建
作者:
赵晓芳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
24-26
摘要:
胜任力是科学区分个人潜在的和深层的能力特征的概念。针对高职师资构成的特殊性、高职教学的实践性、高职教师具有的创新创业能力等,高职教师职称评定体系应基于胜任力模型进行构建,将高职教师职称评定分...
9.
中职学生行为养成教育探索
作者:
丁彦
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
27-28
摘要:
中职教育的目的是为行业培养具有基本技能和基本职业素养的岗位劳动者。培养学生形成良好的行为习惯,是中职教育的关键问题。当前,中职学生道德素养出现了偏差,厌学、逃课比例较大,学生缺乏责任心,不珍...
10.
统筹“三内三外” 构建开放式金融课程教学体系
作者:
张丽华
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
29-31
摘要:
金融业的快速发展对高校应用型人才的培养提出了新的要求。传统本科金融专业的课程教学注重知识传授和培养学科型人才,难以适应当前金融业发展的现实需求。构建统筹教材内与教材外、统筹课堂内与课堂外、统...
11.
“思想道德修养与法律基础”课程中媒介素养教育初探
作者:
付晓容
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
32-34
摘要:
高校开展大学生媒介素养教育,存在媒介道德失范日趋严重、大学生的媒介素养状况堪忧和高校媒介素养教育缺位等问题。媒介素养教育是“思想道德修养与法律基础”课程的重要组成部分,该课程也为媒介素养教育...
12.
美国高校隐性思想政治教育的途径及启示
作者:
荣霞
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
35-37
摘要:
思想政治教育普遍存在于阶级社会,隐性思想政治教育作为思想政治教育的一种存在类型,以其“隐性”等诸多特征越来越受到重视。美国的思想政治教育多采纳隐性教育方式,与学生实践活动相结合,并广泛整合社...
13.
浅谈刘少奇与盐阜抗日根据地的廉政教育
作者:
刘正萍
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
38-40
摘要:
抗战期间,刘少奇在盐阜抗日根据地始终没有忘记廉政教育,主要内容包括人民利益至上教育、坚强党性教育、法制意识教育、思想文化教育与廉洁民主政权的实践等。这些教育内容进一步丰富和发展了刘少奇的廉政...
14.
美国高校文科课堂教学的特点及启示——以科罗拉多大学斯普林斯学院为例
作者:
张丽莉 杨龙祥
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
41-43
摘要:
美国高校文科课堂教学具有师生关系尊重肯定、教学主体互动频繁、教学过程重视学生解决问题能力的培养、教学方法形式多样等特点。我国高校课堂也应参考美国高校“实践教学+理论学习”模式,增强学生理论联...
15.
经管类专业概率统计课程教学改革探索
作者:
陈蕊 魏利
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
44-45
摘要:
概率统计课程是高校的基础课程。经管类专业的概率统计课程在宏观建设上应做好大学与高中概率统计教学的衔接,进行分层教学;从课程的微观角度应深化数学建模思想,引入现代化教学方式,从而提高课堂教学的...
16.
基于UED的产品设计专业课程内容改革研究
作者:
唐琳 常瑜
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
46-48
摘要:
以用户体验为中心的文化衍生产品设计课程安排,能够指导学生合理地选择产品的设计过程。用户体验设计(UED)将用户需求贯穿于设计过程,可以形成文化衍生产品和它的使用者之间的柔性连接,使得用户和产...
17.
数字媒体艺术专业“工作坊”教学模式实践探索
作者:
杨洋
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
49-50
摘要:
数字化时代,数字媒体艺术教育在我国发展迅猛,“工作坊”教学模式是数字媒体艺术教育人才培养的有效尝试。“工作坊”教学模式以实践为核心,按照实践的要求学习理论,是以实践为核心的理论辅助型教学模式...
18.
“互联网+”背景下地方本科院校大学英语生态课堂构建探索
作者:
周莹
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
51-54
摘要:
“互联网+”是信息化发展的重要特征,其与大学英语教学深度融合,创造了创新的教学生态,给大学英语教学带来了机遇和挑战。实现大学英语生态课堂平衡和可持续发展的策略是:完善校本特色的课程设置,开发...
19.
论大学英语形成性评估体系——基于行为表现评估
作者:
陈涛
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
55-57
摘要:
教学评估是大学英语教学的重要环节,形成性评估对学生的学习行为有着至关重要的影响。行为表现评估是一种有效的课堂评估手段,包含任务设定、评判标准和一套执行管理标准。在大学英语形成性评估体系中引入...
20.
口语交互中的修正及教学建议
作者:
高燕
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
58-59
摘要:
口语能力面试(OPI)作为外语口语能力测试的一种常用形式,受到企业、学校及教育机构的广泛关注。面试结果通常采用分数或等级表示,缺乏质性数据说明,也很难反馈到教学中。研究证明,采用会话分析手段...
21.
大学英语教学中反思型教学实践研究
作者:
鲁平平
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
60-61
摘要:
反思型教学作为一种先进的教学形式,以“教学相长”为主要教学目标,不仅能够促进学生对英语知识的学习,也有助于教师通过教学反思提升自身的专业素质。大学英语教师开展反思型教学应通过课堂教学观摩法、...
22.
中美大学生学习能力比较及培养途径
作者:
刘一鸣
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
62-64
摘要:
通过对中美大学生学习能力进行比较分析得知,中美大学生在学习动力和学习目的方面存在差异,主要是因为两国的国家体制、思想体系、价值观念等方面不同,导致中美教育理念、学生事务管理、课堂教学与课程考...
23.
一本值得关注的教材——评王天泽主编的《高等数学》
作者:
邱永利
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
高等数学是高等教育体系中一门非常重要的基础学科,它不仅关系到学生的数学素养、数学能力,还关系到学生运用数学理论解决实际问题的能力。在人们的实际生活中,数学的影响无处不在,如建筑、交通、购物甚...
24.
关于弗雷泽《金枝》一书的评介
作者:
杨光
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年12期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
英国著名人类学家、民俗学家、古典学者J.G.弗雷泽,师承英国人类学派创始人爱德华·泰勒的比较研究方法,搜寻资料、深入研究,几乎把毕生的精力都奉献给社会人类学研究的科学事业中。J.G.弗雷泽精...
教育理论与实践:学科版基本信息
刊名
教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
主管单位
出版周期
月刊
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ISSN
1004-633X
CN
14-1027/G4
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030009
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