中华活页文选:教师期刊
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7

中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
文章浏览
目录
  • 作者: 梁国裔
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1
    摘要: 师范毕业执教鞭,杏坛初登育桃李。实事求是传道授业育人,六艺从精治学修身兴邦。是社会之重担,为吾生之大事。小心雕栋梁,大胆绘雄图。不亦快哉。
  • 作者: 谈胜轶
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  4-6
    摘要: 近几年高考古诗词鉴赏试题的命制,有一个显著特征:命题人越来越重视考查考生整体把握诗词作品的审美能力了。就作品形式而言,要求考生能较好地体悟作者的运思技巧,赏析其章法美。我们应如何指导学生赏析...
  • 作者: 何亚兵
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  6-8
    摘要: “默写常见的名句名篇”是高考语文大纲中明确规定考查的重要知识点。名句名篇是优秀文化作品中的智慧结晶、语言精华。背诵和默写一定数量的名篇,既是中学语文教学大纲的要求,也是培养中学生热爱优秀文化...
  • 作者: 王霞光
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  9-10
    摘要: 一般来讲,中考语文试卷上的作文分数,往往能占到试卷总分数的50%,可以这样说,如果考试时作文出了差错,分数上不去,语文要想拿高分恐怕是很难的。但是,在考场上有限的时间内,并不是所有考生都能“...
  • 作者: 邹凤翔
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  10-12
    摘要: 新课改实行以来,教学强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机整合,课堂面貌、师生关系发生了很大的变化。但也出现了不少问题,比如语文课常常上成班会课、表演课、综合课、多媒体课...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  13-15
    摘要: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。根据多年...
  • 作者: 陈丽君
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  15-17
    摘要: 随着课程改革的不断深入,面向生活、面向社会的大语文观已是语文教学的方向。学生语文方面的积累不应囿于课本、囿于课堂,而应面向生活和社会。《语文课程标准》指出:“语文应根植于现实,面向世界,面向...
  • 作者: 全辉娥
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  17-19
    摘要: 人教版初中语文课本里选有诗歌48首,共20课,占课文总数的12%。其中古诗30首,现代诗11首,外国诗歌7首,另外要求背诵课外古诗60首。从教科书内容的编排,到《课标》要求学生课外背诵的篇目...
  • 作者: 施小群
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  19-21
    摘要: 阅读是通过视觉来接收书面材料,从书本中学习知识、获取营养的一种重要形式。叶圣陶先生说:“阅读以了解所读的书籍为起码标准。所谓了解,就是明白作者的思想感情,不误会,不缺漏,
  • 作者: 黄宏东
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  21-23
    摘要: 课堂教学不是体育场上的径赛,而是百花园里的游春,当停则停,当止则止,走走停停,方可品咂姹紫嫣红。老师应把对文本的深入开掘、诵读体悟与研读探索完美地结合起来,紧紧抓住文本,带领学生深入咀嚼语言...
  • 作者: 刘涛
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23-25
    摘要: 中华民族五千年文明史,文字记载多用文言,要了解和继承中国文化,吸收其精华,抛弃其糟粕,有一个前提条件,那就是能够熟练掌握文言。可以说,学好文言文,是每个华夏子孙的责任和义务。另外,文言文言简...
  • 作者: 邓本科
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  25-27
    摘要: 我校地处新城区的城乡结合部,学生素质参差不齐:一部分是新莞人佼佼者的子女,综合素质较高;另一部分是村里的原住民,父母小学未毕业,自身求学目标也不明确,综合素质自然不理想。在这种情况下,如何有...
  • 作者: 李海燕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  27-29
    摘要: 学者鲍鹏山在《中国现行教育体制不可能培养出大师》一文中提到:“我们今天这样的教材和系统,已经注定不可能培养出大师。因为,我们的教材,严重缺乏文化的含量,在过分的无知的强调教材所谓‘贴近孩子’...
  • 作者: 卢方亮
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  30-31
    摘要: 阅读是语文教学的重头戏,可目前的语文阅读教学效率低下,令人担忧,究其原因是多方面的,但笔者以为,有的教师不重视阅读教学情境的创设,或不善于创设阅读教学情境,是效率不高的原因之一。我们看到:有...
  • 作者: 谌晗
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  31-33
    摘要: 高中文学作品教学的目标是培养学生具有初步的文学鉴赏能力,培养学生健康高尚的审美情趣和一定的审美能力。但传统的文学作品教学往往局限于段意、中心、特点等方面的内容,而这些对于作品本身丰富的主题内...
  • 作者: 柴淑萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  33-35
