中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 孟宪和
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6-7
    摘要: 先请看下面两道高考题:1.怎样理解"他的画里没画过一个太阳,然而,每幅画都能让人感到众山之上,那轮太阳充满理性的跳跃"这句话的含义?(2012年高考重庆卷第14题)2.解释两句话在文中的含意...
  • 作者: 王金棵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  8-10
    摘要: 现代文阅读的课堂教学注重文本内涵的多样性,关注学生的个体差异,强调个性化的文本"多元"解读,学生的整个阅读过程呈现一种自由状态。但在高中阶段,现代文阅读还是一种考查学生阅读能力的手段,文本后...
  • 作者: 刘德海
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-11
    摘要: 一架梯子横放在安徽省约五十万考生的笔尖下,"竖放还是横放的梯子"的高考作文题成为公众热议、媒体解析和专家点评的焦点,被网友评为"最坑爹""最给力"和"最寓意深远"。我对此持不同意见,说安徽卷...
  • 作者: 刘春芸 杨美红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  12-14
    摘要: "大语文教育"思想是由张孝纯先生最早提出的。他强调"语文教学要以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓延展,全方位地与学生的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来。"现实的普遍做法严重扭...
  • 作者: 何琛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-15
    摘要: 一、语文教师开发校本课程思维方式的内涵英国课程论专家斯腾豪斯曾说:"没有语文教师的发展就没有课程开发。"相反,没有课程开发也就没有语文教师的发展。三级课程政策对大多数教师来说,"挑战"的成分...
  • 作者: 丁立芬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-18
    摘要: 奥苏伯尔的意义学习理论认为:创设问题情境,引发学生对知识本身产生兴趣、产生认识需要、产生一种要学习的心理倾向,就能激发学习动机。在实际的教学中我们发现,问题情境的创设,会使学生置身于渴望解决...
  • 作者: 赵艳敏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-19
    摘要: 《语文课程标准》指出:"积累自己喜欢的成语和格言警句,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。"语文教学无外乎两个词语:一是积累,二是运用。积累的目的就是运用,但在教学中我们却发现学生积累的...
  • 作者: 谢永勋
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  20-21
    摘要: 《语文课程标准》强调:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审...
  • 作者: 董琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  22-23
    摘要: 随着素质教育的实施和新课程改革的推进,语文教学也在不断地进行改革和创新。很多教育专家和一线高中语文教师也在实践中不断地探索着。但他们大都侧重于如何提高学生的语文鉴赏能力,却忽视了语文教学的根...
  • 作者: 王海新
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24-25
    摘要: 根据笔者的调查,大部分学生不喜欢文言文,认为上课的时候枯燥乏味、考试的时候无从下手、背诵的时候力不从心,对于文言文的学习既没有信心,更谈不上乐趣。是什么原因使学生对文言文产生了厌烦和畏难的情...
  • 作者: 施燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26-27
    摘要: 阅读教学就是不断地把学生带进新的思想和感情空间,让学生在阅读中拓展知识面、体味人生、健全人格,学会做人,培养对祖国博大精深的语言文字的热爱和强烈兴趣。小班化教学环境中,学生获得了比以往更多、...
  • 作者: 严华明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-29
    摘要: 散文以优美的意境、精练的语言、深邃的哲理散发着文学的魅力。散文最重要的审美属性是情感性,以"我"的视角关注身边的世界。一项调查显示,中学语文教材中最受学生喜爱的文体就是散文。然而,散文课堂教...
  • 作者: 贺维颖
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  30-31
    摘要: 语文教材中,高明的作者常常使用省略语给读者制造想象的空间,使作品韵味无穷。省略语常以"半截话"为表现形式,看似很不起眼,但却像深藏于地下的珍宝,藏而不露而又意蕴深远,需要教师点石成金的指点,...
  • 作者: 李钻华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-33
    摘要: 强调个性发展、注重个性教育,是当代世界教育改革的共同趋势。写作能反映一个人的综合素质、思维见解和表达能力。所以,作文教学一直是语文教学的重头戏。2012年广东材料作文"你想生活的时代"给考生...
  • 作者: 卞娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-35
    摘要: "巧妇难为无米之炊",无米下锅自然写不出好的作文。然而这米来自何处呢?来自生活,来自阅读,来自积累。每一个作文写得好的学生都会有一本厚厚的写作积累本,每一个成功的语文教师都会积累大量的写作资...
