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长三角(教育)
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中国对外翻译出版公司
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月刊
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100044
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1. 时间——你抓住了吗?刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 每个人的生命都是在一定的时间中度过的,时间伴随着人生的整个旅程。时间与人生有密切的联系。富兰克林说过:'你热爱生命吗?那么,别浪费时间,因为它是构成生命的材料。'这句名言告诉我们,谁真正懂...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 心理健康对一个人的成长意义重大。中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 陶行知老先生是一位充满爱心的博学教育家。"爱满天下"是陶老奉行的格言,也是毕生为人处世的基本精神。陶老先生的大爱精神令后人感动。陶老的师德理论也是指引教师道德发展的一盏明灯,他"万世师表"...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： "教师的一句话,可以让学生笑,也可以让学生哭,可以把学生拉得很近,也可以把学生推到千里之外。"从一位教育局长的如是说里,可以看出教师对学生的讲话该有多么重要。语言是思维工具,它帮助人们认识...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、宗教与构建社会主义和谐社会的关系我国自古以来就是一个多宗教的国家,目前形成了佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教和睦相处的格局,在这些宗教的教义中,都有相关和谐的内容。在我国信...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。通过熟读、背诵,使书...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)在修订过程中特别强调了要"凸显重要概念传递",并从课程内容的10个主题中筛选了50个生物学重要概念。刘恩山在《...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、引言"问题式学习"是以"问题"为基础的教学方式,它主要是以激发学生自主学习兴趣、提高解决问题能力、拓宽思维宽度等为最终目的。所以设计有效的问题是"问题式学习"成功的首要条件。精心设计才...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 《语文课程标准》要求7—9年级学生要"多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达"。"根据表达的中心,选择恰当的表达方式。运用联系和想象,丰富表达的内容"。而西...
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10. 对培养学生计算能力的再思考刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 计算是学生学习数学的基本能力之一,计算教学在小学数学教学中占据着重要的位置,无论是数学概念的形成、结论的获得还是数学问题的解决,很多都依赖于计算活动的参与。可以说,没有计算就没有真正意义上...
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11. 浅谈中学生体育学习的评价刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、学习评价的目的以往的体育课程的学习评价中有一个基本的假设,即体育成绩优秀的学生只有极少数,大多数学生属于中等,还有少数学生是学习有困难或学习态度不认真者。在这种假设下,学习评价是一种甄...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 物理实验是物理学科的基础,也是物理教学的主要手段。实验可使学生对物理现象获得鲜明生动、印象深刻的感性认识,也为学生理解物理概念、规律提供事实依据,是培养学生良好的思维品质与各种能力的重要途...
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13. 认识和尝试体育教改中的快乐体育刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、快乐体育的定义及其产生背景1.快乐体育的定义快乐体育是指学生在体育运动中,通过参与体育活动而体验到深层的心理快感或成功感,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 时至今日,随着教学条件的不断改善,多媒体教学已经在中学语文教学中得到广泛的运用,使用多媒体技术进行教学,也成为教师教学的基本功。多媒体教学相对传统教学方式,有着无可比拟的优势:它能通过图文...
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15. “让学”使历史教学更有效刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 有效教学是一个永恒的话题,也是新课程背景下广大教师最关注的问题之一。著名的捷克教育家夸美纽斯曾这样描述"有效教学"的重要性:"……寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,但是学生可以...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 新课程改革为数学课程教学注入了新的活力,它改变了以往单一的师"授"生"受"的教学方式,凸显了学生的主体地位。然而,随着对新理念、新方法的实践,许多新问题也逐渐出现。如数学课究竟要不要预习?...
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17. 谈小学英语教师课堂有效提问的策略刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 英语教学过程是以交际运用为目的的师生双边活动过程,课堂有效提问则是英语交际活动的催化剂。有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,优化教与学的过程。一、当前小学英语课堂提问的问...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 初中时期,正是学生的少年时期,学生活泼好动,对于游戏的偏爱十分强烈,所以在初中体育教学中为了能够达到良好的教学效果,自觉将游戏融入到体育教学中,是初中体育教育者需要重视的问题。为了使游戏教...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在日常的数学考试中,经常有老师抱怨"这类题目已讲过好多遍了,怎么还做错?"究其原因,有多方面因素,但是在诸多的因素中,老师的教学方式方法应该是关键原因之一。因此,试卷评讲的高效而务实就显得...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 随着新的《语文课程标准》的逐步实施和语文教学改革的逐步深入,"教会学生自主、合作、探究式学习"已成为目前一句响亮的口号。发挥语文课堂教学主渠道、主阵地的作用,充分弘扬学生主体意识,加强对学...
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21. 电子白板,演绎灵动的英语课堂刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 21世纪,人类进入到信息技术时代,多媒体教学以其独特的优势,快速渗透到教育教学各个方面。在PPT广为教学运用的同时,交互电子白板——新时代的教学工具,正以它绝对的优势走进我们的课堂教学。交...
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22. 构建生活化数学课堂“四法”刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:数学源于生活,而高于生活。因此,构建生活化数学课堂教学就要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,也就是说要了解学生数学的学习生活经验中已经具备了哪些数学知识和数学方法...
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23. 语文教师如何“读”课文刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 随着课改的不断深入,师生对于教材中的课文的研读也越来越正确和深入。学生在读中感悟,在读中积淀,在读中提升。然而,在指导学生读的同时,作为语文教师,我们读课文了吗?要上好一堂语文课,要让学生...
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24. 学会推迟判断 培养探究能力刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 美国创造学家奥斯本将思维分为判断思维和创造性思维,他认为,经验是产生新思维的源泉,数量中包含质量,推迟判断能使人们产生更多的想法。纽约州立大学的一项研究表明,推迟判断可以收到事半功倍的效果...
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25. 谈谈小学作文兴趣的培养刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 现代心理学中,兴趣是指人为了认识某种事物,渴望探索真理并与肯定情绪相联系的个性倾向。也就说当一个人对某种事物发生深厚、稳定的兴趣时,他就能积极地思考,大胆地探索,愉快地投入。由此可见,培养...
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26. 主题课程环境下的幼儿发展刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 蒙台梭利在其教育理念中提出,孩子、教师、环境应是教育的三大要素。她认为孩子具有吸收性心智,能通过与环境的互动进行学习。新《纲要》也指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,幼儿教育是多层次、多元化的综合系统工程。幼儿素质教育不仅贯穿于幼儿园一日活动的各个环节,还应贯穿于家庭教育、社区教育的各个方面。因此,只有拓...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一、问题的提出《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方法."有效的数学探究活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实...
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29. “危机到转机”危机管理应对的策略刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 社会转型期,各种矛盾交织,学校管理难度增大,一些校长缺乏危机管理的应对能力,在危机压力面前,忙于应对,疲于奔命,或者始终跟着上级文件开展工作,流感盛行阶段老师当护士忙着给学生测体温;暴力袭...
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30. 信息技术让班级建设更具时代性刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展,我们的生活已经步入了后现代社会,教育部门要求"确保学生和教职工有效的使用信息",作为信息时代的班主任,也应当具备与时俱进的班级管理观念,积极采用信息技术的共享、分析...
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