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长三角(教育)
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中国对外翻译出版公司
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月刊
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100044
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 当前,信息技术已在学校的教育教学中普及,但教育信息化的要求与学校管理手段的陈旧之间的矛盾日益突出。学校管理人员特别是主要管理者校长不适应现代学校管理的状况越来越明显。而每当谈及教育教学中信...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、英语教学中的低效现象在新课程改革中,一些老师对新课程背景下的教学模式认识不到位,过于追求教学形式,从而降低了英语课堂的效率。1.教学环节设计不当如果教师对于学生的学情不够了解,在课堂上...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在实施素质教育的今天,许多教学模式应运而生。学案导学模式就是在这种背景下形成的,它是以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 目前,我国的《基础教育课程改革纲要》已经在全国的诸多地区开始实施,根据其目标要求,普通高中思想政治课制定了新的课程标准,新课标更加强调课程实施的实践性和开放性,倡导开放互动的教学方式与合作...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 学生进入高三阶段后,由于面临的高考日趋逼近,学习任务之重,心理压力之大,长此以往,会身心疲惫,能否考上理想的大学,这一年极其的关键。这不仅取决该同学的学习方法与态度,还与任课教师的教法以及...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： "循环结构"是江苏省高中信息技术学业水平测试(选修为算法与程序设计)中的一个重点考点。近几年来的学业水平测试中经常出现利用双重循环打印图形的题型。阅读教材《算法与程序设计》(选修、教育科学...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着现代科学技术的飞速发展,新课程理念的深入贯彻,多媒体技术以它特有的魅力走进了初中物理教学的课堂,作为一种新型的教学手段,它的作用在笔者多年的教学体验中已经有了切实的感受。但是很多教师对...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 生活是初中思品课教学的源头活水。它不仅为学生提供构建知识的基础,而且又是学生道德智慧发展的肥沃土壤。所以,初中思品课堂理应回归学生生活,引导学生在现实生活中学会发现问题,思考问题,解决问题...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 曾几何时,初中政治老师的地位是中学老师中是比较特殊的。许多人认为政治老师思想觉悟好,政治素质高,在中考中占的比重又大,所以政治老师的自我感觉也不错。当时由于是闭卷考试占分也大,是100分制...
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10. 引导自主探究,促进能力发展刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、创设积极环境,增强学生主体意识著名教育家里德里和沃尔指出,要鼓励学生进行自主探索,教师必须理解和满足学生的学习需求。让学生顺利地进行自主探索的课堂必须是以学生为中心的,而以学生为中心的...
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11. 找准方法,提高数学教学的有效性刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、情境学习享童年童年应当是一首诗,一首充满幻想,充满色彩的诗,让单调的数学走进童话世界,让孩子们在童话城堡中快乐地享受童年,直观、形象、童趣化的语言符合小学低年级学生年龄小、理解能力弱的...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 众所周知,在任何学科的学习过程中,兴趣是最好的老师。正如陶行知先生所说:"要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。"有了自由的心,才...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 现行教材的一些教学内容,往往离学生生活实际较为遥远,内容的呈现枯燥单一,缺乏趣味性与动态性,不能有效激发学生的学习兴趣,在一定程度上制约了数学课堂教学的有效展开。数学课程标准指出:义务教育...
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14. 中小学语文教学衔接研究述评刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 中小学衔接问题是当下的热门话题,语文教学衔接是其中的重要组成部分。中小学语文教学衔接效果的好坏,直接关系到学生的学科成绩及语文能力。很多从事中小学语文教学的学者和老师都对这方面做过专门的研...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 1.引言随着计算机技术等高新技术的应用和发展,远程教育作为一种全新的教学方式越来越是受到人们的重视。而教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 初中阶段,是人生的黄金时代。这一时期的青少年是多梦的。他们心中充盈着想象的激情,翻飞着甜蜜的梦想,蓄积着创造的热望。新课标下的语文教材以其深厚的文学内涵,为他们展开了一个丰富多彩的文学天地...
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17. 建立完善的高技能人才培养体系刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、何为高技能人才高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员,主要包括技术技能劳动者中...
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18. 关于写生教学几个问题的思考刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在美术教学中,写生是培养学生观察能力和表现能力的一种途径,加强学生教学的研究,有助于教师把握学生规律,调动学生参与的积极性,提高造型能力和创作能力。在写生教学的研究中,有几个问题值得思考。...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： "小学英语拓展型教学"是指教师利用现有英语教材,从学生英语学习实际水平出发,并考虑教材各册之间的知识联系,从语言技能、文化意识、学习策略、情感教育等多方面入手,通过对教材内容的深挖、整合、...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 小学英语教学在探索中,教材二次开发是我们当下一线教师对教材的再次把握与重视。在此过程中,故事教学在小学英语课堂教学中的运用是值得开发的一片原野,将英文单词、词组、短语、句子,段落,篇章等教...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 教材是教师"教"和学生"学"的共同材料,教学过程是实施课程目标的过程,也应是对教材进行二次开发的过程。立足教材就是挖掘英语教材丰富的内涵,充分发挥它作为小学生英语学习重要载体的功能。教师在...
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22. 在班级管理中推进责任教育刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭,事业,友情,儿女等等。历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验。但是现在的学生,他们的知...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 纷繁复杂的世界,信息爆炸的时代,知识更新的速度,思维方式的转型,碰得我们晕头转向。要学习的太多了!拒绝总不是理由。三天的暑期培训,尽管几位老师讲座的内容不同,但是总离不开"教师"责任的担当...
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24. 浅谈中学生阳光心态的构建与培养刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 阳光心态的构建1.意志意志是前导,是人的一种品质,古人云:"志不强者智不达"学生只有具备了这种能力,才能克服一切困难从而完成自己既定的目标。2.情感情感总是在认识的基础上产生和发展的,由于...
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25. 关爱留守学生 构建教育策略刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、"留守学生"问题的提出尽管张家港属于经济较发达地区,但是也有不少学生家长到外地、甚至国外打工的,因而出现了很多"留守学生"。处于成长阶段的青少年,自律能力较弱。由于长期在放任自流的环境...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 随着知识经济社会的来临,终身教育的提出,人们也越来越关注教育的发展,对教师的要求也越来越高了。教育领域正在发生广泛而深刻的变化,教育体制的改革、教育机制的创新、教育岗位的竞争、新知识新技术...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 在班主任工作中,我发现流动儿童学困生有一个普遍现象,他们对自己都有一个"我很笨、我一点都不聪明"的消极自我效能感。当他们说出这些话时,我真的能感受到他们那份对学习很努力却无法提高的无奈。帮...
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28. 班级文化建设之步步精心刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 一、精心第一步——拟定班级文化理念班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝...
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29. 公告刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 《长三角》杂志系国家在大力推进长三角发展一体化的背景下由中国出版集团倾力打造的集经济、教育等系列综合性周刊。本刊为《长三角》的教育版,每月25号出版,自本刊出版以来,得到了大家的热情支持和...
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30. 智者为师刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年11期页码:摘要： 教育学生,主要不是方法问题,而是态度问题。态度一变,方法无限,态度彻底改变,奇迹就会出现。态度就是最好的方法!这是知名校长杨瑞清的深刻感悟。诚然,好的工作态度太重要了,可以说心态决定一切。...
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