  • 作者: 李伟荣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36-37
    摘要: 期末考试快到了,在复习阶段,我对作文教学中的审题环节进行了新的思考;在教学实践中,也对如何缜密审读作文文题有了新的认识。每学期的语文期末考试总有黑马杀出。当然偶然也会有高手落马,究其缘由大多...
  • 作者: 俞孝芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  38-40
    摘要: 一提到写作文,学生的第一反应大多是哀叹。这样的开始注定呈现的结果是不让人满意的。日子久了,我们便认为现在的学生都缺乏独立思考能力,不喜欢写,进而认定他们不能清晰而有理性地表达内心想法,其实不...
  • 作者: 周红星
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40-41
    摘要: 欧洲有一则童话:一口不深的井里,住着一条鱼和一只青蛙。青蛙除了坐井观天,还经常跳到井外,去看看外面的精彩世界。鱼对此十分羡慕,请求青蛙讲一讲外面的新鲜事。青蛙便讲起了见到的牛,说:"牛真是一...
  • 作者: 严秋明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42-43
    摘要: 多媒体介入教学领域,给语文课堂教学注入了新的活力,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣。同时,优质的教育资源为教师们加大课堂容量、丰富教学内容、提高教学效率提供了充足的条件。但语文教学有其学...
  • 作者: 陆琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44-46
    摘要: 苏教版初中《语文》教材中增设的"专题"课程,就是课程改革精神在教材编排中的具体体现。"专题"课程的设置既有利于学生语文素质的提高,又利于学生自主、探究学习方式的形成。在教学的过程中,"专题"...
  • 作者: 姜岳军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-47
    摘要: 2012年是扬中市的"教育质量提升年",我校也提出了"任务引领,学做合一"的活力课堂教学新模式。笔者深切地感受到,要想使我们的课堂富有活力,语文教师可以从以下几个方面入手:一、备课有活力、有...
  • 作者: 李玉环
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-49
    摘要: 实施现代远程教育技术,就是通过视听技术、卫星传播技术、计算机技术等多种手段开展教学,全面提高教育教学水平,是实现教育现代化的有效途径。远程教育技术在中学语文教学中的应用,就是要在语文课堂教学...
  • 作者: 周菊华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  49-51
    摘要: 《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是由于种种原因,目前,初中语文课堂小组合作开展并不普遍,课堂教学中"讲授—接受"的传承式教学仍是主流,仍然存在"重知识讲授,轻能力培养"...
  • 作者: 杨欣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  51-52
    摘要: 当今社会,语文已趋于功利化,诗意确实与当前中学语文教学的课堂渐行渐远。如果连语文课也不能在诗意的浸润下给人以深刻、高尚的启迪,那么民族的精神和灵魂将何以寄托?新课程的理念将如何得以实施?生活...
  • 作者: 王永兵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  53-55
    摘要: 语文高品质预习是针对课前预习的盲目性、课堂展示的虚伪性而言的。为了更好地发挥学生自主学习的能力,落实预习实效性,我们结合课本具体的学习内容以及学生的现实预习境况,谈几点提高预习品质的策略:一...
  • 作者: 吴粱红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  55-56
    摘要: 以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵,正如南宋理学大师朱熹在《观书有感》中所言:"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"多媒体作为新生事物进入课堂,已经显示了它强大的生命力。
  • 作者: 刘雪
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  56-58
    摘要: 《语文课程标准》强调"学生是学习的主人,教师只是一个组织者、引导者",但教师的穿针引线作用却又是至关重要的。大教育家孔子主张"不愤不启,不悱不发"。"愤"与"悱",是内在心理状态在外部容色言...
  • 作者: 韩关
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  58-59
    摘要: 语言是教师在课堂上实施教学的重要手段之一。即使在现代教学形式不断丰富、多媒体教学手段普遍运用于课堂的条件下,教师语言的作用仍然不可或缺。苏霍姆林斯基说:"在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根...
  • 作者: 嵇峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  60-61
    摘要: 语感,即阅读主体对语言文字的敏锐感知,是无需经过分析过程而直接做出判断的心理过程它是语文审美的高级能力,是语文学科素养的核心内容。叶圣陶指出:"文字语文的训练,我以为最要紧的是训练语感。"吕...
  • 作者: 张小凤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  62-63
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"实践性特点体现了语文课与现实生活的密切联系。特级教师王爱华认为,自己的语文教育理想是"一...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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