    摘要: 阅读就本质来说是一种创造性活动,它带有强烈的个性特征,而文本总是存在着某些“空白”和“不确定”因素,读者在阅读鉴赏中一定会有所思,有所问,既而引申、发挥、创造。同一个文本,不同时代、不同阅历...
  • 作者: 刘月霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  36-37
    摘要: 陆机《文赋》有言:“诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮。”他特别强调,“赋”是用来描绘客观事物的,借助“赋”可以将事物描摹得清亮而通畅。“赋”,简单地说,其实就是“铺陈”。早在中国第一部诗歌总集《诗...
  • 作者: 周丽华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  38-39
    摘要: 作文一直是学生和老师的一大难题,学生非常害怕写作文,把它当做一种苦差事,教师的难题也就来了——要硬着头皮看一篇篇谈不上有什么质量可言的学生习作。所以,语文教师常会抱怨作文最难教,作文教学至今...
  • 作者: 王明菊
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  40-42
    摘要: 文学作品是作者心灵之光的折射,能够使读者获得阅读的快感。作为语文老师,我们为什么对批作文如此头痛?因为很多学生平时不注意观察生活、思考生活,视觉和听觉处于休眠自闭状态,对自己身边的人和事熟视...
  • 作者: 穆兴涛
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  42-43
    摘要: 作文在高考中所占比重很大,无论教师还是学生,都对作文非常重视,但又觉得束手无策,不知该如何提高作文水平。笔者刚刚送走了一届高三学生,回顾这一年的复习教学,感慨颇多,尤其是作文教学——我们不能...
  • 作者: 朱泉林
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  44-45
    摘要: 当今中小学生的作文缺乏生活感受、依赖作文选编、类同多的现象十分严重,严重阻碍了学生作文水平的提高。例如,某校初一年级期末考试的作文题目是《记我身边的一件事》,结果班里出现了几篇一模一样的作文...
  • 作者: 陈英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  46-47
    摘要: 批改学生作文,常感内容空泛。叙事类文章,只叙事情大概,不能将事情写细、人物写活;写景类文章,简单几笔,涉及一下景物环境便算完事,能否写得具体形象似乎不曾考虑。难于产生“大漠孤烟直,长河落日圆...
  • 作者: 范佳维
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  48-50
    摘要: 作文教学向来是语文教学中的一个难题。从审题到选材,从构思到立意,教师讲得再多,对学生的帮助也似乎不大。习作写得越多,教师和学生越是感到苦不堪言。
  • 作者: 程明英
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-51
    摘要: 初中作文教学的探索空间广,在摸索过程中仁者智者各有所能,虽无定法,但对于中学生来说,行之有效即是好方法。
  • 作者: 王明顺
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  51-53
    摘要: 在语文考场上,一篇篇优秀作文像一颗颗闪亮耀眼的流星吸引了阅卷老师的眼球,最终以高分胜出。因此,考场需要流星般的作文。流星作文,就是在短暂的考试时间里,瞬间吸引阅卷老师的目光,给老师一个赏心悦...
  • 作者: 徐丽利 陆建生
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  53-55
    摘要: 新《课标》指出:“写作要感情真挚,力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”叶圣陶也说过:“作文是用笔来说话。作文要说真话,要说实在的话,说自己的话。”但“说真话、诉真情”的纯...
  • 作者: 王颖
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  55-57
    摘要: 课堂教学过程是师生交往、相互探讨的互动过程。在这样的课堂中,思维的流动不再是单向的、封闭的、一元的,而是多维的、开放的、多元的,教学过程不只是教师、学生、文本对话的过程,也是师生、生生相互碰...
  • 作者: 蔡炳山
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  57-59
    摘要: 语文课堂教学的重点是在教会学生一些语言基础知识的同时,使学生通过对课文的学习提高分析理解和表达能力。因此,课堂提问便是一种很好的教学方式。笔者通过多年的学习和教学经验,对中学语文课堂中的提问...
  • 作者: 侯艳霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59-60
    摘要: 通过语文课堂教学改革,实现语文教学的高效率,培养适应时代要求的人才,需要探讨的角度和层次很多,如教学总体设计、教学方法、板书设计、提问艺术等。语文课本以课文为载体,文章内容涉及古今中外方方面...
  • 作者: 黄丽芳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  61-62
    摘要: 每经过一轮高三语文教学,学生们感触最多的就是高三的语文课堂太没有语文味。每天机械式地重复考点,了无生机。诚然,进入高三,高考迫在眉睫,无论是老师、学生,还是学校、家庭,都有了一份沉甸甸的责任...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1009-7252 CN 11-5327/G4
邮编 100073 电子邮箱 jiaoshi@zhbc.com.cn
电话 010-634450 网址
地址 北京市丰台区太平桥西里38号

中华活页文选:教师评价信息

中华活页文选:教师统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